古代漢語練習冊

江蘇師范大學文學院

古代漢語教研室編

2012年4月TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、 工具書 (1)\o"CurrentDocument"二、 文字 (4)\o"CurrentDocument"三、 詞匯 (9)\o"CurrentDocument"四、 語法 (22)\o"CurrentDocument"五、 古書注解 (37)\o"CurrentDocument"六、 古書句讀和今譯 (41)\o"CurrentDocument"七、 修辭 (48)\o"CurrentDocument"八、 音韻 (51)\o"CurrentDocument"九、 詩詞格律 (56)\o"CurrentDocument"附參考答案 (65)\o"CurrentDocument"后記 (103)工具書［練習一］1.我國第一部按部首編排的字典是東漢 編著的《 》，共分為 部首，收 字，重文 個；主要用于查檢字的本義。《 》是我國第一部詞典，共分19篇，其中前三篇分別是 、 、。3.專門解釋唐宋元明人詩詞曲中習見語辭特殊用法的辭書是近人 的《 》;其中提到兩類詞語需要研究，分別是 的詞和 的詞。我國現存最早的目錄書是東漢班固撰的《 >>，其后，較為完善的有《 》等。我國大規模的目錄學著作是清乾隆年間永瑢、紀旳等人奉詔編撰的《 》二百卷，其編排順序是按 、 、 、 四部目次；語言文字學屬于四部之6?清代高郵王氏父子的四部重要文獻分別是，王念孫的《 》《 》，王引之的《 》《 〉〉。古漢語常用工具書的檢字法主要有 、 和 字法。&王引之的《 》、劉淇的《 》、楊樹達的《 》和今人裴學海的《 》等都是研究古漢語虛詞的工具書。9?匯集唐以前對古典文獻解釋的大型古漢語字典是清代阮元、臧庸等編的《 》；在此基礎上，今人宗福邦等主編的一部匯輯從先秦至晚清的古籍文獻中的注釋材料的重要工具書是《 》。.漢代運用“聲訓”原理而編纂的訓詁專書是劉熙的《 》。.第一部研究漢語方言的著作是漢代揚雄的《 》，全稱是《 》。目前該書最TOC\o"1-5"\h\z新、最詳的校釋本是華學誠著《 》.儒家的十三部經典著作稱為“十三經” ，它們分別是《 》、《 》、《 》、《》、《 》、《 》、《 》、《》、《》、《 》、《》、《》、《》。?唐代學者陸德明撰寫的一部用于解釋儒家經典文字音義的著作是《 》，后世治文字、音韻、訓詁之學者，均十分推崇此書。2006年,中華書局出版該書匯校本， 即黃焯《 》。.唐代兩位僧人編撰的解釋佛教詞語的音義書分別是《 》和《 》。遼代又有希麟編撰的《 》。.蔣禮鴻所著考釋敦煌文獻的疑難字詞的工具書是《 》，是研究敦煌學的必備工具書。.今人所編寫的查檢漢語字詞的大型工具書分別是《 》和《 》。［練習二］一、 略述許慎《說文解字》一書在中國語言學史上的地位及其得失。二、 舉例說明《康熙字典》的注音方法及釋字體例。三、 略述《辭源》和《辭海》這兩部工具書的主要性質。四、 略述《漢語大字典》和《漢語大詞典》兩部工具書的體例和特點。五、 分別按形、音、義三種類型舉例說明我國古代語文工具書的編排方法。六、 簡述清代學者顧炎武《日知錄》的主要內容及學術地位。文字［練習一］一、 “六書”釋義：象形一一2?指事一一會意 形聲一一轉注一一假借二、 分別舉出五個獨體象形字和合體象形字，并指出其本義。三、 分別舉出三到五個純指事字和加筆指事字。四、 按照要求各舉五個會意字，并從古書中各舉出用其本義的一個例句：兩體異文會意字：三體或三體以上的異文會意字：同文會意字：五、 形聲字的形符和聲符有種種不同位置，試根據要求各舉十例。1.上形下聲2.上聲下形3.左形右聲左聲右形5.內形外聲6.內聲外形

），注意其形、聲符的位置及隸變、楷化造成的變化。7），注意其形、聲符的位置及隸變、楷化造成的變化。1．雖2．垂3．更4．旗5．修6．穎7．荊8．強9．徒10．嘗11．題12．聞13．罕14．急15．粗16．春17．賊18．責19．寺20．布六、分析下列形聲字（查《說文》七、有關形聲字的名詞解釋：1．省聲字（并各舉兩例）——2．省形字（并各舉兩例）——3．右文說——八、用“六書”理論分析下列各字的結構：豆所承額心息頗肯胡兵交丑暴陽除光旨信亦見圣膏叔歸夫字鄙原郎析眉碧它羔八、、秋恬防解武敗集益朱大母習卒棄（棄）降夜逐封糞甜表莫疫呂隊理在、兒前雨姐甘讓來利之佞宅亭寒迪及訪止卽戍列行綱果特[練習二]一、解釋下列術語，并各舉三例：1．異體字2．繁簡字3．通假字二、寫出下面例句中加點字的今字：.齊師敗績，知伯親禽.顏庚。（《左傳?哀公二十三年》）不辟死傷，不畏眾強。（《荀子?榮辱》）.抑為米色不足視于目乎？（《孟子?梁惠王上》）責收畢，以何市而反.？（《戰國策?齊策四》）學而時習之，不亦說.乎？（《論語?學而》）6.弟子入則孝，出則弟.。（《論語?學而》）若火之始然.，泉之始達。（《孟子?公孫丑上》）昔楚靈王好士細要.，故靈王之臣，皆以一飯為節。（《墨子?兼愛》）雖為庶人，取妻必告，死必赴。（《禮記?文王世子》）雖有天下易生之物，一日暴.之，十日寒之，未有能生者也。（《孟子?告子上》）三、 查閱工具書，寫出下列各字的異體字，越多越好：TOC\o"1-5"\h\z啖—— 訴—— 疏——奔—— 浚—— 搜——脈—— 俯—— 碗——吻—— 札—— 憔——補—— 球—— 婿——四、 查閱工具書，寫出下面簡化字對應的所有繁體字，并說明各繁體字的本義：擺—— 才—— 丑—— 沖—— 復——筑—— 歷—— 獲—— 臺—— 干——五、 仔細閱讀，找出下列各句中的通假字，寫出本字：.旦日不可不蚤自來謝項王。（《史記?項羽本紀》）陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。孔子時其亡也，而往拜之。 （《論語?陽貨》）需弱者用，而健者不用矣。（《戰國策?秦策二》）君子生非異也，善假于物也。（《荀子?勸學》）兩涘渚崖之間，不辯牛馬。（《莊子?秋水》）逝將去女，適彼樂土。（《詩?魏風?碩鼠》）7．夫抱火厝之積薪之下而寢上，火未及燃，因謂之安。方今之勢，何以異此!（賈誼《治安策》）薄伐玁狁，以奏膚公。（《詩?小雅?六月》）因欲通使，道必更匈奴中。（《史記?大宛列傳》）.老而無妻謂之矜，老而無夫謂之寡。 （《禮記?王制》）.兄弟鬩于墻，外御其務。（《詩?小雅?棠棣》）.未見君子，惄（n1）如調饑。（《詩?周南?汝墳》）.齊人多詐而無情實。（《史記?平津侯主父偃列傳》）.君有此士也三萬人，以方行于天下，以誅無道，以屏周室。 （《國語?齊語》）.有成德者，有達財者。（《孟子?盡心上》）.倍韓，攻梁，一舉不得，前功盡棄。 （《史記?周本紀》）.茍富貴，無相忘。（《史記?陳涉世家》）

18.父去里所，復還。（《史記?留侯世家》）19.伊尹之狀，面無須麋。（《荀子?非相》）20.張良出，要項伯。（《史記?項羽本紀》）［練習三］一、名詞解釋:1.古今字 2.亦聲字3.六書重文 5.《說文》四大家隸變 7.訛變8.戰國文字14.13.9.秦系文字 10.今隸11.隸古定（隸定）14.13.18.19.18.19.1.? 2.扁3個4.5飆 6.棗7.聲 8.9.生 10.11.皺12.喇二、寫出下列古文字的楷書，并說明屬于六書的哪一書:15.斡16.恫三、回答下列問題：1?舉例說明假借字與通假字的區別。舉例說明漢隸與小篆從筆形到結構的不同。試舉例說明古今字產生的途徑。舉例說明異體字形體構造差異的幾種情況。詞匯［練習一］一、解釋下列成語中加點詞的意義:運斤成風不刊之論口誅筆伐家給人足5.茍且偷安不足為訓.洞若觀火8．尾大不掉．9．日薄．西山10．比．肩繼踵二、解釋下列雙音詞中加點的語素的意義：1．楷．模2．逗．留3．諷．誦4．樹藝．5．功伐．6．勸．勉7．字．孕8．法則．9．容止．10．豐登．三、解釋下列句中加點詞的意義，并根據同義聯合的構詞方式另寫出一個含有其字的雙音詞：.以力服人者，非心服也，力不贍也。（《孟子?公孫丑上》）2．損不足以奉有余。（《老子》）以防止水，以溝蕩水。（《周禮?地官?稻人》）.文繁而義詭，意局.而辭野。（《晉書?潘岳傳》）二人相憎，而欲相賊.也。（《韓非子?內儲說下》）6．斬木為兵，揭．竿為旗。（賈誼《過秦論》）王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳。（《史記?淮陰侯列傳》）?郭林宗至汝南造袁奉高。（《世說新語?德行》）9.力不足者中道而廢.。（《論語?雍也》）10.馬逸不能止。