DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除一年級(jí)下江蘇鳳凰教育出版社科學(xué)教學(xué)計(jì)劃同安區(qū)大同中心小學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科： 科學(xué) 年 級(jí)：一年一任課老師： 陳懋嵐大同中心小學(xué)科學(xué)科教學(xué)計(jì)劃20XX年9月1班級(jí)一年班人數(shù)56執(zhí)教老師陳懋嵐原班級(jí)概況分析： 本學(xué)期任教一年級(jí)班的科學(xué)。該班級(jí)在學(xué)習(xí)科學(xué)方面存在一些特點(diǎn)，主要有如下幾點(diǎn)：1、一年級(jí)學(xué)生第一次接觸到科學(xué)這個(gè)科目學(xué)生的思維活躍想象力豐富天生的好奇心和求知欲是學(xué)習(xí)科學(xué)的起點(diǎn)。要抓住這個(gè)有利條件，善于引導(dǎo)，就能引起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的廣泛興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題途徑基本 的能力。情況2、學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力參差不齊，一部分同學(xué)擁有豐富的課外知識(shí)，平時(shí)注意對(duì)各類事物的觀察，表現(xiàn)出對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣；一部分同學(xué)雖然表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，但是課外書(shū)閱讀貧乏，無(wú)法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系另外一小部分學(xué)生對(duì)大自然對(duì)科學(xué)感到陌生無(wú)法適應(yīng)。3、學(xué)生年齡較小，觀察力、思維、自制力較愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除為不足，往往只看到事物的表面，不能很好的把握事物之間的相互關(guān)系。 全冊(cè)教學(xué)總目的要求 全冊(cè)重1.知道石頭和泥土是組成地球的重要物質(zhì)；2.學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述石頭、沙子和黏土的特征；3.制作小水輪探究讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的方法；知道石頭和泥土是組成地球的重要物質(zhì)；學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述石頭、沙子和黏土的特征；制作小水輪，探究讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的方法；通過(guò)觀察把物質(zhì)放入水里的現(xiàn)象知道溶解是怎么一回事；通過(guò)觀察與類比，描述空氣的特點(diǎn)；通過(guò)憋氣活動(dòng)，意識(shí)到人類的生存離不開(kāi)空氣。、；知道動(dòng)物、植物以及人都是自然界重要的組成部分；自初步學(xué)會(huì)用科學(xué)語(yǔ)言描述動(dòng)物、植物的基本特征；能利用觀察、比較等方法對(duì)動(dòng)物、植物進(jìn)行分類；能自己提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，并且開(kāi)展研究。難點(diǎn)4.通過(guò)觀察把物質(zhì)放入水里的現(xiàn)象，知道溶解是怎么一回事；5.通過(guò)觀察與類比，描述空氣的特點(diǎn)；6.通過(guò)憋氣活動(dòng)，意識(shí)到人類的生存離不開(kāi)空氣。、；7.知道動(dòng)物、植物以及人都是自然界重要的組成部分；8.自初步學(xué)會(huì)用科學(xué)語(yǔ)言描述動(dòng)物、植物的基本特征；9.能利用觀察、比較等方法對(duì)動(dòng)物、植物進(jìn)行分類；10.能自己提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，并且開(kāi)展研究。11.初步了解科學(xué)探究的三個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、尋找證據(jù)、分享交流。 教學(xué)措施 1.首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，應(yīng)用新課程理念，用好《大綱》、《教材》、《教師用書(shū)》三本書(shū)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科2.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，包括聽(tīng)老師和其他同學(xué)講話的習(xí)慣，接著是學(xué)會(huì)表達(dá)，敢于大膽說(shuō)出4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新的思維能力。從學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)，喜5.6.7.學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)進(jìn)度安排周別 1 2 1.觀察石頭，會(huì)從多個(gè)方面描述石頭的特征。 3 1石頭2.會(huì)按照某一個(gè)特征給一頭的特愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除征。3.意識(shí)到石頭是一種重要途。4.對(duì)石頭和研究石頭的活動(dòng)感興趣，樂(lè)于分享發(fā)現(xiàn)。課次課 名目的要求要點(diǎn)重難點(diǎn)教具教時(shí)1PPT11預(yù)備PPT1PPT12(10~15塊)、托盤、放大鏡1堆石頭分類，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)石作結(jié)構(gòu)周別課次課 名目的要求1.能意識(shí)到泥土是地球上一種重4 1玩泥巴要的物質(zhì)。1.重點(diǎn)：在玩2.通過(guò)篩泥土的活動(dòng)知道天然的中感受泥土泥土中混雜著各種物體，泥土是的特點(diǎn)。顆3.粒大小不同的物質(zhì)組成的。點(diǎn)。1.重點(diǎn)：能夠1.能夠指出什么是沙子，什么是黏描述并比較5 1沙子與黏土土。2.學(xué)會(huì)描述并區(qū)別干沙子和干黏土的特征。3.能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同，并試著作出解釋。4.能夠舉例說(shuō)出沙子和黏土的用途。沙子和黏土的特征。2.難點(diǎn)：做沙子和黏土滲水的實(shí)驗(yàn)并試著解釋所看到的現(xiàn)象。1.熟練運(yùn)用各種感官辨認(rèn)哪一杯重點(diǎn)：熟練運(yùn)干沙子和干黏土、廣口瓶、皮筋、針和培養(yǎng)皿白醋、12.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥土做一小鏟子和塑料盒等、篩子1要點(diǎn)重難點(diǎn)教具教時(shí)4.