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文檔簡介
古代漢語復習資料一,“三字”(古今字、通假字、異體字)問題(尤其是講過的課文里出現過的)、詞的本義與引申義(注意常用詞部分)、辭賦的基本知識。以上這些將會以客觀題的形式出現。
古注要重點掌握,將會出一道大的分析題。
二,上古音、中古音、詩律是重點。上古音主要掌握三十韻部及三十三聲紐、弄清旁轉、對轉、準雙聲、旁紐等概念的含義。中古音主要掌握中古音聲母、聲調向現代音轉化的規律。詩律會出一道大的分析題,分析律詩的平仄格式及拗救。
三,標點翻譯(有可能從我們上過的課文中出,也有可能從課外讀物中出)及文段的語法分析(詞類活用、賓語前置、被動句、判斷句等)。
第一題、客觀題
一、古今字
(子路曾)鼓瑟希:希(希疏)—稀
莫春者:莫(暮的本字)—暮
(子路)使子路反見之:反—返
(古今異義詞:丈人古義老人
今義岳父
明日
古義第二天
今義今天下去的一天
(氓)古今異義:至于,古義:到;今義:達到某種高度。以為,古義:把……當作;今義:認為。泣涕,古義:低聲哭泣落淚;今義:眼淚和鼻涕。賄,古義:財物;今義:用財物賄賂。)
(逍遙游)其翼若垂天之云
垂:本義為象草木花葉下垂的樣子
引申遠邊之義
此為本義
垂—陲
志怪者也
志—識
“鵬之徙與南冥
冥—溟而后乃今將圖南
圖—
小知不及大知
知—智
(秋水)不知何時已而不虛
古今字:虛(河水流進)與墟
(許行)古今字:禽獸偪人。偪與畐、則賈相若
賈與價
圣人有憂之
有與又
(天倫)臧與藏
臧
本義奴隸。申出“收藏”之義
此為引申
夭與妖(在“妖怪”這一義上)、北與背、臧與藏(后起區別文)、隊與墜
(歷山)古今字:畝與
(登大雷)古今字:景與影、瀉為寫、
與派
(靜女)釋”、“懌”也是古今字的關系。
二、通假字
(秋水)舟車之所通
卒,通萃,聚集
卒”本義為在官府中服務的雜役所穿的衣服,后代指雜役。
“萃”本義為草的樣子,草茂為眾草聚集,可引申為“聚集”義
(天倫)是無世而不常有之
常通嘗
通假字:黨與倘、常與嘗、睹與
(登大雷)通假字:澱與淀、隴與攏
(情采)通假字
:謨與模
靜女)“歸”通“饋
(氓)匪:通“非”,不是
。“匪”本義為“古代筐類竹器名”。
說通脫
。“說”的本義為“高興”,
(湘夫人)鄣與障通假字
妬”與“妒”兩者之間的通假關系。
絓與掛
鼂,通朝,早晨之義
(前赤壁賦)馮與憑
三、異體字
(逍遙游)三飡而反
飡,同餐,異體字
(秋水)井鼃不可以語于海者
鼃,同蛙。異體字
(許行)異體字:汜濫于天下
汜與泛異體字
、許子以釜甑(zèng)爨(cuàn)、以鐵耕乎?
