部編版·小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元大慶市龍崗小學(xué)6

、樹(shù)和喜鵲部編版·小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元大慶市龍崗小學(xué)6、樹(shù)和第一課時(shí)第一課時(shí)初讀課文借助拼音自由朗讀課文：1、讀通句子2、圈出生字3、標(biāo)出自然段初讀課文借助拼音自由朗讀課文：

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。

后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。

樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。初讀課文6、樹(shù)和喜鵲142356從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩認(rèn)讀生字只窩種都鄰居招呼靜樂(lè)zhǐwōgūdānzhòngdōulínjūzhāohūjìnglè孤單子字旁倒八認(rèn)讀生字只窩種都鄰居招呼靜樂(lè)zhǐ認(rèn)識(shí)偏旁孩、孫蘭、關(guān)認(rèn)識(shí)偏旁孩、孫蘭、關(guān)種都鄰居招呼靜樂(lè)只窩孤單識(shí)字方法結(jié)合課文，團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，你能用什么方法記住這些字？種都鄰居招呼靜樂(lè)只窩孤單識(shí)字方法結(jié)合課文，團(tuán)認(rèn)讀詞語(yǔ)從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來(lái)鄰居快樂(lè)安安靜靜quèjīzhā認(rèn)讀詞語(yǔ)從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳quèjīzhā多音字只zhǐzhī只有一只種zhòngzhǒng種地種子樂(lè)yuèlè音樂(lè)快樂(lè)多音字只zhǐzhī只有一只種zhòngzhǒng種地種子樂(lè)學(xué)習(xí)生字快樂(lè)歡樂(lè)lè筆順：學(xué)習(xí)生字快樂(lè)lè筆順：學(xué)習(xí)生字孤單簡(jiǎn)單dān筆順：學(xué)習(xí)生字孤單dān筆順：第二課時(shí)第二課時(shí)課文解讀

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里

只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquèshùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān“孤單”的意思？一棵一個(gè)一只也樹(shù)鳥(niǎo)窩喜鵲課文解讀從前，這里只有知識(shí)解讀一棵一個(gè)一只yìyíyì變調(diào)一片樹(shù)林一根木樁一束花一杯水……知識(shí)解讀一棵yì變調(diào)一片樹(shù)林課文解讀比較句子：從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一只喜鵲。只只只課文解讀比較句子：只只只體會(huì)感受

你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周?chē)鷽](méi)有朋友，也沒(méi)有家人，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？感覺(jué)如何？如果你就是這一只喜鵲，只有你一只喜鵲，看看四周，你想說(shuō)些什么呢？體會(huì)感受你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周?chē)鷽](méi)有有感情朗讀

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里

只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquèshùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān一棵一個(gè)一只也樹(shù)鳥(niǎo)窩喜鵲有感情朗讀從前，這里只有課文解讀后來(lái)樹(shù)和喜鵲有了什么變化？樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀后來(lái)樹(shù)和喜鵲有了什么變化？樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀是什么原因使樹(shù)和喜鵲變得快樂(lè)起來(lái)？輕聲朗讀課文，畫(huà)出相關(guān)句子。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居“鄰居”的意思？說(shuō)說(shuō)你和鄰居的關(guān)系怎么樣？課文解讀是什么原因使樹(shù)和喜鵲變得快樂(lè)起來(lái)？樹(shù)有了鄰居，喜鵲也他們和鄰居怎么相處呢？他們一起做什么？想象畫(huà)面

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。想象：樹(shù)會(huì)和鄰居做些什么呢？他們和鄰居怎么相處呢？他們一起做什么？想象畫(huà)面因?yàn)開(kāi)___________，他們?cè)僖膊籣_______，所以樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀有了鄰居孤單因?yàn)開(kāi)___________，他們?cè)僖膊籣_______，所有感情朗讀每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)

le了。

樹(shù)

很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilèdǎzhezhāohuyìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujīměitiāntiānyíliàngxǐquèmenjījizhāzhajiàojǐshēngjizhāzhadeyìqǐfēihuíwōlǐānānjìngjìngdeshuìjiào一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28有感情朗讀每天天一亮，喜鵲們嘰內(nèi)容感悟有朋友就有快樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28內(nèi)容感悟有朋友一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（學(xué)習(xí)生字居住居然jū筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28學(xué)習(xí)生字居住jū筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》學(xué)習(xí)生字招呼招手zhāo筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28學(xué)習(xí)生字招呼zhāo筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜學(xué)習(xí)生字呼吸稱(chēng)呼hū筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28學(xué)習(xí)生字呼吸hū筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》學(xué)習(xí)生字飛快歡快kuài筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28學(xué)習(xí)生字飛快kuài筆順：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜謝謝THANKYOU一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28謝謝THANKYOU一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》部編版·小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元大慶市龍崗小學(xué)6

