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文檔簡介

課文導入大象

今天我們學習一篇新課文《曹沖稱象》，“象”就是我們在公園里、電視中看見的大象。“稱象”就是稱大象的重量，看了課題你知道了什么？大家還想知道什么？這些問題，同學們學過這篇課文就知道了。1、用“——”畫出課文中要求會認的字。2、用“○”圈出課文中要求會寫的字。3、邊讀邊標出自然段的序號。請同學們大聲地朗讀課文。曹員根議論重砍秤線止量chèngcáoyuángēnyìlùnzhòngkǎn我會認xiànzhǐliàng曹沖稱象

官員四根柱子議論多重砍樹

畫線

到底

重量cáoyuán易讀錯字zhùyìlùnzhòngkǎnxiàndǐliàngchēnggēn底dǐ書寫指導：第一筆點在豎中線上，撇舒展，最后一筆點起筆在豎中線上。部首：廣組詞：到底底層造句：到底有沒有外星人呢？音序：D結構:半包圍

重zhòng（重量）chóng（重復）桿gǎn（一桿秤）gān（旗桿）多音字課文講解有感情地朗讀課文，先標出課文有幾個自然段，然后一邊讀，一邊想，課文中講了一件什么事？整體感知本文記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象重量的故事。課文講解大臣的稱象辦法：造大秤不可行的原因：誰也沒有那么大的力氣曹操的態度：直搖頭演示稱象過程聽到稱大象的方法，曹沖想：

（用船當大稱，用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱）

?斤=

石頭的重量就等于大象的重量＝本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事。再讀課文，想一想課文寫了什么？思考

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