釜與鬴異體字
從許子之道
從,甲文作
,本義跟從,此為“遵循”之義
子比而同之
比(第四聲):本義擺在一起
此為并列之義
(歷山)異體字:甽與畎
(登大雷)異體字:踰與逾、燕與鷰、屆與屆
(情采)異體字:
與疏、汎與泛
四、詞的本義和引申義(注意常用詞部分
(子路曾)因之以饑饉:饑:本義谷不熟
,引申義肚子餓
,此用本義
饉:本義菜不熟
,引申義饑餓
,此用本義
比及三年:比:本義相近
,引申為比較
,此用本義
及:本義
趕上
引申義:到
,
此用引申義
(季氏)求!無乃爾是過與
過:本義是超過
引申為過失之義,這里是“責備”的意思。
不能者止
止:本義腳趾
引申義:止步
此用引申義
則將焉用彼相矣“相”的本義是以目視木
,引申為攙扶、輔佐、導盲
此為引申義
(天下)斯惡已
惡:
本義“丑陋”
引申出“厭惡”之義。
此用本義
生而不有
有,占為私有。此用本義
(小國)甘其食
甘:本義味美之義
引申甘愿、樂意
本義
美其服
美:本義肥美
引申為一切美的事物
此為引申義
(兼愛)雖至天下之為盜賊者亦然
此用都用本義
盜:本義
小偷
賊
本義強盜
故不孝不慈亡有(音近義同)
亡”本義為“逃亡”,引申出“沒有,不存在”之義,此為引申義
(逍遙游)怒而飛,怒,本義是“怨恨”,引申義發奮、奮力
此用引申義
且舉世而譽之而不加勸
勸本義就是努力
引申義“勸告
此用本義
(許行)踵門而告文公曰
踵,本義是腳后跟
廛(一家之居)氓(流動人口)(天倫)強本而節用
本,本指樹根,引申為基礎、根本,此指農業
倍道而妄行
“倍”的本義就是“違背,背反”。不存在“倍”通“背”的事實,而“背”用作“違背”義是“北”的后起區別文。
寒暑未薄而疾
薄,迫近。“薄”本義為“林木相迫”,也就是草木密集叢生的樣子。由此義可直接引申出“接近,迫近”之義。此為引申
詞的本義與引申義:本(樹根——根本)、時(季節——天時)、貳(背叛)、倍(違背,背反
)、薄
(草木密集叢生
——接近,迫近
)
(歷山)詞的本義與引申義:畝
(田梗
——古代丈量土地的單位
)長(年長的人——長官
)
(去私)詞的本義與引申義:讎
(兩人用言語相爭——仇人,仇敵)
(離騷)偭規矩而改錯規矩,規,圓規。矩,畫方形的工具。引申而為法則,法度。錯,措施。錯本義為一種鍍金的工序,可引申而為“措施”之義。
(靜女)匪”的本義是竹筐一類的器物,呈橢圓形
(氓)毋本義為“禁止奸淫”,
干犯
與無音近義通
(湘夫人)“亢”本義為“人頸,咽喉”
引申出“高亢、慷慨”之義。
五、辭賦的基本知識P857
駢體文的語言有三方面的特點:第一是語句方面的特點,即駢偶和“四六”第二是語音方面的特點,即平仄相對,第三是用詞方面的特點,用典和藻飾。
駢偶兩兩相對,句法結構的相互對稱,主謂結構對主謂結構,述賓結構對述賓結構,偏正結構對偏正結構,復句對復句。
“四六”五種結構,四四、六六、四四四四、六六六六、四六四六、六四六四。
辭賦都是韻文。賦分為騷賦、古賦、駢賦、文賦。
押韻:偶句押韻
第二題、分析題
一、
古注(一道大題)P675
毛亨傳(緊接原文)
鄭玄箋
孔穎達疏
陸德明《經典釋文》反篇內同
正義解釋上文。
什么曰可能是引用什么
反切法:上字取聲定清濁,下字取韻、調
攀
普班切
讀為、讀曰
必然是用本字說明假借字
讀若
讀如
注音
假借字
二、
上古音主要掌握三十韻部及三十三聲紐、弄清旁轉、對轉、準雙聲、旁紐等概念的含義
旁轉:同一類同一橫行韻部的關系。
