學年班級工作方案學年班級工作方案1

夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六班級，學校階段的最終一年。新班級，老同學，我們有優勢，同時又面臨著很多新問題，老毛病。面對現實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：

一、強化班干部隊伍，狠抓一日常規

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢？班內有部分原來擔當過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯系，了解狀況的，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《學校生守則》和《學校生日常的...的行為規范》對同學進行各方面的訓練，狠抓一日常的...的規。讓每個同學深知紀律、聽從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必需的。紀律是大家的統一意志，聽從是大家的統一行動，成果是大家的統一目標。只有這樣，才能使大家快速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。

二、點圓規劃，管理班級

努力研討“點圓式工作法”、同學主動性與制造性等訓練理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。

連續開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發揮全部同學的主動性、主動性與制造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參加班級管理，使其體會到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發覺問題準時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，準時總結；留意同同學們溝通，虛心聽取同學們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級.體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。

三、想方設法調動同學學習主動性，激發學習愛好，掀起學習熱潮。

六班級是關鍵的一年，小升初的成果也很重要。基于這種緣由，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動同學學習愛好為主，激活同學學習熱忱，關心同學樹立遠大.想，并為這一目標制定具體的實施方案，并付諸行動。在班內，以“點圓式工作法”為指導，合.支配各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協調好關系，形成融洽的師生合作關系。連續開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對于差生優生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭，抓好兩操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及衛生等為圓的內容。讓同學始終知道：兩操、兩休及衛生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束同學的行為，對于日常的...的工作中的問題，.取適當的方式，準時發覺準時處理。

五、協調好師生關系，起到“樞紐”作用。

連續推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關同學座談會，準時溝通信息、想方法出點子，實現.體的才智共享，充分發揮團結的力氣。時刻教育同學要敬重老師，要敬重老師的勞動，優異的學習成果是對老師的最好回報。每當老師工作生活的中遇到困難時，我及同學都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的同學，個班主任工作環節設計的好壞，將挺直關系到同學主體意識發揮的好壞。出于對同學的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優異的成果。

六、多樣化活動，促進心理健康

有人說：一個好班主任就是一個好班體，假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培育同學的體榮譽感，在抓好同學思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發同學上進求知的欲望，培育孩子的自信念。

1、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想訓練和有益的主題訓練活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創“星級班級”。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮同學的自主自動力量、創新實踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

3、進一步加強行為規范的系列訓練活動，通過同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使同學中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體同學養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、加強心理健康訓練，使同學在良好的人文環境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高同學的思想政治素養。

七、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯系。

2、利用家長力氣和.力氣，拓展訓練陣地。

3、引導家長多關懷子女的學習和心理健康，利用信息平臺，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

八、提高師生平安意識，加強班級平安管理

平安就是生命，是學校訓練教學活動順當進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了肯定的平安概念。本學期，我們將連續樹立平安第一、預防為主的意識，依據孩子的特點，連續開展平安訓練活動，培育孩子的平安意識，并提高他們的自我愛護力量。常常強調平安的重要性，將放學前“五分鐘平安訓練”貫徹究竟。現將各留意點支配如下：

1、來校、回家途中留意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，準時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特殊是三輪車、摩托車）應留意交通平安，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加當心！

2、食品衛生也要留意平安。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不潔凈的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等狀況的下，主動準時地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫院檢查治療。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取老師的要求，留意平安。

5、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告老師。

6、不玩火，不在校內內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，沼氣池的防火平安學問。

以上各項要點常常在同學放學前，平安課等一切需要的地方講，仔細做到時時講，每天講。

以上是我的工作思路，能否勝利關鍵看我的言傳身教，因此，要求同學做到的我首先做到，到處起到示范作用，要布滿熱忱，增加責任感，在平凡的工作中，制造出不平凡的業績。

學年班級工作方案2

一、基本狀況分析：

全班共有同學19人，其中男生6人，女生13人。每個同學都活潑可愛，95%的同學喜愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，三班級有著可喜的收獲。但也有個別同學行為習慣需要進一步培育。為做好本學期各方面工作，充分調動同學主動學習的主動性，爭取取得更優異的成果，對班級工作做如下方案：

二、指導思想：

依據學校工作方案，以突出體現同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐力量的新人。加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養訓練。努力培育同學的學習愛好，使他們學會學習，全面提高同學的綜合素養。

三、基本措施和做法。

１、不斷討論同學思想狀況。討論同學是做好班主任工作的前提。本人已教這個班兩年，對同學的內心世界比較了解，但隨著同學年齡的漸漸增長，心理也在不斷改變。為深化了解同學的思想狀況，要有方案地利用班會課與思想品德課與同學加強溝通。通過座談會、班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情，消退同學與老師之間的隔膜，主動開展工作。