、樹(shù)和喜鵲部編版·小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元大慶市龍崗小學(xué)6、樹(shù)和第一課時(shí)第一課時(shí)初讀課文借助拼音自由朗讀課文：1、讀通句子2、圈出生字3、標(biāo)出自然段初讀課文借助拼音自由朗讀課文：

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。

后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。

樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。初讀課文6、樹(shù)和喜鵲142356從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩認(rèn)讀生字只窩種都鄰居招呼靜樂(lè)zhǐwōgūdānzhòngdōulínjūzhāohūjìnglè孤單子字旁倒八認(rèn)讀生字只窩種都鄰居招呼靜樂(lè)zhǐ認(rèn)識(shí)偏旁孩、孫蘭、關(guān)認(rèn)識(shí)偏旁孩、孫蘭、關(guān)種都鄰居招呼靜樂(lè)只窩孤單識(shí)字方法結(jié)合課文，團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，你能用什么方法記住這些字？種都鄰居招呼靜樂(lè)只窩孤單識(shí)字方法結(jié)合課文，團(tuán)認(rèn)讀詞語(yǔ)從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來(lái)鄰居快樂(lè)安安靜靜quèjīzhā認(rèn)讀詞語(yǔ)從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳quèjīzhā多音字只zhǐzhī只有一只種zhòngzhǒng種地種子樂(lè)yuèlè音樂(lè)快樂(lè)多音字只zhǐzhī只有一只種zhòngzhǒng種地種子樂(lè)學(xué)習(xí)生字快樂(lè)歡樂(lè)lè筆順：學(xué)習(xí)生字快樂(lè)lè筆順：學(xué)習(xí)生字孤單簡(jiǎn)單dān筆順：學(xué)習(xí)生字孤單dān筆順：第二課時(shí)第二課時(shí)課文解讀

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里

只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquèshùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān“孤單”的意思？一棵一個(gè)一只也樹(shù)鳥(niǎo)窩喜鵲課文解讀從前，這里只有知識(shí)解讀一棵一個(gè)一只yìyíyì變調(diào)一片樹(shù)林一根木樁一束花一杯水……知識(shí)解讀一棵yì變調(diào)一片樹(shù)林課文解讀比較句子：從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一只喜鵲。只只只課文解讀比較句子：只只只體會(huì)感受

你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周?chē)鷽](méi)有朋友，也沒(méi)有家人，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？感覺(jué)如何？如果你就是這一只喜鵲，只有你一只喜鵲，看看四周，你想說(shuō)些什么呢？體會(huì)感受你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周?chē)鷽](méi)有有感情朗讀

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里

只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡzhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquèshùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān一棵一個(gè)一只也樹(shù)鳥(niǎo)窩喜鵲有感情朗讀從前，這里只有課文解讀后來(lái)樹(shù)和喜鵲有了什么變化？樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀后來(lái)樹(shù)和喜鵲有了什么變化？樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀是什么原因使樹(shù)和喜鵲變得快樂(lè)起來(lái)？輕聲朗讀課文，畫(huà)出相關(guān)句子。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居“鄰居”的意思？說(shuō)說(shuō)你和鄰居的關(guān)系怎么樣？課文解讀是什么原因使樹(shù)和喜鵲變得快樂(lè)起來(lái)？樹(shù)有了鄰居，喜鵲也他們和鄰居怎么相處呢？他們一起做什么？想象畫(huà)面

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。想象：樹(shù)會(huì)和鄰居做些什么呢？他們和鄰居怎么相處呢？他們一起做什么？想象畫(huà)面因?yàn)開(kāi)___________，他們?cè)僖膊籣_______，所以樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。課文解讀有了鄰居孤單因?yàn)開(kāi)___________，他們?cè)僖膊籣_______，所有感情朗讀每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)

le了。

樹(shù)

很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilèdǎzhezhāohuyìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujīměitiāntiānyíliàngxǐquèmenjījizhāzhajiàojǐshēngjizhāzhadeyìqǐfēihuíwōlǐānānjìngjìngdeshuìjiào一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）28有感情朗讀每天天一亮，喜鵲們嘰內(nèi)容感悟有朋友就有快樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第6課《樹(shù)和喜鵲》-人教（部編版）