（《左傳?成公二年》）四、解釋下列句中加點詞的意義：1.填然鼓之，兵.刃既接，棄甲曳兵而走.。（《孟子?梁惠王上》）春省耕而補不足，秋省斂而助不給.。（《孟子?梁惠王上》）3?假令韓信學道廉讓，不伐.己功，不矜.其能，則庶幾哉。（《史記?淮陰侯列傳》）（《史記?廉藺列傳》）.其后秦稍蠶食魏，十八歲.而虜魏王，屠大梁。（《史記?魏公子列傳》）6．退而甘食其土之有，以盡吾齒．。（柳宗元《捕蛇者說》）河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內。 （《孟子?梁惠王上》）今當遠離，臨表涕零.，不知所言！（《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）故其著書十余萬言，大抵率寓言也。（《史記?老子韓非列傳》）10.將為胠篋探囊發匱之盜而為守備。（《莊子?胠篋》）[練習二]一、指出下列句中加點部分是一個詞還是兩個詞，并說明理由：以君之靈，累臣得歸骨于晉，寡君之以為..戮，死且不朽。（《左傳?成公三年》）吾聞之，乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人..之事。（《史記?淮陰侯列傳》）.徐偃王處漢東，地方.五百里。（《韓非子?五蠹》）合散消息兮，安有常則? （賈誼《鵩鳥賦》）.人言楚人沐猴而冠耳，果然.。（《史記?項羽本紀》）.數犯主之顏色。（《史記?汲黯列傳》）7.安貧樂潛，味道.守真。（《后漢書?申屠蟠傳》）8.衛將軍張世安薦武明習故事，奉使不辱命。（《漢書?蘇武傳》）9.操雖托名漢相，其實.漢賊也。（《三國志?吳書?周瑜傳》）10青云動高興，幽事亦可悅。（杜甫《北征》）二、說明下列各詞在句中的意義：一）[徒]舍車而徒。（《周易?賁卦》）.帥徒以往。（《左傳?昭公二十五年》）.倒戟以御公徒。（《左傳?宣公二年》）4.是魯孔丘之徒與？（《論語?微子》）5.徒善不足以為政，徒法不能以自行。 （《孟子?離婁上》）齊師徒歸。（《左傳?襄公二十五年》）非徒無益，而又害之。（《孟子?公孫丑上》）強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾二人在也。 （《史記?廉藺列傳》）（二）[卒]比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。 （《史記?陳涉世家》）卒相與歡，為刎頸之交。（《史記?廉藺列傳》）魯肅聞劉表卒。（司馬光《赤壁之戰》）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。 （《戰國策?燕策三》）謂言無罪過，供養卒大恩。（漢樂府《焦仲卿妻》）（三）[謝]入而徐趨，至而自謝。（《戰國策?趙策》）太后使使告代王，欲徙王趙，代王謝愿守代邊。 （《史記?呂太后本紀》）因之出寥廓，揮手謝公卿。（李白《留別金陵崔侍御》）使君謝羅敷：“寧可共載否?”（古樂府《陌上桑》）安世嘗有所薦，其人來謝。（《漢書?張安世傳》）三、 解釋下列句中加點的詞語，注意分析偏義復詞：1.以刺譏國家得失.，世傳之曰《虞氏春秋》。（《史記?平原君虞卿列傳》）觀所以得尊寵及所以廢辱，亦當世得失之林也。（《史記?高祖功臣侯者年表》）樂必發諸聲音，形于動靜.，人道也。（《史記?樂書》）.動靜有常，大小殊矣。（《史記?樂書》）且擅兵而別，多佗利害.，未可知也，徒自損耳。（《史記?吳王濞列傳》）今公常從數騎，一旦有緩急.，寧足恃乎？（《史記?袁盎晁錯列傳》）游于后園，覽于有無.。（《史記?司馬相如列傳》）舉事而候星月.，月盛壯則攻城，月虧則退兵。（《史記?匈奴列傳》）鼓之以雷霆，潤之以風雨.。（《易?系辭》）10.大夫不得造車馬.。（《禮記?玉藻》）四、 查閱工具書，說明下列句中加點聯綿詞的意義，并說明其音節類型：.何有何亡，黽勉.求之。凡民有喪，匍匐.救之。（《詩?邶風?谷風》）荒忽兮遠望。（《楚辭?湘夫人》）一之日觱.發.，二之日栗.烈.。（《詩?豳風?七月》）紛緼宜修，姱而不丑兮。（《楚辭?橘頌》）.觀流水兮潺湲o（《楚辭?湘夫人》）6．古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻．．非常之人稱焉。（司馬遷《報任安書》）7.罔薜荔兮為帷。（《楚辭?湘夫人》）.聊逍遙兮容與o（《楚辭?湘夫人》）．秋風蕭瑟．，洪波涌起。（《步出夏門行》）.芳草鮮美，落英繽紛.。（《桃花源記》）［練習三］辨析下列各組句子中加點同義詞的差別：（一）觀—見—視從臺上彈人，而觀其辟丸也。（《左傳?宣公二年》）.寡人得見.此人與之游，死不恨矣。（《史記?韓非列傳》）目不能兩視.而明。（《荀子?勸學》）（二）行—步—趨—走—奔1?行六十里，夜至張柴村。（司馬光《李朔雪夜入蔡州》）老臣今者殊不欲食。乃自強步，日三四里。（《戰國策?趙策》）賜帶劍履上殿，入朝不趨.。（《史記?蕭相國世家》）兔走觸株，折頸而死。（《韓非子?五蠹》）及下廷尉詔獄，平原吏人奔.走諸闕訟之。（《后漢書?史弼傳》）（三）牙—齒1．女子七月齒生，七歲齒齔，三七腎氣平而真牙．生。（李時珍《本草綱目》）唇亡則齒.寒。（《韓非子?存韓》）（四）哭—泣—啼—號1.孔子過泰山側，有婦人哭.于墓者而哀。（《禮記?檀弓下》）媼之送燕后也，持其踵，為之泣.。（《戰國策?趙策》）始卒，主人啼，兄弟哭。（《禮記?喪大記》）4．冬暖而兒號．寒。（韓愈《進學解》）（五）伐—侵—襲.十年春，齊師伐.我。（《左傳?莊公十年》）.夏，鄭人侵.許。（《左傳?莊公二十九年》）

紹為地道，欲襲太祖營。（《三國志?魏書?袁紹傳》）（六）女一婦1．問女．何所思?問女何所憶?（《木蘭詩》）2．吏呼一何怒!婦啼一何苦!（杜甫《石壕吏》）（七）畏—恐—懼1.人有畏影惡跡而去之走者。（《莊子?漁父》）2．民不畏死，奈何以死懼．之。（《老子》七十四章）吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也。 （《論語?季氏》）（八）誅—戮—弒—殺.周公相武王誅.紂。（《孟子?滕文公下》）．及夫李斯受戮．，神氣黯然。（李白《擬恨賦》）項羽使人陰弒.義帝江南。（《史記?高祖本紀》）公輸子之意，不過欲殺.臣。（《墨子?公輸》）［練習四］、根據字形分析，指出下列句中加點字（詞）的意義，并說明是本義還是引申義：1．女子貞不字，十年乃字。（《易?屯》）2．北山愚公長息曰。（《列子?愚公移山》）3．芳草鮮美，落英．繽紛（陶淵明《桃花源記》）4．黃河如帶，泰山若厲（《漢書?功臣表第四》）51．女子貞不字，十年乃字。（《易?屯》）2．北山愚公長息曰。（《列子?愚公移山》）3．芳草鮮美，落英．繽紛（陶淵明《桃花源記》）4．黃河如帶，泰山若厲（《漢書?功臣表第四》）5．非秦者去，為客者逐（《史記?李斯列傳》）6．狄人歸其元，面如生（《左傳?僖公三十三年》）7．沙鷗翔集．，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）8．塞向．墐戶。（《詩?豳風?七月》）9．王子搜援綏登車，仰天而呼曰……（《莊子?讓王》）雕題黑齒，得人肉以祀。（《楚辭?招魂》）二、解釋下列兩組句中加點詞的意義，并說明哪個是本義，哪些是引申義：（一）［間］1.肉食者謀之，又何間.焉？（《左傳?莊公十年》）?晏子為齊相，出，其御之妻從門間.而窺其夫。（《史記?管晏列傳》）愿足下假臣奇兵三萬人，從間.路絕其輜重。（《史記?淮陰侯列傳》）.間命工斫木為櫥，貯書若干萬卷。（汪琬《傳是樓記》）至曰：“楚有六間，不可失也。”（《左傳?成公十六年》）韓信使人間視。（《史記?淮陰侯列傳》）（二）［發］1.發使使燕。（《史記?淮陰侯列傳》）涂有餓莩而不知發。（《孟子?梁惠王下》）君子引而不發，躍如也。（《孟子?盡心上》）齊王使使者問趙威后，書未發。（《戰國策?趙策》）.夫鹓鶵發于南海。（《莊子?秋水》）.舜發于畎畝之中。（《孟子?告子下》）三、解釋加點詞或詞組，說明它們古今意義變化的類型：1飲于河渭。（《山海經》）子路從而后，遇丈人.，以杖荷蓧。（《論語?微子》）空谷傳響，哀轉久絕。（《水經注》）不恨我不見石崇，恨石崇不見我!（《洛陽伽藍記》）則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（《岳陽樓記》）.鞠獄故不以實。（《漢書?趙廣漢傳》）父母聞之，清宮.除道。（《戰國策?秦策》）8下流之人，眾毀所歸。