2、做好家訪和家長會的工作。通過與學校生父母的對話，了解他們在家庭、.等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作與支持。

3、抓好常規管理。

（1）選拔、培育和用法班干部。選拔培育班級的主動分子，民主選舉班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（2）通過落實《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，及《班級班規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒2

童的內在品質，培育同學愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、.講公德、在家講孝順的好公民。

（3）開展愛國主義訓練、集體主義訓練。利用國慶節、老師節、等節假日，在同學中大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培育同學獨立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。通過多種形式激發同學喜愛祖國、喜愛.主義制度，從而把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

四、工作支配：

八月份：1、期初平安訓練；2、協作學校做好開學典禮工作；3、徹底清理環境衛生。

九月份：1、教室布置；2、召開家長會；3、為迎國慶預備材料。

十月份：迎國慶手抄報競賽。

十一月份：1、期中考試；2、期中行為規范考核。十二月份：1、期末復習；2、迎元旦活動。

一月份1、期末考試；2、假期平安訓練

7、24

學年班級工作方案3

回首上一學年訓練教學工作，總的來說比較順當，取得了肯定成果，有一些收獲，不過也有不少方面在新的學年（期）里要加強和改進。

教學方面，上學年在所任教兩個班都嘗試了“自主合作”的新課模式，在肯定程度上較好培育了同學們“自主”和“合作”的良好學習習慣。從平常的課堂教學和最終的考試成果看，絕大多數同學喜愛這樣的模式，數學學習也有長足進步。

班級工作方面，所帶七（3）班各項班級工作方案基本落實了，同學總體上思想主動向上，秩序井然，班風好、學風濃、輿論好。特殊值得一提的是，一學年來，我們班全體同學較好堅持了課后自習和跑步熬煉，較好培育了自主學習的好習慣，同學們的身體素養和集體榮譽感也都得到了加強；班級圖書角建設的較好，圖書櫥里同學們捐贈的的圖書雜志由一層擺放增加到兩層，而且全部圖書完全由同學自主管理，開架借閱，借閱圖書人次是日漸增加，班級里讀書學習氛圍也是日漸深厚……

在新的學年（期），在繼承和發揚“優良傳統”的基礎上，感覺在教學上有必要更進一步改進方法，以最大可能地激發同學們學數學的主動性，同時想方設法做好培優補差工作（教學方案另附）；班級工作上要更加不遺余力，以班訓“做最好的自己”為指針，號召同學們時時想著“讓別人因我的存在而感到美好！”，訓練同學們時刻記住“我們和他們不一樣”，努力做到“八個特殊”——特殊有禮貌，特殊有愛心；特殊守紀律，特殊愛集體；特殊會學習，特殊能吃苦；特殊有志向，特殊有作為！

新學期八（3）班班級工作設想大致如下：

1、進一步加強班級常規管理，做好檢查反饋評價，努力提高班級管理的水平。修定并落實《八（3）班同學行為守則》、《八（3）班班級崗位責任制》和《八（3）班同學考評方法》，使班級各項日常工作做到常規化、“法制化”，以使同學們更好實現自主管理。

2、仔細協作學校活動支配，依據班級詳細狀況，定期召開有針對性的主題班會，開展豐富多彩的課內外活動，努力提高同學的道德思想熟悉水平和紀律觀念，增加集體凝聚力，同時注意加強心理健康訓練。

3、連續堅持每天課后的自習和跑步活動，進一步擴大班級圖書角，營造好書香教室，力爭使八（3）班同學人人成為身體健康、習慣優良、特殊愛讀書的好同學。

月

周

主要工作

備注

九

月

1

①開學、入學訓練；

②主題班會：假期見聞

2

制定班級工作方案；爭論修定考評方法等

3

班委重選；重新分合作小組

4

抓預習、紀律等（課堂和課間紀律）

5

“國慶節”班刊

十

月

6

“運動會”動員、報名等

7

主題班會：《我為班級做（了）什么》

8

啟動《班級之最》活動

開展唱班歌等活動

9

十一

月

10

復習備考

期中考試

11

12

期中考試小結；家長會

13

主題班會：我的組員我的組

14

讀書活動

十二

月

15

待定

16

待定

17

“元旦”黑板報

18

“迎新年”主題班會

19

小結“班級之最”活動

元

月

20

期末動員

21

復習備考

22

期末考試；

23

工作總結、家長會；學期結束。

學年班級工作方案4

經過一學年的相處，同學們之間已經有了更深的了解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作方案如下：

學習方面：

1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明緣由，期末評分時酌情扣分。

2、保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。了解各同學選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明緣由，并在期末評分時酌情扣分。

3、重點強調從業考試問題，要求同學們仔細學習專業課，仔細面對會計考證問題，爭取一次通過。

4、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1、依舊連續上學期每周一次班會、一次團活的規定，對每周的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2、適時組織班級的消遣活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3、主動組織同學出早操，以簡潔運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

