j欒川縣中等職業(yè)學(xué)校教育學(xué)第三章考試卷j適用班級：16幼師科目：教育學(xué)分數(shù)：9:一、填空題(0.5*32=16):1、是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也:是我國幼兒教育法所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。卜2、幼兒體育活動的組織形式卜:有、和6日古:題°;答3、是增強幼兒體質(zhì)的有效途徑但不是唯一途徑。：/4、發(fā)展幼兒基本動作可以通:得:過：、和封不:內(nèi)5、幼兒體育的真諦不在于：而在于通過體9線育和,促進其:封6、人的每一種品德都1由、。宓:山—和四個基本要素組成。17、是審美活動的基礎(chǔ)。幼兒表現(xiàn)美的核心是密實施幼兒德育目標和實施幼兒德育目標和的基本途徑。§9、幼兒體育的:是、、10、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》10、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求:“幼兒園必需把放在工作的首位。”11、游戲是幼兒園的也是幼兒德育的12、實施幼兒德育的有效手段是13、幼兒美育的有力手段是o14、是發(fā)展幼兒智力的有效途徑。二、單項選擇題（0.5*40=20）1、導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）教育差異B.環(huán)境差異C.遺傳差異D.物質(zhì)差異2、智力是人認識事物的能力，其核心是（）觀察力B.記憶力C.思維力D.創(chuàng)造力3、個體發(fā)展的特征不包括（）差異性B.規(guī)律性C.階段性D.順序性4、下列不屬于智育的內(nèi)容的是（）發(fā)展智力B.培養(yǎng)求知興趣C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.愛祖國的情感5、（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。科學(xué)的幼兒體育活動B.對體育活動的興趣C.教師的示范作用D.開展與體育相關(guān)的游戲6、學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（）o美學(xué)的知識B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力C.表現(xiàn)美的技能D.審美動機7、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）的教學(xué)內(nèi)容之一。A、體育B、智育C、德育D、美育8、幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個性兩個方面。A、幼兒的特長B、幼兒的智力C、幼兒的社會性D、幼兒的能力9、屬于幼兒體育活動的（）oA、練習(xí)舞蹈B、隊形隊列訓(xùn)練C、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣D,體操訓(xùn)練10、幼兒社會發(fā)展是通過（）實現(xiàn)的。A、學(xué)校教育B、自身的社會化過程C、家長的教導(dǎo)D、社會的幫助11、幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。A、幼兒身心發(fā)展的可能B、幼兒目前的發(fā)展狀況C、幼兒的潛力D、幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能12、幼兒戶外體育活動時間不少于（）A、1小時B、2小時112、幼兒戶外體育活動時間不少于（）A、1小時B、2小時13、兒童最初的美感是從（A.藝術(shù)作品B.日常事物C.游戲活動14、幼兒園體育活動的組織形式有（A、早操、體育課、戶外體育活動。C、體育游戲、體育課、戶外體育活動C、3小時D、1到2小時）開始的D.大自然）B、基本體操、基本動作練習(xí)、體育游戲D、課間操、游戲活動、第二課堂活動15、幼兒的基本動作練習(xí)主要是通過（A、體育課B、體育游戲17、幼兒智育的核心是（）A、教給幼兒粗淺和知識、技能C、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、未知欲望18、看一個孩子是否聰明，主要看他的（A、知識的廣度和深度C、動作操作能力的強弱19、幼兒認識事物、主要是依靠（）A、教師講授知識B、自己直接感知20、幼兒智育的任務(wù)是通過（）實現(xiàn)的A、上課B、游戲21、幼兒德育內(nèi)容應(yīng)以（）為主。A、思想教育B、政治教育）完成。C、戶外體育活動D、基本體操B、發(fā)展幼兒的智力D、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）B、智力水平的高低D、實踐能力的強弱C、成人潛移默化的影響D、自己摸索C、幼兒各項活動D、學(xué)習(xí)C、品德教育D、行為練習(xí)A、道德認知B、道德意志C、道德情感D、道德行為23、我國幼兒園教育目標的核心要求是（）A促進幼兒全面和諧發(fā)展B增強幼兒體質(zhì)C開發(fā)幼兒智力D培養(yǎng)幼兒品德24、在對幼兒實施美育的過程中，應(yīng)當針對每個幼兒的興趣和需要，貫徹（）原則A.教育的活動性和活動的多樣性原則B.以游戲為基本活動的原則C.面向全體、重視個別差異的原則D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能的原則25、重視（）能為提高社會的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)A.幼兒體育B.幼兒智育C.幼兒德育D.幼兒美育26、開展幼兒體育活動時，不提倡（）A、鍛煉與保護并重B、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣C、專門的體育活動與日常活動結(jié)合D、強化難度訓(xùn)練27、教師鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的食物或過程,這是幼兒智育內(nèi)容中（）的要求。A、發(fā)展幼兒的語言運用能力B、教給幼兒有關(guān)社會生活的常識C、培養(yǎng)幼兒的感知能力D、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力28、幼兒的審美情緒是在（）的影響下逐漸形成的A.游戲B.活動C.家庭D.環(huán)境29、實施幼兒德育，教師應(yīng)熱愛和尊重幼兒，下列做法不正確的是（）教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任教師應(yīng)尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心教師應(yīng)注意尊重并發(fā)揮幼兒的主動性規(guī)則都是全體教師或教育工作者制定的，學(xué)生應(yīng)按部就班予以遵守30、下列有關(guān)幼兒德育實施應(yīng)注意事項的描述中，正確的觀點是（）A、熱愛與尊重幼兒B、由遠到近實施C、促進兒童協(xié)調(diào)發(fā)展D、以講故事為基本活動