（楊惲《報孫會宗書》）［練習五］蔣紹愚《古漢語詞匯綱要》中說，引申是基于聯想作用而產生的一種詞義發展。甲義引申為乙義，兩個意義之間必然有某種聯系，或者說意義有相關的部分。從義素分析的角度來說，就是甲乙兩義的義素必然有共同的部分。一個詞的某一義位的若干義素，在發展過程中保留了一部分，又改變了一部分（或增，或減，或變化），就引申出一個新的義位，或構成一個新詞。例如，“信”有這樣幾個意義：1言語真實。《老子》：“信言不美，美言不信。”對人真誠，有信用。《論語?學而》：“與朋友交，而不信乎？”相信。《左傳?襄公三^一年》：“人謂子產不仁，吾不信也。”的確，確實。《韓非子?難一》：“舜其信仁乎？”憑證。《史記?外戚世家》：“用為符信，上書自陳。”6．信使。杜甫《寄高適》：“書成無信將。”音訊。杜甫《得弟消息》：“近有平陰信，遙憐舍弟存。”書信。白居易《謝寄新茶》：“紅紙一封書后信。”用義素分析法分析如下：1.言語真實：[言語]+[真實]有信用：[對人的態度]+[真實]相信：[確認]+[某種情況]+[真實]的確：[某種動作/狀態]+[真實]憑證：[用以證明情況真實]+[物品]信使：[攜帶憑證傳遞消息或命令]+[人]音訊：[信使傳遞的]+[消息]書信：[傳遞音訊的]+[文字材料]綜上，“信”的引申圖示：相信 4. 的確結合以上例證，分析以下各詞詞義引申旳方式：信（1.言語真實，本義）（1）凡染，春暴練。（《周禮?天官?染人》）（練：把生絲煮熟，使之柔軟潔白。）（2）余霞散成綺，澄江靜如練。 （謝玄暉《晚登三山還望京邑》）（練：白色的熟絹。）（3）（翟方進）薦宣明習文法，練國制度。（《漢書?薛宣傳》）（練：詳熟。）（4）篇中練句，句中練字。（張表臣《珊瑚鉤詩話》）（練：琢磨，推敲。）2.[絕]（1）折骨絕筋，終身不可以相及也。 （《荀子?修身》）（絕：斷絲。）（2）名滅爵絕，國土不傳。（《后漢書?馬援傳》）（絕：盡，斷絕。）（3） 投筆抽刀而絕。（《后漢書?束歙傳》）（絕：自絕，死亡。）（4）會當凌絕頂，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）（絕：極。）（5）不遠道里，故能威絕域之民。 （《管子?七法》）（絕：遠。）（6） 絕唱高蹤，久無嗣響。（《宋書?謝靈運傳論》）（絕：高超，絕妙。）[北]（1）北，乖也，從二人相背。（《說文解字》）（2） 分北三苗。（《書經?舜典》）（3）食人炊骨，士無反北之心。（《戰國策?齊策》）（4）魯人從君戰，三戰三北。（《韓非子?五蠹》）[錯]（1） 錯刀以黃金錯其文。（《漢書?王莽傳》）（2） 剪發紋身，錯臂左衽。（《史記?趙世家》）（3） 翹翹錯薪。（《詩經?周南?漢廣》）（4） 譬如四時之錯行。（《禮記?中庸》）（5）劉向治谷梁春秋，與仲舒錯。 （《漢書?五行志》）6）江邊老翁錯料事，眼暗不見風塵清。 杜甫《釋悶》）[練習六]、名詞解釋：1．偏義復詞2．同源詞3．昭穆4．既望 5．反訓 6.大宗、小宗二、歸納下列句中“以”的義項和詞義：（1）終不必用兮，賢不必以。（《離騷》）（2） 老吾老，以及人之老。（《孟子?梁惠王上》）（3）爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒。 （《左傳?僖公四年》）（4） 宮之奇以其族行。（《左傳?僖公五年》）（5）夫蜻蛉其小者也，黃雀因是以。 （《戰國策?楚策》）（6） 老臣以媼為長安君計短也。（《戰國策?趙策》）（7）吾寧悃悃款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？（ 《楚辭?卜居》）（8） 滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？（《論語?微子》）三、歸納下錢句中“與”的義項和詞義：（1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉。 （《孟子?滕文公上》）（2） 天與弗取，反受其殃。（《史記?信陵君列傳》）（3） 夫子喟然嘆曰：“吾與點耳。”（《論語?先進》）（4） 選賢與能，講信修睦。（《禮記?禮運》）（5） 晉未可與爭。（《左傳?成公三年》）（6）朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？（ 《論語?公冶長》）（7）使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐。 （《左傳?宣公二年》）（8）因人之功而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易武，不整。 （《左傳?僖公三十年》）三、 王力先生說：“漢語的滋生詞和西洋語言不同”。談談你的理解。四、 談談詞匯的幾個基本特性。五、 詞義的發展演變有哪些情況？語法［練習一］一、 請說明下列各句中的詞類活用現象。要求說明： 1）活用詞原有的詞性； 2）是哪一類活用；3）活用后所表示的意義。．故明君不官無功之臣，不賞不戰之士。（曹操《論吏士行能令》）五日平明，良往，父已先在，怒曰： “與老人期，后，何也？”（《史記?留侯世家》）3?今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ （《戰國策?唐雎不辱使命》）此其人之勤勞，必千萬于天下之人。 （黃宗羲《原君》）是子報仇之時也，而子何故乃肯逃我?（《韓非子?外儲說左下》）6?夫以曾參之賢與其母信之也，三人疑之，其母懼焉。 （《史記?樗里子甘茂列傳》）其被轟擊者，則斷壁危樓，或黔其廬，或赭其垣。 薛福成《?觀巴黎油畫記》）故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。 （《史記?蘇秦列傳》）孔子作《春秋》也，諸侯用夷禮，則夷之。進于中國則中國之。 （韓愈《原道》）.古之用兵者，非利土壤之廣，而貪金玉之略。 （《淮南子?兵略》）.當此三行者，而衣弗友，人君弗臣。 （《淮南子?汜論訓》）.人貌榮名，豈有既乎？（《史記?游俠列傳》）二、 請指出下列句中活用為一般動詞的名詞、形容詞，并說明其活用的語法條件。子股肱魯國，社稷之事，子實制之。 （《國語?魯語》）鼷鼠深穴乎神丘之下以避熏鑿之患。 （《莊子?應帝王》）非博士官所職，天下敢有藏詩書百家之語者，悉詣守尉雜燒之。 （《史記?秦始皇本紀》）夫以人言善我，必以人言罪我。 （《韓非子?說林上》）三、 請說明下列句中用作狀語的名詞、動詞或動詞性詞組的意義。不如魏其灌夫日夜招聚天下豪杰壯士，與論議，腹誹而心謗。 （《史記?魏其武安侯列傳》）臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至於智伯，國土遇我，我故國士報之。（《史記?刺客列傳》）荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲於燕市。 （《史記?刺客列傳》）軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵。 （《史記?刺客列傳》）錄畢，走送之，不敢稍逾約。 （宋濂《送東陽馬生序》）四、 請指出下列句中活用為名詞的動詞、形容詞，并加以解釋。1.亦以明死生之大。（張溥《五人墓碑記》）秦北有甘泉谷口之固，南有涇渭之沃。 （《史記?刺客列傳》）鉤黨之捕，遍于天下。（張溥《五人墓碑記》）雖乘奔御風不以疾也。（《水經注?三峽》）[練習二]一、 請說明下列句中加點代詞的用法，并翻譯各句。.趙衰、趙盾孰.賢？（《左傳?文公七年》）.夫精念存想或.泄于目，或泄于口，或泄于耳。（王充《論衡?訂鬼》）孟嘗君曰：“客何好？”（《戰國策?馮諼客孟嘗君》）4.肉食者謀之，又何.間焉?（《左傳?莊公十年》）學惡乎始，惡乎終？（《荀子?勸學》）6．援烏號之．弓，挾肅慎之矢。（馬中錫《中山狼傳》）士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之。”（《左傳?宣公二年》）君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死。（《孟子?梁惠王》上）二、 請指出下列各句中“者”、“所”的詞性，說明其結構特點，并翻譯各句。1.人主有誘于事者，有壅于言者，二者不可不察也。 （《韓非子?南面》）昔者共工與顓頊爭為帝。（《淮南子?天文訓》）于是公子立自責，似若無所容者。 （《史記?