4、本學期組織班級同學春游一次，實行自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。

5、鼓舞班級同學主動、主動參與學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展現力量與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。

在文體活動方面：

班干部首先要主動宣揚學校組織的各種活動保證，調動大家的主動性，保證每一個活動我們班都主動參與。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學期一次班級的小型聯歡，讓盡量多的同學上臺表現自己。也可以依據時事或者聯系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表看法熬煉口才的機會。除此之外還可以聯系大家的喜好適當的組織一些活動，要以熬煉大家力量為根本目的。

我們班始終都有一個愿望，就是讓我們08注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。詳細表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。詳細由紀檢委員負責，各個宿舍長幫助。提高同學的平安意識，留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。

妥當管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長親密留意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，準時發覺問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想方法。

各班委的詳細分工如下：

班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作支配與方案，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作支配。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要準時的向大家傳達系里的支配，準時向輔導員反映我們班級的狀況。主動支持并幫助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，關心同學們更好地學習。班長還應當樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各班級，甚至是各系的關系。

團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有肯定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想訓練，使大家喜愛黨，了解黨，并主動向黨組織靠攏，進展入黨主動分子。準時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣揚由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的主動性。團支書要和班長相互合作共同打算班級的進展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美妙明天共同努力。

學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們主動地、按時地完成作業，關心學習小組支配集體學習任務。作為同學們與各科老師溝通的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與看法，準時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的狀況要做到準時通知。目的就是要提高大家學習成果、帶動大家的學習熱忱。

體育委員：作為體育委員，在幫助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的熬煉身體的時間，使大家有好的身體素養。早操時要帶領同學們做好熬煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要主動組織班級同學參與。

文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友情，給大家才藝展現的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣揚并組織同學們參與。

學年班級工作方案5

一、指導思想：

本學期八（2）班的訓練教學工作，依據學校工作方案支配，結合班級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會制造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練同學的意志、提高同學的文明程度、激勵同學樹立遠大的抱負、培育同學的健全人格為中心內容，狠抓同學學習和生活習慣的養成訓練、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的轉變。

二、班情分析：

全班現有同學52人，其中男生25名，女生27名。我班是八班級七個平行班之一。經過半年的努力，班風正，學風濃，檢測成果名列前茅。但是，我班也有部分同學不太守法規，學習看法、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學期將連續重點抓好他們的養成訓練。

三、工作目標：

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，留意同學自治力量的培育，做好同學心理疏導，確立“為同學服務”的意識。不斷培育同學良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成果。

四、詳細措施：

（一）、想方設法做好同學的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個同學的性格特點，然后去實行相應的思想訓練方法。多跟進，多談心，準時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個同學主動地去面對生活、面對學習。進入八班級下學期，同學的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服同學過分依靠老師的心理，盡快教會同學的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我進展。

（二）、強化同學的養成訓練和立志訓練

人們說：“逢二必亂”，八班級下學期是同學出現兩極分化的主要階段。因此，一開頭就要強化他們的紀律觀念，留意各方面的養成訓練，防止兩極分化，使同學養成良好的學習習慣和生活習慣。詳細措施有：

1、組織同學仔細學習《中同學日常行為規范》，并以此來規范同學的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面狀況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，準時鼓舞先進，鞭策落后。

2、開展各類主題班會和征文活動，強化同學的抱負訓練和立志訓練，激勵同學樹立遠大的抱負，并為之努力學習，不斷提高自己。

3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、手抄報、征文等形式大力宣揚，使他們成為班級同學學習的榜樣。

5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環保意識、和諧意識和公正競爭意識等。

（三）、家校聯手，共育英才

本學期我將努力制造出以班主任為中心，以訓練小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特別力氣，協同作戰的全方位的育人環境。

首先，班級各課老師要常常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和訓練每一位同學，避開由于標準不同而造成同學思想上的混亂。

其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯系的制度，以堵塞訓練上可能出現的漏洞。班主任常常下到宿舍區，了解同學的生活狀況，盡力為他們排優困難。同時，常常性地同家長聯系，相互交換看法，準時向家長說明同學的在校狀況，同心同德解決同學身上存在的問題，訓練好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班同學介紹自己的奮斗史、勝利史。另外支配本班同學了解自己家族的進展史和奮斗目標，用家長的人生經受去訓練和引導孩子。

（四）、開展多種形式的課外活動

為了讓同學充分發揮自己的特長，同時在緊急的學習之余有一塊

自己自由活動的空間，除主動參與學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富同學的生活，發揮他們的特長，樹立頑強的信念，調整緊急的心理。

