高等動物的內分泌系統與體液調節第三課時學案_第1頁
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文檔簡介

第三節高等動物的內分泌系統與體液調節第三課時【學習目標】通過查閱資料、閱讀文本，能夠列舉性腺分泌的主要性激素對生長發育的影響。【舊識回顧】1.神經調節的主要中樞是什么？2.激素的分泌有著什么樣的調節機制？調節的過程是怎樣的？【導學誘思】水鹽的平衡1、水的平衡的調節練習：飲食較咸，人體細胞外液滲透壓升高，在神經和激素的作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調節使細胞外液的滲透壓趨向于恢復正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量變化曲線依次是（）A．①② B．①④ C．②③ D．④③2、無機鹽的平衡3、無機鹽平衡的調節4、水和無機鹽平衡的意義性腺—分泌性激素人的性腺是指男性的_____和女性的______，它們的作用是分別產生_____和_____，還分泌性激素。雌雄激素的作用除了分別促進雌雄生殖細胞的生成外，還促進性器官的____________，同時還激發和維持男女性的_____性征。【反饋檢測】1．若一個人劇烈運動，但是不感到口渴，這時（）A．丟失的水的質量比鹽的質量大B．丟失的鹽的質量比水的質量大C．丟失的水的比例比鹽的比例大D．丟失的鹽的比例比水的比例大2．多數無機鹽在人體內的存在狀態是（）A．穩定化合物B．不穩定化合物C．單質D．離子3．下列關于水和無機鹽平衡的敘述中，不正確的是（）A．長期不能進食的病人應適當補充無機鹽離子B．無機鹽隨水分的吸收而被吸收C．無機鹽主要由小腸吸收D．腎臟排尿的主要意義是維持內環境穩態4．人體排

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