信陵君列傳》）孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也。 （《戰國策?馮諼客孟嘗君》）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （諸葛亮《前出師表》）成倉猝莫知所救，頓足失色。 （蒲松齡《促織》）所聽視者近，而所聞見者遠。（《荀子?不茍》）去順效逆，所以速禍也。（《左傳?隱公三年》）凡所應有，無所不有。（林嗣環《口技》）王無親臣矣，昔者所進，今日不知其亡也。 （《孟子?梁惠王下》）三、請說明下列句中加點詞的詞性和用法1.兩服齊首，兩驂如手。（《詩經?鄭風?大叔于田》）兩釋累囚以成其好。（《左傳?成公二年》）.—再則宥，三則不赦。（《國語?齊語》）及西門，使貳車反佑于西圃。（《左傳?哀公十六年》）四、請指出下列數詞的類別，并翻譯各句。.黃鐘長八寸七分一，宮。（《史記?律書》）大國地方百里，君十卿祿，卿祿四大夫。 （《孟子?萬章下》）項羽兵四十萬在新豐鴻門。（《史記?項羽本紀》）4．有不得見者三十六年。（杜牧《阿房宮賦》）五、 請說明下列句中加點副詞的類別和意義。1．每責一頭，輒．傾數家之產。（蒲松齡《促織》）?其后秦稍.蠶食魏，十八歲而虜魏王，屠大梁。 （《史記?魏公子列傳》）于是左右適有衣紫而進者，公必曰： “少卻，吾惡紫臭。”（《韓非子?外儲說左上》）4．受累僅．三十口。（韓愈《與李翊書》）今吾且死，而侯生曾.無一言半辭送我。（《史記?魏公子列傳》）6．今梁趙相．攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內。 （《孫臏兵法》）7．然盤庚之遷，胥．怨者民也，非特．朝廷士大夫而已。（王安石《答司馬諫議書》）楚考烈王以咎春申君，春申君以此益.疏。（《史記?春申君列傳》）六、 請比較并說明下列各句中否定詞的用法，并指出其詞性。1.弗食不知其旨也。（《禮記?學記》）2．無道人之短，無說己之長；施人慎勿念，受施慎勿忘。 （崔瑗《座右銘》）君仁，莫不仁；君義，莫不義。 （《孟子?離婁上》）去其剛卯，莫以為佩；除刀錢，勿以為利。 （《漢書?王莽傳》）［練習三］一、請說明下列句中加點詞的詞性及用法，并譯成相應的現代漢語。1.趙王豈以.一璧之故欺秦耶？（《史記?廉頗藺相如列傳》）以不能取容當世，故終身不仕也。（《史記?項羽本紀》）樊噲側其盾以撞，衛士仆地。（《史記?項羽本紀》）4．孝公用商鞅之法，移風易俗，民以．殷盛，國以富強。（李斯《諫逐客書》）吾如淮陰，淮陰人為余言。（《史記?淮陰侯列傳》）先生不羞，乃有意欲為.收責于薛乎？（《戰國策?馮諼客孟嘗君》）7?吾以女為死矣。（《論語?先進》）能以禮讓為國乎？（《論語?里仁》）二國治戎，臣不才，不勝其任，以為俘馘。（《左傳?成公二年》）.不慕仁義而治強者，秦也；然而.未帝者，治未畢也。（《韓非子?外儲說左上》）.諸侯之禮，吾未之學也。雖然.，吾嘗聞之矣。（《孟子?滕文公上》）12．子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過，商也不及。”曰：“然則．師愈與？”子曰：“過猶不及。”（《論語?先進》）二、請說明連詞“而”、“則”在下列各句中的用法（包括：①所連接的語言單位或句子成分；②所表示的關系）。夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。 （《史記?廉頗藺相如列傳》）又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？（《史記?屈原列傳》）今也小國師大國而恥受命焉，是猶弟子而恥受命于先師也。 （《孟子?離婁上》）積善成德，而神明自得，圣心備焉。 （《荀子?勸學》）學而不思則罔，思而不學則殆。 （《論語?為政》）桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳。 （《晏子春秋?內篇雜下?晏子使楚》）臨視，則蟲集冠上。蒲松齡《促織》）三、 請說明下列各句中“之”的用法。四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。 （《左傳?齊桓公伐楚》）骨已盡，而兩狼之并驅如故。 蒲松齡《狼》）雖我之死，有子存焉。（《列子?湯問?愚公移山》）今之于古也，猶古之于后世也。 （《呂氏春秋?長兄》）鵬之徙于南冥也，水擊三千里。 （《莊子?逍遙游》）［練習四］一、 請說明下列句中語氣詞“矣、也、耳、焉”所表示的語氣。俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，則未之學也。 （《論語?衛靈公》）（項）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（《史記?項羽本紀》）諸將易得耳，至如信者，國士無雙。 （《史記?淮陰侯列傳》）夫子言之，於我心有戚戚焉。（《孟子?梁惠王上》）二、 請說明下列句中語氣詞“夫”、“其”、“唯”所表示的語氣。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。 （《左傳?殽之戰》）且夫賤妨貴，少陵長，遠間親。 （《左傳?隱公四年》）子其怨我乎？（《左傳?成公三年》）故敢略陳其愚，唯君子察焉。 楊惲《報孫會宗書》）三、 請說明下列句中語氣詞“乎”、“與”（歟）、“邪”（耶）、“諸”所表示的語氣。懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？（《論語?陽貨》）2?今言王若易然，則文王不足法與？（《孟子?夫子當路於齊》）今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水使民善盜耶 ？（《晏子春秋?內篇雜下?晏子使楚》）齊宣王問曰：“文王之囿方七十里，有諸？”《孟子?梁惠王下》）四、請分析說明下列各句中連用語氣詞所表達的語氣。鄙夫可與事君也與哉？（《論語?陽貨》）2.然則夫子既圣矣乎？（《孟子?公孫丑上》）3.且夫君也者，將牧民而正其邪者也。 （《國語?魯語》）［練習五］一、 請用橫線標出下列各句中的判斷句、被動句和雙賓語句，并指出其結構類別。既非挺出地上，則為深谷林莽所蔽。 （沈括《雁蕩山》）賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公，孟長姚公也。 （張溥《五人墓碑記》）若變起，足下以一軍敵彼二軍，保護圣主，復大權，清君側，指揮若定，不世之業也。（梁啟超《譚嗣同》）臣誠恐見欺于王而負趙。（《史記?廉頗藺相如列傳》）朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。 （《論語?公治長》）中峨冠而多髯者為東坡。（魏學洢《核舟記》）如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。 （王安石《答司馬諫議書》）不如早為之所，無使滋蔓。（《左傳?鄭伯克段于鄢》）對曰：“……王遇盜於云中，余受其戈，其所猶在。 ”袒而視之背。（《左傳?定公五年》）10.君子疾夫舍曰’欲之’而必為之辭。 （《論語?季氏將伐顓臾》）二、 請用橫線標出下列句中的特殊詞序，并指出其類別。1.天下議歸之，其子焉往？（《孟子?離婁上》）《商書》曰：“無偏無黨，王道蕩蕩。”其祁奚之謂矣。（《左傳?襄公二年》）其石之突怒偃蹇，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。 （柳宗元《鉆鉧潭西小丘記》）今鄭人貪賴其田，而不我與；我若求之，其與我乎 ？（《左傳?昭公十二年》）且晉戚憂以重我，天地以要我。 （《左傳?僖公十五年》）.非夫人之為慟而誰為？（《論語?先進》）.趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。（蘇轍《六國論》）三、 請補出下列各句中省略的詞語，并說明其省略的類別。居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。 （《韓非子?喻老?扁鵲見蔡桓公》）子山處令尹之宮，夫概王欲攻之，懼而去之。 （《左傳?宣公四年》）躬自厚，而薄責于人，則遠怨矣。 （《論語?衛靈公》）廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。 （《史記?陳涉世家》）人皆有兄弟，我獨無。