（五）、實行有效措施，努力提高各級各類同學的學習成果。

1.培優工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優率。為此，班級制定達優方案，明確王金萍、聶國鵬、王萬暉等十人為一類生，劉林燕、張建寧等八人為其次梯隊，讓任課老師明確目標，并主動實施。每月開一次優生會，總結閱歷，找出不足，準時跟進。敦促優生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬學問面，拓展思維力量。

2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在同學中開展“一幫一”活動，引導優生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各任課老師利用空余時間給他們補課，爭取后進生成果有顯著提高。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調查補課效果，并準時跟家長聯系，匯報同學的每一點進步。通過狠抓常規、強化教學、培優補差，提高訓練教學效果，防止兩極分化。

學年班級工作方案6

一、指導思想：

依據我國訓練方針、培育方案和學校工作方案。明確班主任是全班同學的組織者、訓練者和指導者，是學校領導事實訓練教學的方案的得力助手，對全班同學的健康和諧進展負挺直責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯系各科老師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、.和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是.精神文明建設的重要促進力氣。

二、本班同學基本狀況：

全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的同學，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學風和規范上下工夫，使得同學能逐步走向成熟，實現自我訓練。有了三班級的基礎。已為進入中班級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規范同學的準則，為同學的自我進展供應空間，為同學的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織力量強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優秀的班風，能夠在沒有老師的狀況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強的紀律性。

三、本學期方案

(一)組織和培育班集體：

1、確立班集體的奮斗目標;

2、加強班干部的組織力量，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神;

3、加強班級團結力氣。

4、進一步正確的集體輿論和優秀的班風的建設。如拔河競賽，布置教室等活動。

(二)思想品德訓練：培育同學樹立正確的政治方向，讓同學了解.上發生的一些時勢。培育同學形成.基本的道德品質、法紀觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德評價、自我管理的心理品質。如主題班隊活動、校內文化活動、.實踐活動等。

(三)學習方面：

1、端正同學學習目的和學習看法，養成良好的學習習慣。

2、加強同學學習紀律訓練。

3、爭取和任課老師的協作，全面了解同學的學習狀況。如詞語搶答，歌詠競賽等

(四)生活方面：重視同學的課余時間，關心同學支配豐富多彩、有益于同學身心健康的各種活動。由于絕大多數同學在校開早餐，所以指導同學飲食衛生和課余生活，關懷身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

(五)組織同學參與勞動和其他的.活動：

1、培育同學樹立正確的勞動觀念和勞動看法，養成勞動習慣。

2、參與.實踐，培育同學的學問和才能。

(六)指導少先隊工作：依據上級領導和學校團隊部工作支配，主動協作工作。

(七)家長聯系工作：加強與家長聯系，形成家校通，雙方準時溝通同學的狀況。主要實行電話聯系，召開家長會，家長座談會。

(八)評定同學操行：每學期對同學進行1-2次的評估。留意平常各項工作的評估和總結。

四、班級工作目標：

培育良好的班級體，讓同學在班級體中有所進展，有所突破，讓同學在德、智、體、美、勞全面進展。為成為一個自尊、自強、獨立的人做好鋪墊。

五、工作重點：

德育和班集體訓練。

學年班級工作方案7

一、班級基本狀況

人員組成：

本班共有43名同學，其中有男生26人，女生17人。。

二、指導思想

全面貫徹執行學校的德育工作方案，依據“傳承、融合、創新、進展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注意以.、同學的德育需求作為班級德育工作的切入點，以詳細、切實、可行的德育活動為載體，全面提升同學的德育素養，促進本班各項訓練目標的實現。

三、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：全部的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和諧相處，對班級的事要主動參加，加強合作，要熟悉到集體的力氣和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，抱負永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育訓練工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范同學行為，促使全體同學逐步養成“遵紀、遵守法律、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、平安、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育訓練工作的重點——引導同學進行自我訓練。德育工作的勝利在于同學的自我訓練和自我約束。指導同學干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使同學自我管理、自我訓練、自我約束。

3、本學年德育訓練工作的內容——抱負和責任訓練。崇高的抱負是同學行為的動力，是同學產生高度.責任感的基礎。“自信念、進取心、愛心、責任心”的培育和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培育同學“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

五、主要措施

1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一個長期性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作方案，組織形式多樣的同學活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我訓練和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結合學科特點滲透德育訓練和行為規范養成訓練，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平常對同學嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的訓練氛圍。

3、德育工作的詳細性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建設，仔細培育和大膽用法班團優秀干部，建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。準時給同學干部指導、鼓舞和支持，促進同學自我管理、自我訓練的水平不斷提高。仔細開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續性。注意德育工作的校外延長。一是充分發揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與協作，保證德育工作的連續性。二是注意輿論宣揚的作用，對同學中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進同學文明行為的養成。

