本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021秋季中學教導處工作計劃20222021秋季中學指導處工作籌劃5篇

秋季中學指導處工作籌劃1

一、指導思想

在學校黨政領導下，以"為了每一個學生的進展'為核心理念，通過加強教學常規創辦、深入課堂教學研究，堅持教學質量監控，完善學校教導質量保障體系創辦;引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，"爭做學生熱愛的教師'。

發揮學校教師的團隊氣力，結合綠色指標體系，根據學校實際處境探索教學常規的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規中求實效，引導學校教風優化。

二、概括工作

(一)重點工作

1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐

(1)持續在片面學科聘請教學參謀，以專家引領教師專業成長。

(2)重視骨干教師的培養使用。要發揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承受主講任務。

(3)開展校本作業設計與實踐研究。以語文、數學、英語、物理、化學五個學科為重點，結合學科特點，組織教師學習課程標準與學科根本要求，研究學情，逐步推進校本作業的設計。

2、堅持科學分析，穩步提升教學質量

(1)堅持階段監測數據的分析，并能科學、合理地運用，扶助教師總結并優化閱歷;

(2)加強"綠色指標'學習與實踐，根據綠色指標體系，引導教師關注革新教法，營造良好學習環境。

3、優化學風，創學生熱愛的課堂

(1)根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動，逐步成為教學常規;要求各學科根據學科特點，制定本學年度學科競賽籌劃。

(2)持續舉辦優秀作業、課堂筆記評比活動，關注學生平日學習習慣的養成、優化;

(3)建立恰當的宣傳點，實時表揚在學習上取得成就的優秀學生，倡導追求上進的良好校風。

(4)樹立"生本'的教導理念，關注學生的合理需求，提升課堂，促進學生主動進展。

4、合作學校其他部門，做好市現代化教導督政迎接工作，組織好區教導局舉辦的片面學科教學評比活動。以此為載體，在學校營造人人上好課的空氣，提高教學設計與研究才能。

(二)常規工作

5、完善課程創辦

本學期持續以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實際處境，在教學籌劃中能反映出限定性拓展課的處境，各備課組根據本組特點，制訂限定性拓展課的實施籌劃，分工合作編寫相應教案或講義(每學期供給四個專題)。

6、堅持以學生進展為本，關注全體學生提高

(1)通過學習，提高熟悉，在學校營造一種"為了每一個學生的進展'文化，營造公允的教導環境。

(2)重視低端學生教導。在思想上，重視為這些學生供給天性化的教學設計與管理，提高他們的學習興趣;評價上，改善評價指向，崇敬這些學生的慢速進展;在教學實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學生進展的空氣，全面提高合格率。

(3)關注提高學習興趣。在校內組織若干學科類競賽活動，營造良好的學習空氣，改善學習動機，努力提高他們的學科才能、促進學科素養的養成。

(4)關注高端學生培養。在課堂教學中要有確定的思維容量，供給學生可持續進展的平臺，激發學生主動探究的欲望，培養學生主動學習的習慣。

7、堅持教學常規創辦，創辦學校教研文化

(1)加強教研組與備課組創辦。激勵教研組承受市、區級大型教學交流活動，鞏固服務才能;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡查或參與的方式，提高教研層次。各備課組要持續做到"四統一'：統一教學目標、統一教學進度、統一作業要求、統一采分標準;"四確定'：定時間，定地點，定內容，定中心發言人;"五研究'：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科根本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質量監測活動。

(2)持續實行"推門聽課'活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節，并抽查執教教師的教案，了解教學一線處境，并能針對性地提出提升建議;激勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節，其中8節為本組教師;任課教師聽課不少于8節，其中本組教師不少于4節。

(3)持續完善教案檢查制度。使用學校供給的統一備課本，分課時撰寫教案。三次定期

檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結合，要求被聽課教師主動供給本學期已撰寫的教案，以便行政檢查。

(4)持續提防教學中的"作業、答疑、評價'環節的管理與指導。教師要著眼于學生進展，用心設計和選擇作業，作業形式多樣，采取分層作業，嚴格操縱作業數量，提高作業的實效，關注作業的反應功能。持續倡導從學生需求啟程，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關切與扶助。充分發揮評價的鼓舞、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學，通過科學分析，專心總結教學得失，實時調整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向。

(5)做好信息技術與課程整合工作。持續開展優秀課件評比，激勵教師開發課件，促進教學效益，發揚信息技術與課程整合先進閱歷;以信息技術組為主要氣力指導班級設計班級網頁，組織學生參與信息技術評比活動。

(6)持續做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關注特殊學生的教導問題，探索隨班就讀的新閱歷。

8、加強教學研究，提升教師專業水平

(1)做好"辦學生熱愛的學校'子課題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務。

(2)激勵宏大教師申報學校課題，研究方向自主選擇。

(3)本學期學校科研常規考核主題為"基于生本的科學命題'。題材不限，可以是論文、小結、案例等。

9、落實畢業班工作

(1)重視畢業班的教學研究，加強根基性教學實踐研究，提高課堂效益，指導學生提升學習方法，培養學習自信仰，落實統測分析、對策研究，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業班復習籌劃，通過召開復習研討會、組織模擬訓練、舉行方法指導等形式，明確教學方向，切實夯實"雙基'，進一步提高畢業班工作效率和課堂教學質量。