（《論語?顏淵》）楚人和氏得玉璞楚山中。（《韓非子?和氏》）胥靡逃之魏，衛贖之百金。不與，乃請以左氏。 （《戰國策?衛策》）（注：左氏，衛國地名）上既聞廉頗、李牧為人，良說，而搏髀曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為吾將，吾豈憂匈奴哉？”（《史記?張釋之馮唐列傳》）四、試用加線法分析下列句（符號：主語二，謂語一，賓語，定語（），狀語［］，補語<>,兼語）。1.不患人之不己知，患不知人也。 （《論語?學而》）楚子使屈完如師。（《左傳?齊桓公伐楚》）豈不谷是為，先君之好是繼，與不谷同好，如何 ？（《左傳?齊桓公伐楚》）夫星之隊，木之鳴，是天地之變。陰陽之化，物之罕至者也。 （《荀子?天論》）諺所謂“室于怒，市于色”者，楚之謂也。 （《左傳?昭公十九年》）四、請指出下列句子的習慣句式，說明其用法，并翻譯成現代漢語。信問曰：“大王自料，勇敢仁強孰與項王？” （《史記?淮陰侯列傳》）默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？（ 《論語?述而》）3?嫂何前倨而后卑也?（《戰國策?秦策一》）是社稷之臣也，何以伐為？（《論語?季氏》）今有醫於此，和合其祝藥之于天下之有病者而藥之。 （《墨子?非攻中》）師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎！ （《左傳?殽之戰》）吾私有討于午也，二三子唯所欲立。 （《左傳?定公十三年》）嬰所不唯忠于君、利社稷者是與，有如上帝。 （《左傳?襄公二十五年》）子以逐君成名，子孫不忘，不亦傷乎?（《左傳?昭公十五年》）.先生得無誕之乎？（《史記?扁鵲列傳》）.除君之惡，唯力是視。蒲人、狄人，余何有焉 ？（《左傳?僖公二十四年》）.魯侯不亦善于禮乎？（《左傳?昭公五年》）13.孔子曰：“求，無乃爾是過與？”（《論語?季氏》）[練習六]一、 標出下文加點詞的詞性。瓠里子自吳歸.粵.，相.國.使人送之.曰：“使自.擇官.舟.以渡。”送者未.至，於是泊舟於滸.者以千.數.，瓠里子欲擇之.，而不.能識.。送者至，問之曰：“舟若.是多.也，惡.乎擇？”對曰：“甚易..也。但視其.敝蓬折櫓而破帆者，即.官船也。”從而得之。（《郁離子?靈丘丈人》）二、 分析下列句子的結構成分。1.都城過百雉，國之害也。虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？齊人歸女樂，季桓子受之，三日不朝。當今之時，萬乘之國行仁政，民之悅之，猶解倒懸也。陳良之徒陳相，與其弟辛，負耒耜而自宋之滕。三、 在下面各句的括號中填上“之”或“其” 。1.知之者莫不稱 ）仁厚。曲而謂 ）直，直而謂 ）曲，惑矣。孤 ）有孔明，猶魚 ）有水也。我聞）於吾友，吾友嘗業是，知 ）甚審。物無大小，必有 ）性；事無巨細，必有 ）理。）為人也，發憤忘食，樂以忘憂。遂散六國之縱，使 ）西面事秦。知進退存亡而不失其正者， ）唯圣人乎？君子 ）愛人也以德，細人 ）愛人也以姑息。10.子 ）勉之，吾不復見子矣。四、 說明下列句子中的賓語前置現象。?仲父之病矣，漬甚，國人弗諱，寡人將誰屬國？（ 《呂氏春秋?貴公》）前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？（ 《商君書?更法》）狂者傷人，莫之怨也；嬰兒詈老，莫之疾也。 （《淮南子?說林訓》）.晉居深山，戎狄之與鄰，而遠於王室。 （《左傳?昭公十五年》）俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學也。 （《論語?衛靈公》）仲尼亟稱於水曰：“水哉！水哉！”何取於水也？（《孟子?離婁下》）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。 （《孟子?告子下》）請問天下之賢人，將何自至乎王公大人側哉？（ 《墨子?尚賢中》）將虢是滅，何愛於虞？（《左傳?僖公五年》）10.先君若問與夷，其將何辭以對？（《左傳?隱公三年》）五、判斷下列哪些是被動句，請指出并說明其所屬類型。.趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。或傳于嵩有田在亳、宋間，武人奪而有之，嵩將詣州訟理，為所殺。西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非曹孟德之困于周郎者乎 ?此其患不見於今，而將見於他日。然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。業精於勤荒於嬉，行成于思毀於隨。［練習七］一、 解釋下列句中加點詞。.制，嚴邑也，虢叔死焉.。姜氏欲之，焉.辟害？君何患焉.？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然！愛共叔段，欲立之.。小人有母，皆嘗小人之.食矣。姜氏何厭之.有？宋人既.成列，楚人未既濟。彼眾我寡，及.其未既濟也，請擊之。若愛.重傷，則如勿傷；愛.其二毛，則如.服焉。人不難.以死免其君，我戮之，不詳。二、 解釋下面句中加點詞。1.用之.則行，舍之.則藏。且在邦域之.中矣。君子疾夫.舍曰欲之而必為之辭。夫子欲之.，吾二臣者皆不欲也。愿車馬，衣輕裘，與朋友共，敝之.而無憾。6．仲由可使從政也與．？7．惟我與．爾有是．夫．?8．子行三軍，則誰與．？9．無乃爾是．過與？10．是．社稷之臣也，何以伐為？11．夫如是．，故遠人不服，則修文德以來之。12．寡人之．於國也，盡心焉耳矣。13．填然鼓之．，兵刃既接，棄甲曳兵．而走。14．則無望民之．多於鄰國也。15．五畝之宅，樹之．以桑，五十者可以衣．帛矣。16．然而不王者，未之．有也。17．壯者散而之．四方者。18．管仲，曾西之所不為．也，而子為．我愿之乎?19．為．是其智弗若與？20．湯放桀，武王伐紂，有諸．．？21．吾有．司．死．者．三十三人，而民莫之死．也。22．君行仁政，斯民親其上，死．其長矣。23．不可，直．不百步耳，是亦走．也。24．養生喪．死．無憾，王道之始也。25．王無罪歲，斯．天下之民至焉。26．或問乎．曾西曰。27．管仲以．其君霸。28．武丁朝．諸侯，有天下，猶運之掌也。29．紂之去．武丁未久也。三、說明下面句中加點部分的句法特點。1．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭．為．．？2．丘也聞不言之言矣，未之．嘗．言．．，於此乎言之。3．齊趣下三國，不且．見．屠．．。4．貴為天子，富有天下，而身為．禽．．者，其救敗非也。5．平陽侯曹參身．被．七．十．創．，攻城略地，功最多。6．古者民有三疾，今者或是．之．亡．．也。7．安之者，是．安．天．下．之．本．也．。古書注解［練習一］一、填空：1．注解古書的工作開始于 時代。當時著名的注解家有 、 、 、 。2．一部重要的古代作品，注解的人常常很多，后來就有人把各家的注選集在一起，再加上自己的注解，成為 或 ,例如何晏《 》，就是此類著作。3．注解常見的幾種情況有 、 和 。4．《十三經注疏》大多數是 人或 人做的注， 人做的疏。5．《春秋左氏傳正義》是晉 注，唐 等正義；《爾雅》是晉 注，宋 疏。將常用的注解術語分別填入括號:1.《禮記?王制》：“古者公田籍而不稅。”注：“籍（）借也2.《詩?魏風?伐檀》：“寘之河之側兮。”毛傳：“側（）崖也.《楚辭?涉江》.《論語?為政》.《論語?學而》“冠切云之崔嵬。”王逸章句：“崔嵬，高（ ）。”“道之以政，齊之以刑。”孔注：“政（）法教。”“有朋自遠方來，不亦樂乎？”鄭注：“同門（）朋，同志（）友6.《孟子?滕文公上》：“樹藝五谷。”趙歧注：“五谷稻黍稷麥菽也。《詩經?衛風?氓》：“淇則有岸，隰則有泮。”鄭玄注：“泮 畔。”《詩經?魏風?葛屨》：“摻摻素手。”鄭玄箋：“摻摻 纖纖。”《說文解字》：“璁，石之似玉者，從玉，悤聲， 蔥。”《論語?先進》：“加之以師旅，因之以饑饉。”朱熹注：“谷不熟_饑，菜不熟_饉三、閱讀下面古書的注解，并回答問題:誰謂河廣，一葦杭之。杭，渡也。箋云：誰謂河水廣與，一葦加之，則可以渡之，喻狹也。今我之不渡，直自不往耳,非為其廣。o葦，韋鬼反。杭，戶郎反。與，音余，下"遠與"同。狹，音洽。為，于偽反。、箋：“一葦”至“喻［疏］狹”。O正義曰：“言一葦者，謂一束者也，可以浮之水上而渡，若桴栰然，非一根葦也。此假有渡者之辭，非喻夫人之宋渡河也。