5、德育工作的規范性和可操作性。根據《北師大株洲附中班級目標管理考核方法》加大德育工作的考核力度，對同學進行全面考核。對同學量化考核的狀況實行“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的同學進行表揚，以促進同學間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴峻違紀行為的同學當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學期末優秀同學的評比。

學年班級工作方案8

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的訓練方針。結合本班同學的實際，以人生觀、世界觀、價值觀訓練為重點，以文明行為訓練為基礎，全面關懷同學成長，營造良好的班風、學風，激發同學刻苦學習的愿望，引導同學全身心地投入到學習中去全面提高訓練、教學質量，力爭在今年的中考中取得優異成果。

我班連續在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育同學德智體美勞全面進展。

一、班級基本狀況

新學期我班共有同學22人。本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發言主動。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內同學的學習簡單浮躁，需在仔細與扎實方面連續培育。本班大多數同學的體質較好，熱衷于體育活動。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并進展同學個性特長，促進同學身心健康。

三、詳細措施

多貼近同學,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓同學的做人和平安,所以我從以下幾點實行詳細管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中同學之間、班干與同學之間、班主任與同學之間的團結友愛、同心同德、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、愛惜班集體，時時、到處為班集體著想，為班集體爭完，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在同學中的影響力，同時關心班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

各班要有相應的平安訓練工作主題班會工作方案，通過開展主題班、團隊會對當前的平安熱點問題：如上網吧、交通規章的大爭論等，以豐富多彩的活動加強平安訓練，通過黑板報、廣播、專刊、班會、爭論會等形式加大力度進行平安方面的宣揚、訓練。讓全校師生都來宣揚、學習平安有關方面的學問。

3、做好勞動、衛生和平安訓練。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的同學主動參與家庭中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔凈,保持衣服干凈，養成講衛生的好習慣;訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈;利用班會，訓練同學:增加平安意識，提高自我防范力量。

4、做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

訓練重點：培育同學良好的生活習慣、學習習慣，激發同學的學習意識，培育同學的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給同學確定適當的進行表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，關心每一個需要關心的人，使大家共同進步。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進同學比拼，使同學在潛移默化中主動向上，受到訓練。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干，團員，后進生結對子，每名班干，團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，關心他們克服困難，走出迷惘和困惑。

8、常常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題同學的轉化工作

本班有幾位同學屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數同學良好行為來訓練他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前展現自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。

班內還有幾位同學屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

(一)發揮學校德育的`主體作用，在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識，促進和推動學校德育工作。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、號召全體同學關懷他們，關心他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關心他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地賜予關心。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、訓練觀指導幼兒的活動。以探究性、討論性課程追隨訓練課程，促進孩子全面進展。同時努力挖掘孩子的愛好，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。老師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

學年班級工作方案9

為了把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把同學培育成團結、求實、和諧、創新的一代新人，做一位合格的學校生人，特制定班級工作方案：

一、指導思想

以校德育工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養和科學文化素養；以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，以構建和諧校內為目的，留意培育和提高同學的道德思想。規范班級日常管理工作，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學現狀分析

我班共有同學25人，其中13男生人，女生12人，男女人數基本平衡。|||品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動，能根據《學校生行為規范守則》來規范自己的言行。

學習方面，部分同學沒有明確的奮斗目標，沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的努力，還是有一部分同學上課不用心聽講，發言不主動，作業不能按時完成，需要進行個別輔導和特殊的關注。本班的家長大多是雙職工，基本能主動支持老師的工作，但不重視家庭訓練，缺少有效的訓練方法。

三、班級工作重點及目標

1、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向，有了明確的目標，就會形成強大的班級凝聚力。作為班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的主動性，使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，在勝利中共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、營造向上的班級氛圍

（1）依據班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（2）結合學校的主題訓練綻開班級工作。布置教室環境，如設立“圖書角”文化背景，利用好夕會、板報等文化陣地對同學進行訓練。

（3）讓同學參加班級管理，培育同學的進取心和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。在潛移默化中提高同學的自理自治力量。

3、指導培育小干部班級

小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

（1）關心小干部樹立威信。

（2）建立小干部例會制。每個月組織同學干部開一次例會，教導他們工作方法。

（3）嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

（4）培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向進展。

4．加強常規檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行為、衛生、就餐、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，不定時公布檢查結果。