(2)加大對畢業班教學工作的管理和研究力度，合理安置學科課時，科學安置教學進度，確保畢業班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面、均衡進展。專心舉行教學質量分析，對每一次診斷性檢測都應留心分析，查找存在的問題，實時提出應對措施。

(3)做好畢業班有關的教務工作

10、做好預備班招生工作，與對口小學協調，做好相關工作。

11、其他工作

(1)加強與光明的聯系，發揮光明鏈的作用，提高學校的辦學水平。

(2)安好、衛生工作。加強學習，提高安好意識，增加安好事故的防范才能，持續開展衛生健康教導，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作。

(3)完成大屯二中的交流工作，為他們供給教學、教務等服務。

(4)持續以語文組與大隊部為主要氣力，完成語言文字模范工作，推進普遍話的應用。

(5)完成上級部門交辦的任務

秋季中學指導處工作籌劃2

一、指導思想

根據市、區教研室工作思路和學校整體工作安置，精細聯系我校教導教學實際處境，深入分析和研究教學展現的新處境、新問題，加強教學指導，積極參與教導教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

(一)持續加強和完善教學常規管理工作

落實學校各項教學常規管理制度，重點加強教師備課、上課、作業批改以及考試等環節的模范管理工作。

1.各科教師在備課和上課時要表達出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐才能。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要勞績。指導處將于本學期第八周、第十五周舉行備課檢查，

2.肅穆課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3.教師布置作業要遵循精選適當的原那么，提倡教師編寫補充作業，反對"題海戰術'，增加學生負擔。教師要專心實時批改作業，提倡有籌劃地面批，要求學生實時訂正錯誤。指導處將于第十三周召開學生會議，舉行作業檢查，第十七周舉行學生評教活動。

4.專心做好質量監控工作。根據本學期實際，在初三年級安置二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質量監控，實時了解教與學的實際處境，解決教學中展現的問題。

5.做好學籍管理工作。組織班主任專心學習學籍管理方面的新政策，肅穆學籍制度。學期初專心核實學生報到處境，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任實時了解處境，

杜絕展現流生處境。期末班主任要按時專心完成學籍表的填寫工作，指導處做好學籍自查工作。

(二)重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教導教學質量和提升教師專業水平的重要途徑和方法，務必高度重視并大力推進。

1.夯實加強教研組創辦。教研組長要根據市區教研要求和學校實際實時編寫教研籌劃，按時組織教研活動，實時收集并上交教研活動資料，合作指導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

期末指導處持續加強教師加入教研活動的考勤工作，并根據教研組的教研活動和常規管理的處境將評比出優秀教研組和優秀教研組長。

2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區教導局《關于開展20__年__區中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20__】39號)要求，專心組織好學校中青年教師全員賽課，完成區教導局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為"先學后教，以生為本'，實現"輕負高質，好做易學'的目標。

3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此根基上，確保有一項市級課題立項。

4.重視畢業班教學研究工作。專心研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要專心評卷，實時調整教學策略，確保中考勞績年年有升。

5.激勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的學識面。

6.激勵教師積極申請加入區級名師工作室，組建校級名師工作室并開頭工作。

(三)辦好學校少年宮，促進學生全面進展

在按照國家規定的課時籌劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面進展。

1.立足學校資源，針對學生進展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。指導處將匯總開課老師開課籌劃、教案、學生考核記錄。對上課處境實行按月考核。

2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作。專心總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。專心組織國家學生體質健康測試與上報工作。

(四)完成語言文字示范學校等創造活動

堅持素質教導，積極開展或輔助其他部門開展各類創造活動，全面提升學校教導質量。

1.正式申報市語言文字模范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺模范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。

2.發揮課堂教學主渠道作用，積極輔助有關部門開展綠色學校、消防安好示范學校、交通安好示范學校等學校的創造或驗收工作，將德育、美育、安好教導、環保教導等有機滲透于課堂教學之中。

秋季中學指導處工作籌劃3

一、指導思想：

根據市教導局、教師進展中心的相關工作觀法，結合學校實際，本著深入貫徹科學進展觀，落實"服務好全體師生'的理念，在校長室的領導和各部門的合作下，實現學校的良性進展。

二、工作目標：

1、強化常規創辦。落實教師工作常規和學生學習常規。與學校相關部門一起，進一步對教師備課、上課、作業批改和學生上課、課間、作業舉行精細管理。

2、專心貫徹教導方針，扶助學生實現全面健康成長，拓寬學生成長空間，提高學生學習勞績。通過各類校園文化活動，提升學生的綜合素質，在教學中滲透心理健康教導、環境教導、未成年人思想道德教導、文明衛生教導和生命教導等課程。

3、加強教研組、備課組創辦。營造教研組及備課組的教研空氣，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。

4、培養高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、作業質量等環節入手，促進教師專業化進展;加強教師隊伍創辦，提高教師評價合意率;促進各教研組有效教學模式的探索。

5、加強對學生學習環境的管理和整治。強化誠信考試，落實好早、中、晚學生的管理。

三、工作要點

1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程

根據上級教導部門下發的相關課程創辦觀法開齊開足相關課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優化課堂教學模式;重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;進一步強化"錯題滾動'的教學模式，