何者？此文公之時，衛已在河南，自衛適宋不渡河。（《詩經?衛風?河廣》）1.哪幾句話是毛傳?2.哪些話是鄭箋？哪些話是孔疏？孔疏是解釋誰的話？哪些話是陸德明《經典釋文》中的話四、簡答題：古書注解中的“謂”和“謂之”有何不同？古書注解中“讀為、讀曰”和“讀若、讀如”有何分別［練習二］一、 選擇題（單項或多項）：1.古書注解中，用作校勘的術語是 。①之言，之為言②奪③當為④謂之⑤猶為《十三經注疏》作《校勘記》的是 。①王念孫 ②王引之 ③俞樾 ④阮元蕭統的《文選》，在唐代有 o①李善注 ②五臣注 ③顏師古注④孔穎達注李善為李密《陳情表》“既無伯叔，終鮮兄弟”兩句加了注： “毛詩曰。終鮮兄弟。維予與女。”李善這里是 o①注明典故的來源 ②指出詞語的出處 ③為詞語釋義二、 給下面的注解加上標點：1.詔曰：蓋有非常之功，必待非常之人。馬或奔踶而致千里， 致千里之涂聲類曰踶躡也杜計切而士或有負俗之累而、 晉灼曰被世譏論也善曰越絕書曰立功名。有高世之材者必有負俗之累也國既小民又寡尚可使反古況 言使民雖有什伯之器 使民不用惟身2?小國寡民國大民眾乎故舉小國而言也使有什伯之器而不用而無所用何患不足也使民重死而不遠徙是寶不貪貨幣故各安其居重死而不遠徙也雖有舟輿無所乘之雖有甲兵無所陳之使人復結繩而用之甘其食美其服安其居樂其俗鄰國相望雞犬之聲相聞民至老死不相往來尢所三、給下段《詩經?衛風?相鼠》的注疏加上標點符號。并用不同的符號標明毛傳、鄭箋、孔疏及《經典釋文》的注音。（毛傳 、鄭箋 、孔疏、注音｛ ｝）相鼠刺無禮也衛文公能正其群臣而刺在位承先君之化無禮儀也 反篇內同［疏］相鼠三章章四句至禮儀正義曰作相鼠詩者刺無禮也由衛文公能正其群臣使有禮儀故刺其在位有承先君之化無禮儀者由文公能化之使有禮而刺其無禮者所以美文公也凱風美孝子而反以刺君此刺無禮而反以美君作者之本意然也在位無禮儀文公不黜之者以其承先君之化弊風未革身無大罪不可人廢之故也相鼠有相視也無禮儀者雖居尊位猶為暗昧之行箋云儀威儀也視鼠有皮雖處高皮人而尢儀顯之處偷食茍得不知廉恥亦與人無威儀者同o行下孟反之處昌慮反箋云人以有威儀為貴今反人而無儀不死何為無之傷化敗俗不如其死無所 相鼠至何為O正義曰文公能正其群臣而在位猶有無禮者故刺之相鼠有皮猶人之無儀何則人有皮鼠亦有皮鼠猶無儀故可恥也人無禮害也［疏］儀何異于鼠乎人以有威儀為貴人無禮儀則傷化敗俗此人不死何為若死則無害也o箋視鼠至者同o正義曰大夫雖居尊位為暗昧之行無禮儀而可惡猶鼠處高顯之居偷食茍得不知廉恥鼠無廉恥與人 止所止息也箋云止容止孝經曰容無威儀者同故喻焉以傳曰雖居尊位故箋言雖處高顯之居以對之 相鼠有齒人而無止止可觀無止韓詩止節無禮節也人而無止不俟待 體支死何俟也相鼠有體體也［疏］傳體支體o正義曰上云有皮有齒已指體言之明此言體非徧體也故為支體o人而尢禮人而尢禮胡不遄夕匕遄速也O遄市專反四、名詞解釋:衍文《十三經注疏》.集解正義古書句讀和今譯［練習一］一、 什么叫“句讀”？二、 什么叫“信、達、雅”三、 判斷下列句子標點的正誤1?①謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至看書，竟默然無言，徐向局。謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟默然，無言徐向局。謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無言，徐向局。,三者之間有什么聯系？（標點正確的，在該句后面的括號內打“/號)())()2?①故君子隆師，而親友以致，惡其賊好善，無厭受諫而能誡，雖欲無進，得乎哉故君子隆師而親友，以致惡其賊。好善無厭，受諫而能誡，雖欲無進，得乎哉故君子隆師而親友，以致惡其賊好善，無厭受諫而能誡，雖欲無進，得乎哉3.①知不知，上矣，過者之患，不知而自以為知。物多類，然而不然，故亡國知不知，上矣。過者之患不知，而自以為知。物多類然，而不然，故亡國知不知上矣，過者之患，不知而自以為知。物多，類然而不然，故亡國，4?①世儒學者，好信師而是古，以為賢圣所言，皆無非專精講習，不知難問世儒學者，好信師而是，古以為賢圣所言皆無非，專精講習，不知難問。世儒學者，好信師而是，古，以為賢圣所言皆無非，專精講習，不知難問。5?①收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。②收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑鑄，以為金人十二，以弱天下之民。6?①諸壘相次土崩，悉棄其器甲。爭投水死者十余萬，斬首亦如之。②諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水，死者十余萬，斬首亦如之。?（?（民無已民無已民無已((())()))四、改正下列句中錯誤的標點，并說明改正的理由:使盡之，而為之簞食，與肉，寘諸橐以與之。 （《左傳》）廄焚，子退朝，曰：“傷人乎不？”問馬。（《論語》）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言，所聞皆嘆惋。 （《桃花源記》）4?滕君則誠賢君也，雖然未聞道也。 （《孟子》）黥布者六人也，姓英氏。秦時為布衣。少年，有客相之日： “當刑而王。”及壯，坐法，黥布欣然笑曰：“人相我當刑而王，幾是乎。”（《史記》）養氣自守，適食則酒，閉明塞聽，愛精自保。適輔服藥引導，庶冀性命可延。斯須不老，既晚無還，垂書示后。（《論衡》）［練習二］一、 給下面的句子加上標點：相如每朝時常稱病不欲與廉頗爭列 （《史記》）余始循以入道少半越中嶺復循西谷遂至其巔 （《登泰山記》）公笑曰子近市識貴賤乎（《左傳》）嗟乎師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣 （《師說》）陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也 （《史記》）生乎吾前其聞道也固先乎吾吾從而師之生乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師之 （《師說》）7?太祖大怒使人往檢若妻信病賜小豆四十斛寬假限日若其虛詐使收送之 （《華佗傳》）對曰君若以德綏諸侯誰敢不服君若以力楚國方城以為城漢水以為池雖眾無所用之 （《左傳》）二、 在下面兩段古文橫線上加上適當的標點符號：.馬之與人_情性殊異_至于筋骸之相束_血氣之相持___安佚則適_頓則疲者—同也—乘之有道步驟折中少必無疾老必后衰_匚韓愈《重上張仆射書》）.起之為將―與士卒最下者同衣食___臥不設席―行不騎乘_親裹贏糧_與士卒分勞苦___卒有病疽者—起為吮之—（《史記?孫子吳起列傳》）三、 給《韓非子?五矗》中的幾段古文加上標點：.上古之世人民少而禽獸眾人民不勝禽獸蟲蛇有圣人作構木為巢以避群害而民悅之使王天下號之曰有巢氏.宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死因釋其耒而守之冀復得兔兔不可復得而身為宋國笑.古者丈夫不耕草木之食足食也婦人不織禽獸之皮足衣也不事力而養足人民少而財有余故民不爭是以厚賞不行重罰不用而民自治。.故文王行仁義而王天下偃王行仁義而喪其國是仁義用于古而不用于今也故曰時異則事異.夫山居而谷汲者膢臘而相遺以水澤居苦水者買庸而決竇故饑歲之春幼弟不饟穰歲之秋疏客必食非疏骨肉愛過客也多少之實異也四、 給下面的古文加上標點并翻譯成現代漢語：.郅都河東大陽人也以郎事文帝景帝時為中郎將敢直諫面折大臣于朝嘗從入上林賈姬在廁野彘入廁上目都都不行上欲自持兵救賈姬都伏上前日一姬復一姬進天下所少寧姬等邪陛下縱自輕奈宗廟太后何上還彘亦不傷賈姬太后聞之賜都金百斤上亦賜都金百斤由此重都 （《漢書?郅都傳》）.太史公曰傳曰其身正不令而行其身不正雖令不從其李將軍之謂也余睹李將軍悛悛如鄙人口不能道辭及死之日天下知與不知皆為盡哀彼其忠實心誠信于士大夫也諺曰桃李不言下自成蹊此言雖小可以諭大也 （《史記?李將軍列傳》）.孟子曰舜發于畎畝之中傅說舉于版筑之間膠鬲舉于魚鹽之中管夷吾舉于士孫叔敖舉于海百里奚舉于市故天將降大任于是人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動心忍性曾益其所不能人恒過然后能改困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡然后知生于憂患而死于安樂也 （《孟子?