四、詳細工作：

二月：行為規范訓練

1、各中隊上交寒假雛鷹假日小隊材料，總結寒假活動，開學工作布置。

2、明確本學期班級目標。

3、禮儀訓練，儀容儀表干凈大方，在上一學期的基礎上，著重留意桌面干凈。

4、黑板報主題：開心的寒假

三月：榜樣就在我身邊

1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。

2、“三八”婦女節的感恩訓練。

3、“植樹節”，開展護綠訓練，養好班級的水生植物。

4、評比“示范中隊”。

四月：讀書就在我身邊

1.讀書節啟動儀式。

2.讀書節系列活動（詳見活動方案）。

3.連續評比“示范中隊”。

4.黑板報主題：書是我們的好伴侶。

五月、藝術就在我身邊

1.開展“迎青奧”藝術節各項競賽。（詳見活動方案）

2.評比“優秀少先隊員”。

3.連續評比“示范中隊”。

4.黑板報主題：我是青奧小仆人

六月：法制就在我身邊

1.進行“六一”慶祝活動暨“迎青奧”藝術節匯報演出。

2.結合“6.26國際禁毒日”開展“禁毒小天使”宣揚活動。

3.連續評比“示范中隊”。

4.結合世界環境日開展環保活動。

5.布置暑假活動內容，引導同學過一個平安、開心、健康的暑假。

6.黑板報主題：禁毒法制訓練|||這學期，我將專心去與同學溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。

學年班級工作方案10

20xx年秋天注定是一個不尋常的季節，我們迎來了祖國母親60華誕。在這個值得慶祝的日子里，我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻，有機會和他們一同共享成長的歡樂與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱忱和百倍的責任感投入到新學期的工作中。

一、班況分析：

1、老師狀況分析：

我班的三位老師都是原先小三班的老師，孩子們相對熟識，很大程度上削減了磨合時間，能使孩子們能盡快的適應新環境。班上的兩位老師是中青組合，既有老老師的沉穩又有青年老師的熱忱，無論在班級管理還是在訓練教學上都相輔相成，互為補充。

2、幼兒狀況分析：

我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規管理的難度。

通過上學年的訓練和培育，我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了進展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能主動為集體服務，主動關懷關心身邊有困難的小伙伴；自我服務力量也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習愛好、音樂表現力、語言表達和繪畫力量等方面還有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵、入園哭鬧等。

3、家長狀況分析

經過一年的接觸和溝通，家園雙方都有了肯定程度的了解。大部分家長對園內的訓練教學工作是實行支持、協作的看法，并盼望能準時了解和參加。但部分家長在育兒觀、訓練觀上仍存在一些熟悉上的誤區，如隔代訓練帶來的誤區、認知學習方面的誤區、家園互動不暢帶來的誤區等。

二、重點工作：

1、班級常規管理

經過一年的小班生活，孩子們已經熟識了幼兒園作息規律和生活常規，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點，他們相對活躍、好動，簡單產生奇怪心里，由此加大了班級常規管理難度。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠；李嘉輝、王一諾吃飯挑食、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環境還不很熟識，讓他們盡快融入集體養成良好的常規還需要肯定的時間。

本學期的班級常規工作將敬重4—5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題動身，逐個突破，同時結合本學期生活、衛生、學習習慣等目標，培育幼兒良好習慣。

2、特色課程建設

本學期我班連續開展幼兒手指操的班級特色活動，運用中班手指操教材與網絡視頻下載內容相結合的方式進行教學，并在原有基礎加大手指操創編活動，調動幼兒各種器官，發揮幼兒的想像力。加大手指互動嬉戲，進展幼兒與同伴交往的力量。并嘗試把手指操運用于其它領域，進行幫助學習。

除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過講故事競賽、兒歌朗誦等一系列活動，進一步激發幼兒的講解并描述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。

開展“七巧板拼拼擺擺”活動，引導幼兒建立對圖形的初步概念，進展規律思維力量。同時引導幼兒進行創新思維，進展幼兒想象力。

3、主題活動預設

連續以主題活動的形式開展訓練教學活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展。

（1）我長大了（估計實施時間：9月份一、二周）

設計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機的結合了《老師，我喜愛你》、《我的好伴侶》這兩個子活動，讓孩子在歡樂、自主的環境中接納老師和新同學。

（2）祖國、祖國我愛你（估計實施時間：9月份三、四周）

設計意圖：今年是建國60周年，在這個特別的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的？國慶節是怎么來的？通過活動引導幼兒感受節日的氣氛，觀看四周環境的改變，同時創設豐富的主題環境，讓幼兒通過親身經受來感受中國人的了不得，從而增進幼兒對祖國的喜愛。

（3）秋天真美（估計實施時間：10月份）

設計意圖：秋天到了，秋天是個豐收的季節，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們常常接觸到的實物，孩子們在家中吃水果。同時，過中秋也是孩子們最喜愛的事情，里面蘊含著數千年積淀下來的文化，還有許多需要孩子們了解的風俗和傳奇。

（4）冬天來了（估計實施時間：11月份、12月份）

設計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇異的景色，好玩的戶外活動，會引起幼兒極大的奇怪和愛好，我們正是利用這奇妙的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學的同時培育其對物的分類，統計的力量，及對藝術的表現力量，并熬煉他們的意志，陶冶他們對大自然的喜愛之情。

