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文檔簡介
2.2享受學習(2)你是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮、疾病等原因失去了上學的機會,他們的眼睛里充滿了對求知的渴望,失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。做自己想做的事時做自己不想做的事時想一想:自己在下面兩種情境中的感受分別是什么?相關鏈接開始的時候感到興奮,充滿期待。積極尋求解決問題的方法。想方設法說服對方支持自己。感到高興,有成就感。遇到困難的時候有人反對的時候
事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候
事情做完的時候態(tài)度不積極,畏首畏尾。泄氣,放棄自己的想法。隨聲附和,立即停止。感到很累,沒有快樂感。(1)學習是你想做的事情嗎?(2)如果不是,怎樣讓學習成為自己想做的事情?說一說在學習中你能體味到什么?體味學習學習中有快樂1學習中也有痛苦2123尋找自己學習中快樂的事經過自己的努力,把一道很難的數學題解出來,感到高興。作文當作范文被閱讀,心情很好。學習成績提高,受到老師表揚,非常高興。學習中有快樂的表現在對某方面知識有強烈興趣時自己解決某個問題時學習中找到志同道合的伙伴時發(fā)現自己的潛能時......我們都可以體味到學習帶來的快樂其樂一讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。其樂二讀書之樂樂無窮?瑤琴一曲來熏風。其樂三讀書之樂樂陶陶?起弄明月霜天高。其樂四讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。朱熹《四時讀書樂》123尋找自己學習中辛苦的事學習壓力大,作業(yè)太多,有時又不會做。每天課程安排滿,自由活動時間少,感覺累。學習很枯燥,考試成績不如意。學習中也有辛苦盡管抱有興趣和探索欲望,學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力。遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等。這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——韓愈不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
——裴休123如何正確認識學習中的苦與樂?學習中有快樂。學習是多方面的,學習是一個過程,我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學習中也有辛苦。4學習是一個苦樂交織的過程。學會學習在學習中,你有什么困擾嗎?我從小就對數字推理感興趣,所以理科我都很喜歡學,但是文史類的學科我就怎么都沒有興趣。我知道偏科不好,可我怎么才能學好文科???請你幫幫他?我從小就對數字推理感興趣,所以理科我都很喜歡學,但是文史類的學科我就怎么都沒有興趣。我知道偏科不好,可我怎么才能學好文科???學會學習,需要發(fā)現并保持對學習的興趣知之者不如好之者;好之者不如樂之者。出自:《論語·雍也》——孔子譯文:懂得學習的人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以此為樂的人。分析:學習的三層境界:知、好、樂。這一則講的是興趣對于學習的重要性。學習知識重要的是培養(yǎng)學習的興趣,俗話說“興趣是最好的老師”。對知識的學習感興趣,就會變被動為主動,以學習為樂事,在快樂中學習,既能提高學習的效率,還能夠加深對知識的理解,這樣學到的知識才能夠靈活地運用。(1)比較這兩幅圖有什么不同?(2)造成這些不同的原因可能有哪些?(3)回顧自己的一周,你的時間去哪了,你該怎樣有效利用時間?學會學習,需要掌握科學的學習方法工欲善其事,必先利其器。出自:《論語·衛(wèi)靈公》——孔子譯文:工匠想要使他的工作做好,一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,準備工具非常重要。具體學習方法小策略1234基本的學習策略(見教材第23頁)合理安排學習時間養(yǎng)成良好的學習習慣不斷提升自己的學習能力第一個學習高效期時間:上午八點至十點特征:體內腎上腺等激素分泌旺盛,精力充沛,大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力。適合做的事:此刻是攻克難題的大好時機,應當把握戰(zhàn)機,充分利用大腦興奮來攻關。時間:入睡前一小時特征:這段時間容易加深印象適合做的事:對一些難以記憶的東西加以復習,則不易遺忘。時間:清晨起床后特征:大腦經過一夜的休息,消除了前一天的疲勞,腦神經處于活動狀態(tài),一個學習記憶高效期。適合做的事:學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜,如外語、定律、歷史事件等。時間:下午六點至八點特征:這是用腦的最佳時刻,適合做的事:利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西,加深印象,分門別類,歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。第二個學習高效期第三個學習高校期第四個學習高效期中學的學習內容難度增大了,遇到不會的題,不敢問老師,怕老師批評我;也不敢問同學,覺得不好意思。我該怎么辦???請你幫幫他?中學的學習內容難度增大了,遇到不會的題,不敢問老師,怕老師批評我;也不敢問同學,覺得不好意思。我該怎么辦啊?學會學習,還意味著要善于運用不同的學習方式。學會自主、合作、探究式學習。獨學而無友,則孤陋而寡聞。出自:《禮記·學記》譯文:獨學:指獨自學習,不了解外部動向。獨自學習,而無人指導切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。有井底之蛙之義。
歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時借著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平那樣高了。歐陽修的故事
陳毅小時候非常喜歡讀書。有一次,他正在看書,媽媽端來餅和芝麻醬,叫他蘸著吃。他一邊看書,一邊吃餅。書桌上有一個大墨盒,他竟把餅蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。媽媽走進屋,看到他滿嘴都是墨,吃驚地叫了起來。這時,他才發(fā)現蘸的不是芝麻醬,而是墨水。媽媽一邊責怪他,一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說:"沒關系!吃點墨水好哇,我肚子里的'墨水'還太少呢!"陳毅吃墨水方式方法興趣有樂有苦體味學習學會學習享受學習1.你認為學習是一個怎樣的過程()A.學習是一個只有快樂的過程B.學習是一個只有辛苦的過程C.學習是一個讓人感到厭煩的過程D.學習是一個既有快樂又很辛苦的過程隨堂檢測【答案】D2.下面哪些方法屬于科學的學習方法
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