對轉:同一類同一列的韻部音陽入聲可對轉。
通轉:同一列的韻部課跨轉。
準雙聲:同類同列或者舌齒同列的關系
如端與照
莊與清
端與莊
旁紐:同類同橫行的聲紐關系
如見與溪
群與疑
準旁紐:同類不同橫行的關系
如俟與心
莊與清
鄰紐:喉音和牙音
如影與見
舌音與齒音
鼻音和邊音
鼻音和鼻音
三、中古音主要掌握中古音聲母、聲調向現代音轉化的規律
(方便記憶了解
A、喉音即今天的喉壁音、半元音及零聲母。B、牙音即今天的舌根音(又稱軟腭音),是舌根與軟腭接觸發出來的。
C、舌頭音即今天的舌尖中音。D、舌上即今天的舌尖后音。E、齒頭即今天的舌尖前音。F、正齒即今天的舌葉音。G、唇音即今天的雙唇音。發音方法
一,清濁:發音時聲帶顫動的稱為濁聲母,聲帶不顫動的稱為清聲母。
全濁:聲帶顫動的塞音、塞擦音和擦音,次濁:聲帶顫動的鼻音、邊音和半元音。全清:不送氣
次清:送氣。)
二,發音狀態:塞音(又稱爆破音):唇(除明)舌(除泥、來)牙(除疑)音為塞音
塞擦音(又稱摩擦音):齒音
(除心、邪、山、書、禪外)
擦音:心、邪、山、書、禪
鼻音:明、泥、疑
邊音:來
*中古到現代聲母的變化
1.全濁聲母清化。并、定、澄、群(塞音)從、牀、船(塞擦音)邪、禪、匣(擦音)等都變為不帶音的清聲母。
規律:平送仄不送。
2.
并唇音分化成重唇與輕唇兩種。這與韻的等呼有關,輕唇音只出現于三等合口韻的字中。
3.
精、見、影三組的分化,精、清、心(濁母已變為清聲母)遇到開合二呼變成z/c/s,遇到齊撮二呼變為j/q/x,見、溪二母遇到開合二呼變為g/k,遇到齊撮二呼變為j/q。曉母遇開合變為h,遇齊撮為x。
4.
知、莊、章三組音合流為現代的zh/ch/sh。規律:知、莊、章、與澄、崇、船的仄聲字讀成zh,禪的部分字也讀zh。徹、初、昌與澄、床、船的平聲字讀成ch,禪的部分字也讀ch。書、山和禪的部分字讀Sh。(結合平送仄不送的規律來記憶)
5.影、疑、喻三母轉變為零聲母。
中古音到近現代音聲調的變化
一是平分陰陽:東,德紅切。
二是濁上變去
:混(匣紐字),今讀去聲(也有讀陽平的,讀陽平是與“渾”通),在前面的206韻的韻目表中排在上聲。
薺(從母)、駭(匣)、賄(曉,按這是很特別的一個例子,清上也變去了)皓
(匣)、蕩(定)、靜(從)、厚(匣)、范(并)等。(注意這條規律不適用于次濁聲母如:明、泥、來、日、疑、喻等母。)
三是入派四聲。
全濁聲母的入聲字變為陽平
(如并母鐸部的“白”、定母質部的“侄”、禪母職部的“石”等,但也有例外。例如復、蝮、馥、縛為并母覺部入聲字,今讀去聲)
次濁聲母的入聲字變為去聲(明、泥、來、日、疑、喻等母),而清聲母的入聲字就無規律可循,陰平、陽平、上聲都有。
四、詩律會出一道大的分析題,分析律詩的平仄格式及拗救。
平仄:平:陰平、陽平
仄:上、去、入聲
五言律詩:(甲)仄仄平平仄(仄起仄收)
(乙)平平仄仄平(平起平收)
(丙)平平平仄仄(平起仄收)
(丁)仄仄仄平平(仄起平收)
七言律詩:(甲)平平仄仄平平仄(平起仄收)(乙)仄仄平平仄仄平(仄起平收)
(丙)仄仄平平平仄仄(仄起仄收)(丁)平平仄仄仄平平(平起平收)
看它的首句的第二個字與最后一個字。因為,無論是五言詩還是七言詩,無論是甲乙丙丁(見注1)哪種句子,它們的第二個字與最后一個字的平仄都必須是不能違反標準格式的,果它的首句的第二個字是平聲字,最后一個字是仄聲字,那么它就是平起仄收式,其余依此類推。近體詩是奇句不押韻,偶句押韻的,押韻的字都是平聲字,不押韻的字基本上都是仄聲字。