（5）紅色新年（估計實施時間：12月份）

設計意圖：過年從來都是和歡樂親密聯系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對聯、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數孩子喜愛的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜愛的事物為切入點，讓孩子發覺美無處不在，而且情愿主動去發覺美、制造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。

4、環境創設狀況

豐富環境創設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并依據幼兒的個別差異及愛好，供應不同層次及不同性質的材料。結合主題活動的開展創設豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環境的仆人，真正體現“環境是課程的預備、是課程的進展、是課程的記錄。”

依據本班幼兒學習與進展的詳細狀況，將教學內容延長至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會，為了讓幼兒在活動區中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高力量，本學期重點引導幼兒參加活動區的創設，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據訓練目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結討論。

主要區域有：動手區、圖書區、益智區、建構區等。

5、成長檔案建立

幼兒成長檔案的建立是本學期嘗試的重點工作，此項工作需要與家長協作，完成資料收集工作，詳細方法還要向有閱歷的班級學習，取長補短。

6、家長工作方面：

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們訓練事業的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱忱接待家長，仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

（2）主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

（3）不定期地與家長聯系，共同協商育兒閱歷。

（4）定期進行家訪，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

（5）連續開設班級博客，搭建家園互動平臺。

7、衛生保健：

（1）做好幼兒科學、正確衛生習慣培育工作、

（2）協作保健醫完成好晨午，堅持早午精準測量幼兒體溫并記錄。

（3）仔細做好生活用品消毒工作。

（4）親密與家長協作，嚴格做好H1N1流感的防控工作。

三、工作措施：

1、建立民主、公平的伙伴式師生關系，參加幼兒的活動，共享成果，擅長體察幼兒的心情、看法、需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感和信任感。

2、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積累豐富的感性閱歷。引導幼兒多接觸自然環境，引起他們對自然現象、事物的探究欲望。主動鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉愛好，通過多種途徑，豐富幼兒學問。

3、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中，主動運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞，進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫力量。

四、逐月工作支配：

九月份：

1、新學期收費工作。

2、穩定幼兒心情，鞏固一日生活常規，。

3、開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》

4、召開家長會。

十月份：

1、開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。

2、秋游活動。

十一月份：

1、開展主題活動《冬天來了》。

2、趣味玩雪。

十二月份：

1、開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。

2、組織迎新年家長開放日活動。

3、開展新年演唱會活動。

一月份：

1、學期學習狀況回顧。

2、幼兒學期評價。

3、整理幼兒成長檔案。

4、期末家訪。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，堅固樹立"以幼兒為本"的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個幼兒和家長心。

學年班級工作方案11

一、班級同學狀況分析

本班共有同學10人，其中男生4人，女生6人。本班同學學習成果較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班同學在遵守紀律方面尚好，全部同學都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織力量還有待于加強。

二、本期工作目標

1、重視同學的平安訓練工作，做到防患于未燃。

2、選擇有組織力量的班干部，提高班級管理力量。

3、形成良好的班風、學風，讓同學初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的平安工作。做到：

A訓練同學在校期間，嚴禁中途走出校內；

B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；

C勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危急準時向老師匯報。

D開好主題隊會，并利用一切有利的訓練時機，對同學進行平安訓練，做到時時講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動關心學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向同學宣揚集體主義思想訓練，讓每位同學都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、仔細做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

5、關注班級內的特別群體讓他們在學習生活中更真實地感受到師恩的暖和。

學年班級工作方案12

一、上學期班級工作反思：

20xx--20xx年上學期一班級孩子初入學，重點抓常規，詣在養成孩子良好的行為習慣。孩子處于低班級，個別孩子在習慣養成方面只有三分鐘熱度，課堂時做不到長久。路隊前幾排整齊有序有節奏，后邊孩子部分不受約束，影響整個班集體，尤其極個別同學路隊時懶散。課間有個別同學在廁所四周逗留，簡單出現平安問題。綜上，上學期中還有管理不到位，本學期將著重對以上問題進行整改。

