5.5解決實(shí)際問題二下數(shù)學(xué)5.5解決實(shí)際問題二下數(shù)學(xué)1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎031（30－20）÷5＝

65－8×5＝2258104093555（30－20）÷5＝65－8×5＝22知道了什么？說一說：仔細(xì)觀察下圖，題目給出的已知條件是什么？你能提出哪些問題？知道了什么？說一說：仔細(xì)觀察下圖，題目給出的已知條件是什么？已知條件:③每次能烤9個；知道了什么？已知條件:③每次能烤9個；知道了什么？新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032一共要烤90個面包烤了36個色條長度要與他所代表的數(shù)值對應(yīng)，長度要合理。可以先畫圖進(jìn)行分析。怎樣解答？小組討論：怎樣解決“剩下的還要烤幾次”的問題？用自己的方法試一試。一共要烤90個面包烤了36個色條長度要與他所代表的數(shù)值對應(yīng)，90個已烤的剩下的要知道需要烤多少次，先要知道什么呢？要先知道還剩多少需要烤。怎樣解答？90個已烤的剩下的要知道需要烤多少次，先要知道什么呢？要先知90個36個已烤的剩下的已烤的個數(shù)+剩下的個數(shù)=要烤的個數(shù)怎樣解答？90個36個已烤的剩下的已烤的個數(shù)+剩下的個數(shù)=要烤的個數(shù)怎一共要烤90個面包已經(jīng)烤了36個剩下多少個需要烤每次烤9個還要烤幾次怎樣解答？說一說：還可以怎樣表示各條件之間的關(guān)系？一共要烤90個面包已經(jīng)烤了36個剩下多少個需要烤每次烤9個還90-36=54（個）54÷9=6（次）（90-36）÷9=54÷9=6（次）列綜合算式：怎樣解答？90-36=54（個）54÷9=6（次）（90-36）÷9=每次烤9個54個烤了6次×54個=已經(jīng)烤好的36個+90個=與原題相符，解答正確。解答正確嗎？想一想：怎樣驗(yàn)證我們的答案是否正確呢？每次烤9個54個烤了6次×54個=已經(jīng)烤好的36個+90個=如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。通過這個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什方法一第二組：3×6=18（元）27-18=9（元）方法一第二組：3×6=18（元）27-18=9（元）（9-6）×3=3×3=9（元）（9-6）×3課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行0335+8×2=5+16=2121＞205+8×221＞20教室里有4排課桌，每排6張。現(xiàn)在一共有課桌多少張？4×6+12=24+12=36（張）答：現(xiàn)在一共有課桌36張。我又搬來12張。教室里有4排課桌，每排6張。現(xiàn)在一共有課4×6+12=24+8×6-45=48-45=3（個）一共有8只大象，每只分6個蘋果。8×6-45=48-45=3（個）一共有8只大象，每只分6個小亮家原來有25只兔子，又買了15只，一共有8籠子。平均每個籠子放幾只？（25+15）÷8=40÷8=5（只）答：平均每個籠子放5只。小亮家原來有25只兔子，又買了15只，一共有8（25+15）課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆034課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆034二年級下冊數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題人教版課件解決問題解決問題

學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。5.5解決實(shí)際問題二下數(shù)學(xué)5.5解決實(shí)際問題二下數(shù)學(xué)1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎031（30－20）÷5＝

65－8×5＝2258104093555（30－20）÷5＝65－8×5＝22知道了什么？說一說：仔細(xì)觀察下圖，題目給出的已知條件是什么？你能提出哪些問題？知道了什么？說一說：仔細(xì)觀察下圖，題目給出的已知條件是什么？已知條件:③每次能烤9個；知道了什么？已知條件:③每次能烤9個；知道了什么？新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032一共要烤90個面包烤了36個色條長度要與他所代表的數(shù)值對應(yīng)，長度要合理。可以先畫圖進(jìn)行分析。怎樣解答？小組討論：怎樣解決“剩下的還要烤幾次”的問題？用自己的方法試一試。一共要烤90個面包烤了36個色條長度要與他所代表的數(shù)值對應(yīng)，90個已烤的剩下的要知道需要烤多少次，先要知道什么呢？要先知道還剩多少需要烤。怎樣解答？90個已烤的剩下的要知道需要烤多少次，先要知道什么呢？要先知90個36個已烤的剩下的已烤的個數(shù)+剩下的個數(shù)=要烤的個數(shù)怎樣解答？90個36個已烤的剩下的已烤的個數(shù)+剩下的個數(shù)=要烤的個數(shù)怎一共要烤90個面包已經(jīng)烤了36個剩下多少個需要烤每次烤9個還要烤幾次怎樣解答？說一說：還可以怎樣表示各條件之間的關(guān)系？一共要烤90個面包已經(jīng)烤了36個剩下多少個需要烤每次烤9個還90-36=54（個）54÷9=6（次）（90-36）÷9=54÷9=6（次）列綜合算式：怎樣解答？90-36=54（個）54÷9=6（次）（90-36）÷9=每次烤9個54個烤了6次×54個=已經(jīng)烤好的36個+90個=與原題相符，解答正確。解答正確嗎？想一想：怎樣驗(yàn)證我們的答案是否正確呢？每次烤9個54個烤了6次×54個=已經(jīng)烤好的36個+90個=如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。通過這個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什方法一第二組：3×6=18（元）27-18=9（元）方法一第二組：3×6=18（元）27-18=9（元）（9-6）×3=3×3=9（元）（9-6）×3課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行0335+8×2=5+16=2121＞205+8×221＞20教室里有4排課桌，每排6張。現(xiàn)在一共有課桌多少張？4×6+12=24+12=36（張）答：現(xiàn)在一共有課桌36張。我又搬來12張。教室里有4排課桌，每排6張。現(xiàn)在一共有課4×6+12=24+8×6-45=48-45=3（個）一共有8只大象，每只分6個蘋果。8×6-45=48-45=3（個）一共有8只大象，每只分6個小亮家原來有25只兔子，又買了15只，一共有8籠子。平均每個籠子放幾只？（25+15）÷8=40÷8=5（只）答：平均每個籠子放5只。小亮家