31、培養(yǎng)幼兒聽口令做動作是幼兒園（）的內(nèi)容要求。A、基本動作練習(xí)B、基本體操C、簡單的排隊D、體育游戲32、在幼兒智育實施過程中，不正確的做法是（）oA、利用一日生活中的各種生活情景引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考B、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用語言來表達和歸納自己所獲得的經(jīng)驗C、創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境D、以集體上課為主，盡量少采用游戲方式33、（）是向幼兒進行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件A.愛幼兒B.科學(xué)的德育觀C.遵循德育的規(guī)律D.注意個別差異34、下列有關(guān)實施幼兒美育應(yīng)注意事項的描述中，正確的觀點是（）。A、幼兒園美育只是面向特長兒童C、幼兒園美育與社會生活無關(guān)35、A、幼兒園美育只是面向特長兒童C、幼兒園美育與社會生活無關(guān)35、重視幼兒的心理健康屬于幼兒（）A、德育B、體育C、36、做好衛(wèi)生保健工作是（）的內(nèi)容。A、幼兒德育B、幼兒體育B、幼兒園美育是面向全體幼兒的D、幼兒園美育與幼兒想象力培養(yǎng)無關(guān)的范疇。智育D、美育C、幼兒智育D、幼兒美育A.《中華人民共和國教育法》B.《幼兒園管理條例》C.《幼兒園工作規(guī)程》D.幼兒教育法規(guī)38、對于幼兒園全面發(fā)展教育，下列說法不正確的是（）對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。幼兒的全面發(fā)展教育要求個體在體智德美諸方面齊頭并進，平均的發(fā)展。全面發(fā)展，對于不同幼兒來說，有可能各有所長，但各方面的發(fā)展應(yīng)該是協(xié)調(diào)的。體智德美四個方面是緊密聯(lián)系、相互促進的。39、布魯姆研究發(fā)現(xiàn)，（）歲之前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期。A.3歲以前B.5歲以前C.7歲以前D.12歲以前40、人體的生長發(fā)育、體型和身體姿勢是（）A.體質(zhì)B.體格C.體能D.適應(yīng)能力三、判斷題（15）TOC\o"1-5"\h\z所謂智育就是要通過教學(xué)促進幼兒的智力發(fā)展。（）美育的重要實施途徑是通過平常的藝術(shù)活動。（）幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（）幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強幼兒體質(zhì)為核心。（）為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長，可以暫時放松智育方面發(fā)展的需要。（）幼兒園全面發(fā)展教育就是要求個體在體、智、德、美諸方面起頭并進、平均的發(fā)展。（）培養(yǎng)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造的主動性是美育的重要目標。（）實現(xiàn)幼兒體育的目標，可以通過體育鍛煉來實現(xiàn)。（）幼兒德育實質(zhì)上就是幫助幼兒社會化的過程。（）

