第第頁(yè)狼教案錦集八篇

狼教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能觀測(cè)了解狼山雞的小雞、公雞、母雞的形狀特征和生活習(xí)性。

2、豐富詞語(yǔ)：毛茸茸、神氣。

3、激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜歡、關(guān)懷之情。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

初步觀測(cè)狼山雞的小雞、公雞、母雞的形狀特征和生活習(xí)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、狼山雞一家的視頻、一般雞的視頻。

2、在教室里布置一條小路。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出課題

寶寶們，今日老師帶你們到狼山雞家里去做客，好嗎？我們?nèi)プ隹鸵粢馐裁茨兀?/p>

〔提示幼兒要有禮貌，主動(dòng)與養(yǎng)雞場(chǎng)人員打招呼。〕

二、老師帶領(lǐng)幼兒模擬去養(yǎng)雞場(chǎng)的過(guò)程。

三、看視頻，參觀養(yǎng)雞場(chǎng)。

1、視頻里涌現(xiàn)養(yǎng)雞場(chǎng)的工作人員和幼兒打招呼，老師提示幼兒和他們問(wèn)好。

2、觀測(cè)母雞、公雞和小雞的形狀特征。

這些雞長(zhǎng)得一樣嗎？什么地方不一樣？

〔引導(dǎo)幼兒從雞冠、羽毛、尾巴、爪子等方面觀測(cè)比較，和同伴相互溝通自己的發(fā)覺(jué)。〕

3、了解母雞、公雞和小雞的生活習(xí)性。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)狼山雞的視頻，聽聽它們的叫聲，看看它們走路的樣子等，并用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

〔2〕你們知道它們還有哪些奧秘呀？

四、談話：

人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)狼山雞？你們吃過(guò)狼山雞嗎？味道怎么樣？

老師小結(jié)：狼山雞的味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)好，所以許多人都喜愛(ài)狼山雞。

狼教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意和老師一起閱讀大圖書，發(fā)覺(jué)人物形象的主要特征，掌控句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出**來(lái)看看。

2、初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴，培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)常見(jiàn)字的愛(ài)好。

3、能依據(jù)畫面所提供的線索，參加講解并描述故事并猜想新娘是誰(shuí)。體驗(yàn)參加猜新娘游戲活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：大圖書：大灰狼的新娘；字寶寶：手、腳、尾巴、嘴巴；紅頭巾，老鼠、大象、河馬的圖片。

學(xué)具：字寶寶：手、腳、尾巴、嘴巴；

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

師：“今日，森林王國(guó)有人要結(jié)婚了你們知道是誰(shuí)要結(jié)婚了嗎？想知道嗎？”

“請(qǐng)你們一起用激烈的掌聲請(qǐng)出新郎。”

老師出示大圖書：“從封面上看，你看出是誰(shuí)要結(jié)婚了嗎？你怎么知道的？”

二、老師引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講解并描述故事《大灰狼的新娘》

師：“大灰狼先生要結(jié)婚了，他還不知道新娘是誰(shuí)呢？瞧！大灰狼的新娘來(lái)了，可是，新娘不愿讓新郎看自己的臉，她要新郎猜猜她是誰(shuí)？這下可怎么辦呀？誰(shuí)來(lái)幫大灰狼先生想個(gè)好方法？”

引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說(shuō)句式：“新娘，新娘請(qǐng)伸出**來(lái)看看！”，并感知字詞：手、腳、尾巴和嘴巴。

三、老師歸納總結(jié)故事大略，援助幼兒再次認(rèn)識(shí)字寶寶：手、腳、尾巴、嘴巴。

“大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰(shuí)，真興奮！大灰狼先生到底想了什么好方法？”

四、游戲：猜新娘

“這個(gè)方法真好，森林王國(guó)還有好多新娘呢？請(qǐng)你們也來(lái)猜一猜？”幼兒拿起手中的字寶寶練習(xí)句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出**來(lái)看看。

依據(jù)所露出部位特征，猜出新娘究竟是誰(shuí)。〔逐個(gè)出示老鼠、河馬、大象〕

五、活動(dòng)延伸

“森林王國(guó)還有更多的新娘呢，請(qǐng)你們自己去找一找，猜一猜。！”

狼教案篇3

一、教案背景