單式折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖一、創(chuàng)設情境,引入新課

同學們你們了解機器人嗎?聽說過青少年機器人大賽嗎?2010年中國青少年機器人大賽32021/3/27青少年機器人大賽作品42021/3/27青少年機器人大賽作品52021/3/27青少年機器人大賽作品62021/3/27青少年機器人大賽作品72021/3/27一、創(chuàng)設情境,引入新課如果想了解近幾年機器人大賽參賽隊伍的情況,可以怎樣做?（調查、統(tǒng)計）這是我們收集到的從2006年到2012年參賽隊伍的數(shù)據(jù)。中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表年份2006200720082009201020112012參賽隊伍/支426394468454489499519根據(jù)這一統(tǒng)計表,你能獲得哪些信息?92021/3/27這是我們收集到的從2006年到2012年參賽隊伍的數(shù)據(jù)。中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表年份2006200720082009201020112012參賽隊伍/支426394468454489499519我們已經(jīng)將這些數(shù)據(jù)進行了初步的整理制成了統(tǒng)計表,為了更好地進行分析,我們還可以將這些數(shù)據(jù)怎樣做?制成統(tǒng)計圖102021/3/27中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖

（2006——2012年）2006200720082010年份2009201120120390參賽隊伍/支420460440500400430410450480490470510520426394468454489499519左邊縱軸最下面的折線什么意思?112021/3/27條形統(tǒng)計圖包括哪些部分?（標題、橫軸、縱軸、直條）從條形統(tǒng)計圖中能得到哪些信息?122021/3/27優(yōu)點:條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少;條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?直條越長數(shù)量越多,直條越短數(shù)量越少。132021/3/27中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖

（2006——2012年）2006200720082010年份2009201120120390參賽隊伍/支420460440500400430410450480490470510520426394468454489499519142021/3/27這種統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖參賽隊伍/支0390400410200620072008200920102011年份2012中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006—2012年）426394468454489519省略420430440450460470480490500510520499162021/3/27繪制折線統(tǒng)計圖的方法:①寫出標統(tǒng)計圖的名稱（要統(tǒng)計的內容）;②畫出橫軸和縱軸;③確定一個單位長度表示數(shù)量的多少;

④描點,先找準橫軸上相對應的點,再找準縱軸上相對應的點,過兩點分別作橫、縱軸的垂線，兩條垂線的交點就是所要描的點，在交點處點上實心點；⑤連線，將所有的實心點用線段順次連接起來。⑥標數(shù)據(jù)。（標在所描點的上方或下方）172021/3/27這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同點?條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能表示數(shù)量的多少。這兩幅統(tǒng)計圖有什么不同點?折線統(tǒng)計圖不但可以清楚地看出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。

182021/3/27426394468454289499519再回到這個折線統(tǒng)計圖,觀察其中的點和線,分別代表了什么?折線統(tǒng)計圖點:線:（上升（下降（水平—

增加）表示數(shù)量的多少表示數(shù)量的增減變化情況—

減少）—

不變）（1）該統(tǒng)計圖多長時間記錄一次數(shù)據(jù)的?（2）哪一年參賽的隊伍最多?哪一年參賽的隊伍最少？（3）參賽的隊伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快的是哪一年到哪一年？（4）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點？（5）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量有什么變化？你能預測一下,2013年參賽的隊伍數(shù)可能會是多少？你有什么感想？（1）該統(tǒng)計圖多長時間記錄一次數(shù)據(jù)的?哪一年參賽的隊伍最多?哪一年參賽的隊伍最少？222021/3/27（2）參賽的隊伍上升得最快的是哪一年到哪一年?下降得最快的是哪一年到哪一年?232021/3/27（3）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點?折線統(tǒng)計圖不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少,而且還能夠清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。

242021/3/27小組議一議折線統(tǒng)計圖的特點不僅可以清楚地看出數(shù)量的多少,還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。（4）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量有什么變化?你能預測一下,2013年參賽的隊伍數(shù)可能會是多少?中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量總體呈上升趨勢。262021/3/27（5）看了這個折線統(tǒng)計圖,你有什么感想?青少年們科技意識增強了,越來越喜歡機器人大賽了。272021/3/27條形統(tǒng)計圖只能表示出數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少還能表示出數(shù)量的增減變化情況如果想分析學校每個年級人數(shù)的多少,選擇哪個統(tǒng)計圖?想了解學校近幾年的招生人數(shù)的增減變化,應選擇哪一種統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖292021/3/27說說生活中,你發(fā)現(xiàn)哪些折線統(tǒng)計圖?病人心電圖的變化302021/3/27五、生活中的折線統(tǒng)計圖北京市非典疫情新增確診病例統(tǒng)計圖（2005年5月20日上午10時至6月3日上午10時）051015202530人數(shù)/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3322021/3/27五、生活中的折線統(tǒng)計圖332021/3/27股票分析圖你能根據(jù)上表畫出折線統(tǒng)計圖嗎?年齡/歲012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141媽媽記錄了陳東0~10歲的身高,如下表。1.完成書本第105頁“做一做”拓展延伸352021/3/270陳東0-10歲身高情況統(tǒng)計圖身高/cm506070809010011012013014015001234年齡567891050748593101108115120130135141省略362021/3/271、陳東從（）歲到（）歲時長得最快,長了（）厘米。2、陳東身高120厘米時是（）歲。3、陳東10歲時的身高是（）厘米,請你猜想一下陳東12歲時的身高是多少?你怎么想的?01247141從畫好的折線圖找一找,填一填。372021/3/27（1）陳東哪一年長得最快?長了多少厘米?

答:陳東0~1歲長得最快,長了24cm。

（2）收集、整理你自己的身高數(shù)據(jù),利用方格紙繪制折線統(tǒng)計圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。

答:我發(fā)現(xiàn):少年兒童隨著年齡的增長,身高也在逐年增加,從總體上看,身高呈上升趨勢。382021/3/271、這是（）統(tǒng)計圖,在這個統(tǒng)計圖中（）年級的近視人數(shù)最少,（）年級的近視人數(shù)最多。2、三年級和四年級近視人數(shù)相差（）人。3、通過上面的折線圖,你發(fā)現(xiàn)學生近視人數(shù)發(fā)展趨勢是怎樣的?一五12學生近視人數(shù)呈上升趨勢。2、折線392021/3/27（1）護士每隔（）小時給病人量一次體溫?（2）他在4月9日12時的體溫是（）攝氏度?（3）他的體溫最高是（）攝氏度,最低是（）攝氏度。（4）圖中的橫虛線表示什么？（5）從體溫看,這個人的病情是惡化還是好轉？小偉在4月7—9日的體溫記錄折線統(tǒng)計圖

061218061218061218單位/時4月7日4月8日4月9日單位/攝氏度637.5人的正常體溫39.536.8好轉3、402021/3/27

061218061218061218單位/時小偉在4月7—9日的體溫記錄折線統(tǒng)計圖4月7日4月8日4月9日單位/攝氏度4