《勞動與社會保障法學》教學大綱一、課程基本信息課程名稱勞動與社會保障法學LaborandSocialSecurityLaw課程編碼SHL122911020開課院部文法學院課程團隊社會保障法學教學團隊學分2.0課內學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時32適用專業法學授課語言中文先修課程民法學一1、行政法學課程簡介（必修）本課程是法學專業的必修課程。它是為培養適應社會主義市場經濟需要的法學人才而設置的一門課程。勞動法學是以勞動法及其發展規律為研究對象的一個重要部門法學科。這一學科具有較強的理論性及應用性。它與民法學、經濟法學有著密切的聯系，同時也與經濟學的一些學科相關聯。這一學科具有較強的理論性及應用性。開設勞動法課程，旨在幫助學生熟悉勞動法的體系結構及重要的勞動法律規范，能夠運用勞動法的專業知識分析、認識社會主義市場經濟條件下的勞動關系及各項勞動制度，能夠正確分析相關疑難案件。Thiscourseisarequiredcourseforthestudentsoflaw.Itisatheoreticalaswellaspracticalcourse,tostudylaborlawanditsrulesofdevelopment.Itiscloselyrelatedtootherlegaldisciplines,suchasCivilLaw,EconomicLaw,andalsohasaconnectionwithsomesubjectsrelatedtoEconomics.Theaimofthecourseistocultivategraduateswhocanmeetthedemandofsocialistmarketeconomy.Specifically,itistohelpstudentsgetfamiliarwiththesystemandstructureoflaborlawandsomerelevantlegalnorms,andequipthemwithprofessionalknowledgesothattheycanunderstandandanalyzelaborrelationsandsystemsunderthesocialistmarketeconomy,andmakecorrectanalysisofrelevantcomplicatedcases.負責人大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：具備堅定的法律信仰和法律職業倫理的基本素質是1.12M2目標2：能夠運用勞動與社會保障法學的基礎知識處理法律問題是2.22.23M3目標3：學習并掌握勞動與社會保障法學的基本理論和基本知識是2.22.2三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節11.1勞動與社會保障法學導論勞動法的概念、勞動法的調整對象M12講授2作業21.2勞動法的地位、勞動法的基本原則勞動法作為憲法統率下的一個獨立的法律部門，同相鄰的民法、經濟法和行政法既相互聯系又有區別。勞動法的基本原則，是指集中體現勞動法的本質和特征，主導整個勞動法體系，為勞動法調整整個勞動領域的社會關系所應遵循的基本準則M12講授2作業32.1勞動法律關系勞動法律關系的概念，勞動法律關系的特點。勞動法律關系的認定標準，勞動關系與勞務關系、雇傭關系的區M12講授2作業43.1勞動合同概述勞動合同概念、特點，勞動合同與民事合同的區別及聯系M22講授2作業53.2勞動合同的簽訂勞動合同簽訂的法律規定M22講授2作業63.3勞動合同的履行勞動合同履行中主體的權利和義務M22講授2作業73.4勞動合同的變更勞動合同變更中主體的權利和義務M22講授2作業83.5勞動合同的解除勞動合同的解除類型及主體的權利和義務M22講授2作業93.6勞動合同的終止勞動合同終止與解除的關系，勞動合同終止中主體的權利和義務M22講授2作業104.1集體勞動合同集體勞動合同的概念、特點、功能，集體勞動合同與一般勞動合同的關系M22講授2作業114.2勞動派遣制度勞動派遣中主體的權利和義務，勞務派遣與勞動外包的關系M22講授2作業124.3工傷工傷的認定和處理M22講授2作業135.1勞動爭議處理勞動爭議范圍與處理程序M22講授2作業145.2勞動爭議的和解與調解1，和解程序；2，調解主體及程序M22講授2作業155.3勞動爭議仲裁的組織1，勞動爭議仲裁庭組織,；2，仲裁員任職資格；3，勞動爭議仲裁與民商事仲裁的區別M22講授2作業165.4勞動爭議仲裁的程序1，申請人與被申請人；2，支付令；3，“一裁終局”制度/2講授2作業四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時作業1.每周布置1道題目，平均每次課1道題以上。2.成績采用百分制，根據作業完成準確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考核學生對課堂知識的掌握程度。15%2考勤隨機點名、刷卡點名等5%3課堂表現隨機檢查學生上課精神狀態、回答問題情況10%4期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有判斷題、選擇題、簡答題、分析題。70%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時作業15%A完全符合課程目標，保質保量完成布置作業；B大部分符合課程目標，基本保質保量完成布置作業；C達不到課程目標，未能完成布置作業。2M1考勤5%A完全符合課程目標，全勤；B大部分符合課程目標，有遲到現象；C達不到課程目標，有缺課現象。3M2課堂表現10%A完全符合課程目標，課堂表現優秀；B大部分符合課程目標，課堂表現一般；C達不到課程目標，課堂表現消極。4M2期末考試70%卷面成績評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|勞動與社會保障法學（第二版）,勞動與社會保障法學編寫組,高等教育出版社,2020年,ISBN:9787040468946.（*主教材）2圖書|勞動與社會保障法學