牢記四種基本句式
依首句入韻與否及第二個字的平仄推算出首句標準平仄句式
依“相對”、“相粘”的原則推出其余七句
近體詩對平仄的基本要求:一三五不論,二四六分明
禁忌:一、三仄腳
二、犯孤平
三、三平調(一句詩末尾句三個平聲)
(如果犯了禁忌,可用拗救)(下面三、五、六屬于七言律詩的)
一拗三救救孤平。
三拗四救。
出四拗,對三救,一定要去救。
出三拗,對三救,可救可不救。
三拗五救救孤平。
五拗六救。
出六拗,對五救,一定要去救。
出五拗,對五救,可救可不救。
先確定一首詩的標準格式,在對回原文看那些與標準格式不符合,不符合的犯了什么禁忌,用什么拗救。如P1107
五、標點翻譯(有可能從我們上過的課文中出,也有可能從課外讀物中出)及文段的語法分析(詞類活用、賓語前置、被動句、判斷句等)。
詞類活用:(子路曾)原學焉:焉兼詞
兼介詞和指示代詞,相當于之
愿為小相焉:焉:句尾語氣助詞
端章甫:端:名詞活用動詞
穿著禮服
風乎舞雩:風:名詞作動詞
吹風
凝固結構:何以、何如。詞類活用:端章甫、風乎舞雩
,名詞活用為動詞。
語法:賓語前置句“毋吾以也
”,“不吾知也”。
不吾知,賓語前置。
(季氏)
復式虛詞
:今夫;進層連詞:且、且夫;
轉折連詞:而
固定句式:無乃……與(乎),何以……為
,不……而……
使動用法:既來之,則安之
賓語前置句
:爾是過
賓語前置的三個條件:一,否定句中代詞賓語前置;二,疑問句(含反問)中疑問代詞賓語前置;三,非否定句、非疑問句中,一般名詞和代詞作賓語時,為強調賓語,賓語可借助指示代詞“是”的復指,提到謂語動詞前。
(子路)
動詞的使動用法:殺雞為黍而食之,見其二子焉
形容詞用如使動:長幼之節不可廢也
兼詞:見其二子焉
(兼介詞和代詞,“于之”)
凝固結構
:如之何(君臣之義,如之何其廢之?)
判斷句:隱者也。
兼語句:使子路反見之
。長幼之節不可廢也
(天下、小國)
形容詞意動用法:重(使民重死)、甘、美、安、樂(甘其食,美其服,安其居,樂其俗)
凝固結構
:是以
固定表達格式:無所、有所
語氣詞:夫唯
(兼愛)
形容詞用如使動
:故虧父而自利;故虧兄而自利
;故虧君而自利;
名詞作狀語:自利
凝固結構:以……為……;如……然
特指代詞:“所”
、“者”
(逍遙游)
準疊韻連綿詞:扶搖(龍卷風)
進層連詞:且夫
固定結構:不亦……乎
?
故夫
連動句:海運則將徙于南冥
判斷句:(1)南冥者,天池也。(2)鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。
被動句:水擊三千里(無被動標志)
假設條件復句
:且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力
倒裝:而后乃今
(秋水)
形容詞意動用法:且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。
賓語前置句:聞道百,以為莫己若,我之謂也。
被動句:拘于虛也;篤于時也;束于教也。
比較句:莫大于海
(許行)(此比較多,注意看原文可能出)
名詞活用為動詞:皆衣褐
踵門而告文公曰
惟堯則
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