初中專題題庫-三角形相關概念_第1頁
初中專題題庫-三角形相關概念_第2頁
初中專題題庫-三角形相關概念_第3頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

典型01．如圖，AD是ABC的中線；BE是ABC的角平分線，CF是ABC 2

1 2 解答BDCD

1BC；ABECBE2

1ABC；CFACFB902說明本題考查的是三角形的三線（中線、角平分線、高線典型例02．如圖，ACB90，CDAB于D，則BC邊上的高是 ，AC邊上的 ，AB邊上的高是 分析由ACB90ABC為直角三角形；直角三角形中，有兩條高恰好解答典型下面說法中錯誤的是（分析解答典型04．下列說法中正確的是（如圖1，由AB、BC、DE三角形線段組成的圖形是三角形2，已知BADCADAD是ABC的角平分線DBCAE為ABC的中線如圖，已知ABCADBCDAD是ABC的高分析：A．由三角形的定義知，AB、BC、DE沒有按首尾順次相接，故不是三角形.CAD，AEA、E.故也不正確.典型分析.先數出個數后，典型例06．已知ADAE分別為ABC的中線高線且AB5cm，AC3cm與ACD的周長之差為 ，ABD與ACD的面積關系為

分析（1）ABD與ACD

(

BDCD相等.所以上式ABAC53（2）S

1BD21CD2∵BD∴SABD解答2cm，相等例1三角形的一條高是 A.直 D說明：本題容易錯選C. AA分析：解答本題要理解三角形的高的定義。 （1）AE與BC不垂直.（2）了高線與垂線的定義，把“線段”畫成了“射線”.（3）ABC所在的直線畫垂線段，而不是與AB垂直AEAAE

BDBD解：ADBCBEAC

1AC2

1BC 21AC2

1BC2代入已知數據可求得

4能力（1）（2）（3）（4） A、銳角三角形B、鈍角三角形C、直角三角形D、不能確定 A銳角三角形B 鈍角三角形C 直角三角形D 2.C 3.A1DEC的三個內角是ABC的BC邊上的高與 答案:1.1)5ABCABD、ADC、AEC（2）DEC、EDC、DCECAC答案: 求證

:

:

1:1:ab提示:利用等面積法來作

填空1 ；在ABD中B所對的 ；若BCCDDE，則AC和AD分別是 形已知：如圖，AC為ABD的角平分線，AE為ADFBAC

；DAE1 2已知：如圖，H是ABC三條高AD、BE、CF的交點，則ABC中BC邊上的 ，AHB中AB邊上的高是 ，HFB中BF邊上的高是 （5）如圖，ADCE CD BC

的中線，AE

的中線，則有如圖，ADBC于D，則以AD為高的三角形 1 （3）CAD； （4）AD；HF；HF（5）1， （6）6；ADC 選擇1必在三角形（B）必在三角形外 ACBCCCDABDDEBCE，則下列說法中錯誤的ABC中，ACBCBCD中，DEBCABE中，DEB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論