通過(guò)做泥塑的活動(dòng)愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除感受泥的特個(gè)泥塑物品。是水，說(shuō)出水的基本特征：沒(méi)有顏用多種感官 71水是什么樣的色沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明等。進(jìn)行觀察、辨水、2.通過(guò)把同樣多的水倒入不同的別等活動(dòng)，說(shuō)牛奶、白糖水各一杯，1瓶子，知道水沒(méi)有固定的形狀通出水沒(méi)有顏過(guò)用手接水在手背上滴水知道色、沒(méi)有氣水可以流動(dòng)。3.學(xué)會(huì)用氣泡圖呈現(xiàn)對(duì)水的特征的認(rèn)識(shí)。味、沒(méi)有味道、透明等特征及水沒(méi)有固定的形狀，嘗味同安區(qū)大同中心小學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科： 科學(xué) 年 級(jí)：一年一任課老師： 陳懋嵐大同中心小學(xué)科學(xué)科教學(xué)計(jì)劃20XX年9月1班級(jí)一年班人數(shù)56執(zhí)教老師陳懋嵐原班級(jí)概況分析： 本學(xué)期任教一年級(jí)班的科學(xué)。該班級(jí)在學(xué)習(xí)科學(xué)方面存在一些特點(diǎn)，主要有如下幾點(diǎn)：1、一年級(jí)學(xué)生第一次接觸到科學(xué)這個(gè)科目學(xué)生的思維活躍想象力豐富天生的好奇心和求知欲是學(xué)習(xí)科學(xué)的起點(diǎn)。要抓住這個(gè)有利條件，善于引導(dǎo)，就能引起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的廣泛興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題途徑基本 的能力。情況2、學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力參差不齊，一部分同愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除學(xué)擁有豐富的課外知識(shí)，平時(shí)注意對(duì)各類事物的觀察，表現(xiàn)出對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣；一部分同學(xué)雖然表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，但是課外書(shū)閱讀貧乏，無(wú)法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系另外一小部分學(xué)生對(duì)大自然對(duì)科學(xué)感到陌生無(wú)法適應(yīng)。3、學(xué)生年齡較小，觀察力、思維、自制力較為不足，往往只看到事物的表面，不能很好的把握事物之間的相互關(guān)系。 全冊(cè)教學(xué)總目的要求 全冊(cè)重1.知道石頭和泥土是組成地球的重要物質(zhì)；2.學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述石頭、沙子和黏土的特征；3.制作小水輪探究讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的方法；知道石頭和泥土是組成地球的重要物質(zhì)；學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述石頭、沙子和黏土的特征；制作小水輪，探究讓小水輪轉(zhuǎn)得更快的方法；通過(guò)觀察把物質(zhì)放入水里的現(xiàn)象知道溶解是怎么一回事；通過(guò)觀察與類比，描述空氣的特點(diǎn)；通過(guò)憋氣活動(dòng)，意識(shí)到人類的生存離不開(kāi)空氣。、；知道動(dòng)物、植物以及人都是自然界重要的組成部分；自初步學(xué)會(huì)用科學(xué)語(yǔ)言描述動(dòng)物、植物的基本特征；能利用觀察、比較等方法對(duì)動(dòng)物、植物進(jìn)行分類；能自己提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，并且開(kāi)展研究。難點(diǎn)4.通過(guò)觀察把物質(zhì)放入水里的現(xiàn)象，知道溶解是怎么一回事；5.通過(guò)觀察與類比，描述空氣的特點(diǎn)；6.通過(guò)憋氣活動(dòng)，意識(shí)到人類的生存離不開(kāi)空氣。、；7.知道動(dòng)物、植物以及人都是自然界重要的組成部分；8.自初步學(xué)會(huì)用愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除科學(xué)語(yǔ)言描述動(dòng)物、植物的基本特征；9.能利用觀察、比10.能自己提出一個(gè)科學(xué)11.初步了解科學(xué)探究的三個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、尋找證據(jù)、分享交流。教學(xué)措施《教材》、《教師用書(shū)》三本書(shū)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科2.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，包括聽(tīng)老師和其他同學(xué)講話的習(xí)慣，接著是學(xué)會(huì)表達(dá)，敢于大膽說(shuō)出4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新的思維能力。從學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)，喜5.6.7.愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)進(jìn)度安排周別121.觀察石頭，會(huì)從多個(gè)方面描述石頭的特征。31石頭234活動(dòng)感興趣，樂(lè)于分享發(fā)現(xiàn)。課次課名目的要求要點(diǎn)重難點(diǎn)教具教時(shí)1PPT11預(yù)備PPT1PPT12(10~15塊)、托盤、放大鏡1堆石頭分類，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)石作結(jié)構(gòu)周別課次課名目的要求1.能意識(shí)到泥土是地球上一種重41玩泥巴要的物質(zhì)。1.重點(diǎn)：在23的。點(diǎn)。11.能夠指出什么是沙子，什么是512干沙子和干黏土的特征。3.能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同，并試著作出解釋。4.能夠舉例說(shuō)出沙子和黏土的愛(ài)心用心 恒心DOC可編輯修--------為你整理各種最新最全辦公范雙擊可以刪除用途。沙子和黏土的特征。2.難點(diǎn)：做沙子和黏土滲水的實(shí)驗(yàn)并試著解釋所看到的現(xiàn)象。1.熟練運(yùn)用各種感官辨認(rèn)哪一杯重點(diǎn)：熟練運(yùn)干沙子和干黏土、廣口瓶、皮筋、針和培養(yǎng)皿白醋、12.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥土做一小鏟子和塑料盒等、篩子1要點(diǎn)重難點(diǎn)教具教時(shí)4.通過(guò)