告子下》）4．善為上者不武善戰者不怒善勝敵者不與善用人者為之下是謂不爭之德是謂用人之力是謂配天下之極 （《老子?六十八章》）5．陽子之宋宿于逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人惡惡者貴而美者賤陽子問其故逆旅小子對曰其美者自美吾知其美也其惡者自惡吾不知其惡也陽子曰弟子記之行賢而去自賢之行安往而不愛哉（《莊子?山木》）6．臣聞地廣者粟多國大者人眾兵強則士勇是以讓土壤故能成其大河海不擇細流故能就其深王者不卻能明其德是以地無四方民無異國四時充美鬼神降福比五之所以無敵也 （《史記?李斯列傳》）7．齊侯曰豈不谷是為先君之好是繼與不谷同好何如曰君惠繳福于敝邑之社稷辱收寡君寡君之愿也齊侯曰以此眾戰誰能御之以此攻城何城不克對曰君若以德綏諸侯誰敢不服君若以力楚國方城以為城漢水以為池雖眾無所用之 （《左傳?僖公四年》）8．謹庠序之教申之以孝悌之義頒白者不負戴于道路矣老者衣帛食肉黎民不饑不寒然而不王者未之有也 （《孟子?梁惠王上》）9．范宣子為政諸侯之幣重鄭人病之二月鄭伯如晉子產寓書于子西以告宣子曰子為晉國四鄰諸侯不聞令德而聞重幣僑也惑之僑聞君子長國家者非無賄之患而無令名之難夫諸侯之賄聚于公室則諸侯貳若吾子賴之則晉國貳諸侯貳則晉國壞晉國貳則子之家壞何沒沒也將焉用賄夫令名德之輿也德國家之基也有基無壞無亦是務乎（《左傳?子產告范宣子輕幣》）10．景公使圉人養所愛馬暴死公怒令人操刀解養馬者是時晏子侍前左右執刀而進晏子止而問于公曰堯舜支解人從何軀始公矍然曰從寡人始遂不支解公曰以屬獄晏子曰此不知其罪而死臣為君數之使知其罪然后致之獄公曰可晏子數之曰爾罪有三公使汝養馬而殺之當死罪一也又殺公之所最愛馬當死罪二也使公以一馬之故而殺人百姓聞之必怨吾君諸侯聞之必輕吾國汝殺公馬使怨積于百姓兵弱于鄰國汝當死罪三也今以屬獄公喟然嘆曰夫子釋之夫子釋之勿傷吾仁也（《晏子春秋?內篇諫上》）11．宋人或得玉獻諸子罕子罕弗受獻玉者曰以示玉人玉人以為寶也故敢獻之子罕曰我以不貪為寶爾以玉為寶若以與我皆喪寶也不若人有其寶稽首而不告曰小人懷璧不可以越鄉納此以請死也子罕置諸其里使玉人為之攻之富而復其所 （《左傳?襄公十五年》）12．且夫臧獲婢妾猶能引決況仆之不得已乎所以隱忍茍活幽于糞土之中而不辭者恨私心有所不盡鄙陋沒世而文采不表于后世也司馬遷《報任安書》）13．孟子曰孔子登東山而小魯登太山而小天下故觀于海者難為水游于圣人之門者難為言觀水有術必觀其瀾日月有明容光必照焉流水之為物也不盈科不行君子之志于道也不成章不達（《孟子?盡心上》）14．先君子嘗言鄉先輩左忠毅公視學京畿一日風雪嚴寒從數騎出微行入古寺廡下一生伏案臥文方成草公閱畢即解貂覆生為掩戶叩之寺僧則史公可法也及試吏呼名至史公公瞿然注視呈卷即面署第一召入使拜夫人曰吾諸兒碌碌他日繼吾志事惟此生耳方苞《左忠毅公逸事》）15．景公過晏子日子宮小近市請徙子家豫章之圃拜而辭日且嬰家貧待市食而朝暮趨之不可以遠景公笑習市識貴賤乎是時景公繁于刑晏子對曰踴貴而屨賤景公曰何故對曰刑多也景公造然變色曰寡人其暴乎于是損刑五 （《韓非子?難二》）16．陳涉之初起王楚也使周市略定魏地北至狄狄城守田儋詳為縛其奴從少 年之廷欲謁殺奴見狄令因擊殺令而召豪吏子弟曰諸侯皆反秦自立齊古之建國儋田氏當王遂自立為齊王發兵以擊周市周市軍還去田儋因率兵東略定齊地 （《史記?田儋列傳》）17．曾子之妻之市其子隨之而泣其母曰女還顧反為女殺彘妻適市來曾子欲捕彘殺之妻止之曰特與嬰兒戲耳曾子曰嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學者也聽父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也遂烹彘也 （《韓非子?外儲說左上》）18.樊遲問仁子曰愛人問智子曰知人樊遲未達子曰舉直錯諸枉能使枉者直樊遲退見子夏曰鄉也吾見于夫子而問知子曰舉直錯諸枉能使枉者直何謂也子夏曰富哉言乎舜有天下選于眾舉皋陶不仁者遠矣湯有天下選于眾舉伊尹不仁者遠矣 （《論語?顏淵》）19．臣聞求木之長者必固其根本欲流之遠者必浚其泉源思國之安者必積其德義源不深而望流之遠根不固而求木之長德不厚而思國之安臣雖下愚知其不可而況于明哲乎人君當神器之重居域中之大不念居安思危戒奢以儉斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長也（魏征《諫太宗十思疏》）20．有獻不死之藥于荊王者謁者操以人中射之土問曰可食乎曰可因奪而食之王怒使人殺中射之土中射之土曰臣問謁者謁者曰可食臣故食之是臣無罪而罪在謁者也且客獻不死之藥臣食之而王殺臣是死藥也王殺無罪之臣明人欺王王乃不殺 （《戰國策?楚策四》）修辭一、 名詞解釋（舉例說明）：1．并提2．互文3．雙關4．對偶5．比喻6．借代7．對仗8．通感二、 簡答：1．古漢語常見的修辭方式有哪幾種?2．用典有哪幾種類型？試舉例說明。3．什么是代稱？舉例說明代稱的幾種情況。4．什么叫委婉?委婉有哪幾種?舉例說明。5．對偶跟對仗的異同有哪些？試舉例說明。?唐代學者劉知幾在《史通?敘事》中說： “若《谷梁》稱郄克眇，季孫行父禿，孫良夫跛，曹公子手僂齊使跛者逆跛者，禿者逆禿者，眇者逆眇者，僂者逆僂者。蓋宜除“跛者”已下句，但云‘各以其類逆'。必事皆再述，則于文殊費，此為煩句也。”試簡要說明兩種表達方式在效果上的差異。.清代學者俞樾在《古書疑義舉例》中說： “古人多有以倒句成文者，順讀之則失其解矣。 《僖》二十三年《左傳》：其人能靖者與有幾？《昭》十九年諺所謂‘室于怒室于色'者，皆倒句也。”試簡要說明古漢語中的類似現象。三、指出下列各句中所用的修辭手法：1.楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？ （《滕王閣序》）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（《巫山?巫峽》）?生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。（《陳情表》）.自非亭午夜分，不見曦月。（《巫山?巫峽》）朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。 （《論語?公治長》）6．花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（《客至》）7．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。（《白雪歌送武判官歸京》）8．當窗理云鬢，對鏡貼花黃。（《木蘭詩》）9?打壞木棲床，誰能坐相思？三更書石闕，憶子夜題碑。 （《樂府詩集?讀曲歌》）10．清清泠泠，愈病析酲，發明耳目，寧體便人。 （《風賦》）.今已失老母，方寸亂矣。（《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）?今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳。 （《赤壁之戰》）.雖乘奔御風，不以疾也。（《巫山?巫峽》）?使人意奪神駭，心折骨驚。（《別賦》）.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）.一登龍門，則聲價十倍。（李白《與韓荊州書》）.誰謂河廣，曾不容刀！（《詩經?衛風?河廣》）.及三閭桔頌，情采芬芳。（《文心雕龍?情采》）香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。 （《秋興八首》）吾以布衣提三尺，取天下。（《漢書?高帝紀》）21.民望之，若大旱之望云霓也。 （《孟子?梁惠王下》）大王入關，秋毫無所犯。（《鴻門宴》）當年萬里覓封侯，匹馬戍涼州。關河夢斷何處?塵暗舊貂裘。（陸游《訴衷情》）24.君子不重傷，不禽二毛。（《左傳?僖公二十二年》）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 （《陋室銘》）人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 （《報任安書》）是以帶甲萬人事君也，無乃即傷君王之所愛乎。 （《勾踐滅吳》）夫種、蠡無一罪，身死亡。（《史記?淮陰侯列傳》）29.鏤心鳥跡之中，織辭魚網之上。（《文心雕龍?情采》）30.時維九月，序屬三秋。（《滕王閣序》）31.商旅不行，檣傾楫摧。（《岳陽樓記》）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）元戎號令嚴，人馬亦輕肥。（高適《薊門行五首》之三）視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。 （《張衡傳》）音韻［練習一］一、填空：1.在音韻學中，照傳統說法，古音指的是 音，是 時期的語音，以 音作為代表。今音指的是 音，即 時期的語音，以 音系為代表。近古音指的是 時期的語音，以 音系為代表。古代有三十六字母，相傳是宋人在唐末僧人 創制的三十字母的基礎上增訂而成的，大致反映了 之間的漢語語音系統。我國最早的一部韻書是三國時魏國的 所作的 ，現已失傳。我國現存最早的一部韻書是隋朝 編著的 ，現在只保存若干殘卷。二、名詞解釋：《切韻》 《廣韻》 《中原音韻》

