30西門豹管理旱災撲騰渠道灌溉收成老百姓眼睜睜人煙稀少田地荒蕪提心吊膽面如土色我會認西門豹課件（蔣琳）從老大爺的回答中，西門豹了解到造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因：

1：巫婆和官紳給河伯娶媳婦。2：鄴這個地方年年鬧旱災。想一想1、用“～～”畫出西門豹說的話，用“——”畫出他做法的句子。2、西門豹是如何破除迷信的？3、西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？讀、聽、想、悟自讀課文第10至15自然段，思考問題：從老大爺的回答中，西門豹了解到造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因：

1：巫婆和官紳給河伯娶媳婦。2：鄴這個地方年年鬧旱災。想一想1、用“～～”畫出西門豹說的話，用“——”畫出他做法的句子。2、西門豹是如何破除迷信的？3、西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？讀、聽、想、悟自讀課文第10至15自然段，思考問題：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”

“怎么還不回來，請你們去催催吧!”西門豹課件（蔣琳）從老大爺的回答中，西門豹了解到造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因：

1：巫婆和官紳給河伯娶媳婦。2：鄴這個地方年年鬧旱災。想一想西門豹課件（蔣琳）從老大爺的回答中，西門豹了解到造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因：

1：巫婆和官紳給河伯娶媳婦。2：鄴這個地方年年鬧旱災。想一想西門豹課件（蔣琳）設想一下，岸上的人們看到事情的經過會說些什么？（對官紳們說……，對西門豹說……，對巫婆和官紳頭子說……）

“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”

“怎么還不回來，請你們去催催吧!”設想一下，岸上的人們看到事情的經過會說些什么？（對官紳們說……，對西門豹說……，對巫婆和官紳頭子說……）

田地荒蕪人煙稀少田地因無人管理而長滿野草。文中是指居住的人很少。西門豹課件（蔣琳）1．西門豹向老大爺調查了哪幾件事？2．從老大爺的回答中，西門豹了解到哪些情況？同桌分角色朗讀第1—8自然段，思考:填一填為什么田地荒蕪、人煙稀少

河伯娶媳婦鬧的

河伯娶媳婦是主要原因

這話是誰說的

巫婆說的

巫婆是“首犯”

新娘是哪兒來的

老百姓家的女孩兒

受害人是窮苦人家的孩子

漳河發過大水沒有

沒有發過，年年鬧旱災

漳河的實際情況

西門豹（詢問）老大爺（回答）了解到的情況從老大爺的回答中，西門豹了解到造成“田地荒蕪，人煙稀少”的原因：

1：巫婆和官紳給河伯娶媳婦。2：鄴這個地方年年鬧旱災。想一想西門豹課件（蔣琳）1、用“～～”畫出西門豹說的話，用“——”畫出他做法的句子。2、西門豹是如何破除迷信的？3、西門豹破除迷信的巧妙之處體現在哪里？讀、聽、想、悟自讀課文第10至15自然段，思考問題：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”

“怎么還不回來，請你們去催催吧!”

設想一下，岸上的人們看到事情的經過會說些什么？（對官紳們說……，對西門豹說……，對巫婆和官紳頭子說……）

揭穿了巫婆的種種騙局以后，西門豹就請來魏國的能工巧匠一起察看漳水地形，實行規劃設計，開鑿12條渠道，使境內農田都能得到灌溉。這就是著名的“引漳十二渠。西門豹課件（蔣琳）西門豹是一個怎樣的人？西門豹是一個善于調查研究、有智慧、講策略的人。