二、本學期班級工作目標：

1、平安時刻記心間。開學進行平安訓練班會，7月簽訂假期平安責任書，開展假期平安。平安大于天，一切以平安為中心，做到時時平安。

2、好習慣養成訓練。

3、常規訓練。學習《學校生守則》《學校生日常行為規范》。

4、班級班干部管理，讓每個孩子體會到班集體的重要性。從中發覺管理人才。

5、請假、事假管理。嚴格執行登記制度。

6、環境愛護。

7、春季運動會，提前發動，講解平安，文明等方面的訓練。

8、入隊訓練，做好入隊前的思想訓練。

9、各種活動主動協作，主動引導。做到歡樂并有意義。

10、家校合作，對家委會活動做好要求，活動上報，活動預案，禁止集資，活動要保質保量，有意義。

三、班級常規管理創新點：

小小班干部管理，讓全部孩子參加到班級管理中來。

小老師，看我的。

對同學實施方陣PK制度，競爭凝聚。

晨讀即時表揚，午練即時上墻。

四、班級文化打造著眼點：

班級黑板報緊扣學校主題，豐富好玩有訓練意義。

班級文化墻展現并更新同學的作品。

五、班級活動規劃和設計：

1、春季運動會。發動同學主動參與運動會。提前訓練，合理支配練習，勞逸結合。發動全體同學文明呼喊加油。

2、合唱競賽。發動同學主動訓練，提高集體榮譽感。合唱內容緊扣合唱內容。統一服裝。

3、一班級入隊。入隊主題班會，結合常規訓練，做好入隊預備。

4、慶六一。做好班級慶祝活動，預備好班級活動場地，發動家委會預備前期工作，同學預備班級慶祝活動節目。活動前進行文明禮儀班隊會，過一個文明有意義的六一兒童節。

六、家校協同和家校共育：

本學期對同學進行電話家訪，依據課堂所觀看，了解在家狀況，結合學校學習對孩子進行全面的訓練，做到習慣養成訓練。

與班級家委會做好溝通工作，凝聚全部家長，做孩子堅實的后盾。

開展親子勞動課程(培育同學勞動技能)，本學期讓孩子學會五項家務勞動(掃地，拖地，整理房間，洗碗筷，洗小衣物)，達到后期自主完成。

親子種植課程，增進親子關系，從中學習愛。

學年班級工作方案13

為更好管理好班級，在新的學年特制定以下工作方案：

經過一學年的相處，同學們之間已經有了更深的了解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。

學習方面

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明緣由，期末評分時酌情扣分。

2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。了解各同學選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明緣由，并在期末評分時酌情扣分。

3.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動

1.適時組織班級的消遣活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

2.主動組織同學出早操，以簡潔運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

3.鼓舞班級同學主動、主動參與學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展現力量與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。

宿舍管理

1.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。

2.提高同學的平安意識，留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。

學年班級工作方案14

一、指導思想

以學校德育訓練的思路為指導，結合我班同學的實際狀況，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，主動探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、重視同學的思想訓練和常規管理，強化平安訓練和心理健康訓練，促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、培育同學具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛.主義的思想感情和良好品德；遵守.公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，關心別人，為集體服務和辨別是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進展的.主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課老師的團結幫助

三、詳細措施

1、連續重視同學的思想訓練

開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規范，弘揚正氣。依據學校德育方案，針對本班同學的實際狀況連續強調文明禮儀建設，加強《中同學守則》、《中同學日常行為規范》訓練。多了解關懷同學，努力開導同學，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生溝通工作，形成新的訓練方法和訓練模式，對同學進行訓練和指導，給同學供應實踐的機會。

2、狠抓各項常規，在同學中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、上好班會，根據要求仔細的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良狀況準時總結反思。每月以平安為主題，對同學加強交通、飲食、嬉戲、等平安訓練。

4、抓好課堂紀律，讓同學在一個良好的環境里學習，培育同學獨立學習的力量。

5、協調好各科老師，抓好同學的學習。準時和任課老師聯系，做好同學的思想工作，主動和家長溝通，督促同學的學習。重視家庭訓練工作，仔細的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、.責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。關心班干部樹立威信。鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法。嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為制造良好的學習環境而努力。

(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

(2)保證供應一個寧靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，保證自習課的正常進行。

(3)保證供應一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴峻扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學校聯系

利用課余進行家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使同學家長了解同學的在校表現以及學校的訓練教學狀況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富同學的生活，增加同學的團隊意識班級的各項訓練活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預備，這個預備過程本身就已經是一個受訓練的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體訓練的功能，讓同學們自我訓練，相互訓練，因此活動的內容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

一、狀況分析：

本學期擔當了四班級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發覺大部分同學思想純樸，品德端莊；為人懇切務實，能吃苦耐勞；求知欲望劇烈，上進心強。同時有肯定的獨立自主的意識和生活自理的力量。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數同學能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

二、工作目標：

做好同學的思想訓練工作，轉化后進生。關心同學樹立信念，端正學習看法和對人生價值的熟悉。關心同學形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

三、詳細措施：

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級布滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在訓練中發揮著重要的作用。沒有愛就沒有訓練"，"愛是打開同學心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛惜和關懷每位同學，同學就樂于接受他的訓練和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們談天、說笑；在他們遇到困難時，想方法關心解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐煩細致地勸說訓練。同時與他們的家長保持聯系，取得家長的親密協作。在我們共同努力下，同學對生疏環境的焦慮和擔心很快被新穎和快樂所取代，漸漸的喜愛這個集體并安心開頭學習。班主任還要主動參加同學的各種活動，既做組織者，又做一般一員，讓同學感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和同學頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很