《韻鏡》字母五音和七音等呼 韻、韻目韻部韻攝 聲類和韻類 入派三聲三、略述《廣韻》的編排體例及其在漢語音韻學研究方面的重要意義四、默寫出上古三十韻部、《中原音韻》十九部和傳統的三十六字母五、三十六字母中的清聲母、全濁聲母、次濁聲母分別是哪些？六、 用音韻學術語寫出下列中古聲母的發音部位和發音方法：微知從端群喻來日匣邪幫定娘敷[練習二]一、從中古到現代，漢語聲調的演變規律有哪些二、下列各字是否入聲字：7．蟲，直隆切107．蟲，直隆切10．苦，康杜切8．能，奴登切11．兵，甫明切9．虬，渠幽切12．尖，子廉切紫色颯落毀滅出納鐵騎頭發碩博一二三四五六七八九十昨日月年三、名詞解釋：1．濁音清化2、■．音和3．類隔4．臏，鼻引四、古代的注音方法主要有哪些?比較科學的是哪種?請舉例說明五、給下列反切中的被切字注上拼音：知魚切古堯切戶公切度官切徒紅切胡口切其輦切蘇雕切德紅切息姊切部迷切徒貢切胡講切而主切才納切他前切昨木切徒浪切尺救切苦郎切六、下列反切為什么不能直接拼讀，請分析其原因。1．杜，徒古切2．籌，除留切3．嚌，在計切4．求，巨鳩切5．慳，苦堅切6．豆，徒候切七、陳澧研究《廣韻》聲韻系統的基本方法是什么，請舉例簡要說明[練習三]一、名詞解釋：葉音說古無輕唇音古無舌上音陰聲韻、陽聲韻、入聲韻 娘日歸泥二、簡答題：1．陳第在《毛詩古音考》里提出的關于古音學的著名觀點是什么？2．研究上古音的材料主要有哪些?3．研究上古聲母的著名學者有哪些？他們的主要成就是什么？4．上古韻部是根據什么材料歸納出來的？是怎樣歸納的？5．談談清代以來學者對上古韻分部的研究情況。6．關于上古聲調有哪幾種說法?三、王力上古三十韻部的陰、陽、入聲韻部是怎樣相配的？什么叫陰陽對轉，請舉例說明四、解釋下列各題中涉及的古音現象：1．“匍匐”古人又寫作“扶服”，“伏羲”又寫作“包犧”。2．未見君子，惄如調饑”。毛傳：“調，朝也。”鄭箋作“朝饑”。3．《論語》“涅而不緇”，《史記》引作“泥而不緇”。4．“羽”讀如“滬”。5．“燕王甚兌”。“兌”通“悅”。6．《詩經》“敷政優優”，《左傳》引作“布政優優”。7．廣州方言中把古代微母字“無、尾、望、聞、蚊”等讀成 ［m］聲母。8．《論語》“君子篤于親”，《汗簡》五云：“古文作竺”。9．《說文》“沖”讀若“動”。10．“而”讀為“能”。11．“皇”讀為歸往之往。12．姨，弟也，言與己妻相長弟也。13．王必無人，臣奉璧往使。“奉”今作“捧”。14．《易》讀“匪夷所思”，《經典釋文》“夷，荀本作弟。”15．“人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎!”司馬貞《史記索隱》：“汶汶者，音閔。汶汶猶昏暗也。”16．《說文》：“枹，擊鼓杖也，從木包聲。”17．布、敷、鋪、溥、博、普、旁、方為同源詞。［練習四］一、舉例說明古書中的破讀和假借現象，并指出它們的區別。二、 下列哪些詞應讀“如字”或“破讀”，請一一指出，并標注現代漢語拼音。1.是其為人也，有食者亦食，無食者亦食，有衣者亦衣，無衣者亦衣。 （《戰國策?趙策》）故王之不王。（《孟子?梁惠王上》）學學半。（《禮記?學記》）三、分析題《毛詩正義?邶風?燕燕》“燕燕于飛，下上其音。”（飛而上曰上音，飛而下曰下音。箋云：下上其音，興戴媯將歸，言語感激，聲有小大。激，經歷反。 ）之子于歸，遠送于南。（陳在衛南。南，如字，沈云：協句宜乃林反。今謂古人韻緩，不煩改字。 ）瞻望弗及，實勞我心。（實，是也，本亦作“寔”。）上文中“激，經歷反”、“南，如字，協句宜乃林反”是什么意思？“南，協句宜乃林反”反映了什么現象？“古人韻緩，不煩改字”是誰、針對什么問題提出的？詩詞格律A.［詩律］［練習一］一、填空：中國古代詩歌可以分成兩大類：①格律詩，包括 、 、 ;②非格律詩，包括 、 、 以及 。樂府是時代設立的 的名稱。“樂府歌辭”是由 搜集，并為它譜上樂譜，以便歌唱。詩，指的是詩人所作的 ;歌，指的是和詩相配合的 ，樂府兼指兩者。新樂府”指的是后來襲用樂府舊題或摹仿樂府體裁寫的作品雖然沒有配樂，也稱為樂府。新樂府”指的是3．律詩的四聯各有自己的名稱，第一聯叫 ，第二聯叫 ，第三聯叫 ，第四聯叫 ，一般來說， 和 要用對仗。4．漢魏時期古詩的用韻接近先秦韻部，晉以后的詩韻，越到后來越接近 系統，一般說來，漢魏古詩的用韻是比較寬的。5．唐人把 的詩歌統稱為古詩，因而把唐代的“格律詩”稱為 ，也叫做 。唐以后的詩體，從格律上看，大致可以分為 （又叫 ）和 （又叫 ）兩類。6．近體詩的特點是 、 、7．唐代人作詩用韻，已經感覺到《切韻》音系過于繁細，允許鄰近的韻“ ”通押。近體詩用韻的特點是：①一般只押 韻；②必須 ，不許 。古體詩用韻的特點：①既可以押 韻，又可押 韻；②鄰近的韻 這兩點與近體詩迥然相異。二、名詞解釋平水韻 律詩 絕句 排律平仄 粘對 拗救 犯孤平三、下面是在押韻上各有特點的五首詩，查出各個韻腳字所在的韻。山園小梅（林逋）眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板合金樽。送方外上人（劉長卿）孤云將野鶴，豈向人間住。莫買沃州山，時人已知處。浮石瀨（劉長卿）秋月照瀟湘，月明聞蕩槳。石橫晚瀨急，水落寒沙廣。眾嶺猿嘯重，空江人語響。清暉朝復暮，如待扁舟賞。和孔密州東欄梨花（蘇軾）梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下魚舟。隨意春芳歇，王孫自可留。四、請以陸游《書憤》（早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑）為例，具體說明它所反映的近體詩的交替、相對、相粘三個平仄規律。五、 根據下面提供的首句平仄樣式，寫出律詩整個平仄格式，并用△號標出韻腳：1．仄仄平平仄2．平平平仄仄3．平平仄仄仄平平4．仄仄平平仄仄平六、 標出下列各詩的平仄（平用“一”表示，仄用“I”表示）:1．登鸛雀樓（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2．塞下曲（盧綸）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。3．宿建德江（孟浩然）移州泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。4．鷓鴣詞（李益）湘江斑竹枝，錦翅鷓鴣飛。處處湘云合，郎從何處歸?5．江南春絕句（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?6．憑韋少府班覓松樹子（杜甫）落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年益，為覓霜根數寸栽。7．早發白帝城（李白）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。8．江南逢李龜年（杜甫）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。[練習二]一、 請對“一三五不論，二四六分明”略作說明。二、 通過分析下列詩句，具體說明格律詩拗救的幾種主要情況 （括號內注明的是標準格式，以供與相應的詩句進行比較）：1．無為在歧路。（王勃《送杜少府之任蜀州》）借問夔州壓何處。（杜甫《長年》）[平平平仄仄//仄仄平平平仄仄]2．野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）流水如有意，暮禽相與還。（王維《歸嵩山作》）[仄仄平平仄，平平仄仄平//平平仄仄平平仄，仄