欒川縣中等職業(yè)學(xué)校教育學(xué)第三章考試卷10、

(11、12、幼兒園的教育目標必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面，否則影幼兒的全面發(fā)展。）幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。（）游戲中可以融入知識教學(xué)，10、

(11、12、16、17、:18、16、17、:18、0題19、20、:答21、:°22、:得23、24、封不25、:26、j內(nèi)27、628、

:線29、30、14、幼兒的實踐活動就是實物操作活動（）15、《幼兒園工作規(guī)程》明確提出幼兒美育的目標是培養(yǎng)幼兒初步的感受美和理解美的情趣和能力。蒙臺梭利提出了“最近發(fā)展區(qū)"的概念。（）教師對幼兒的愛是一種理智的而非盲目的愛。（）幼兒美育旨在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)技能和掌握相關(guān)的知識為主。（）幼兒美育應(yīng)用具體鮮明的形象去引導(dǎo)幼兒直接感受美。（）幼兒體育旨在培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。（）發(fā)展幼兒基本動作可以通過體育游戲來完成。（）幼兒園體育應(yīng)以增強幼兒體質(zhì)為核心。（）幼兒親自動手、動腦的實踐活動是幼兒智育的主要途徑。（）幼兒智育的重要任務(wù)是幫助幼兒學(xué)好知識，為進小學(xué)打下牢固的知識基礎(chǔ)。（）TOC\o"1-5"\h\z幼兒在獲得知識、技能的同時發(fā)展幼兒的智力。（）幼兒園在進行任何領(lǐng)域的教育時都必須將維護和促進幼兒的健康放在首位。（）要想讓幼兒改變不良的進餐習(xí)慣，就餐時成人應(yīng)及時批評幼兒。在幼兒園進行體育教學(xué)時應(yīng)多設(shè)一些技巧性訓(xùn)練項目。（）幼兒園科學(xué)教育中應(yīng)把知識的學(xué)習(xí)和掌握作為首要目標。（幼兒園藝術(shù)教育更多的是將藝術(shù)教育作為情感啟迪、情感交流、）情感表達的手段，而非封藝術(shù)內(nèi)涵的本身。（）?密三、簡答題（15）:1.簡要敘述在實施體育的過程中需要注意的問題。）情感表達的手段，而非簡要敘述幼兒美育的目標和基本內(nèi)容幼兒德育實施的主要途徑有哪些?實施過程應(yīng)注意哪些問題?如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?幼兒智育的目標是什么？如何理解各目標之間的關(guān)系?六、辨析題（每題4分，共12分）1、目前，社會上常進行幼兒體操比賽，你怎么看?2、中二班老師為即將舉辦的全員六一畫展做準備。戶外活動時，把班上繪畫較好的幾位孩子留在教室里畫畫，配班老師專門指導(dǎo)。強強畫了一棵樹，老師看了看說：“把這棵樹再畫得大一些，在樹上再畫幾只鳥。"在老師的指導(dǎo)下，衣服看起來很不錯的一幅繪畫作品完成了。社會上流行的幼兒智力開發(fā)就是智育的全部七、材料分析題（32）1、1987年3月8日，中國科大少年班正式成立，21名少年被錄取，寧鉗是其中之一。當時，天資過人的寧伯被安排攻讀理論物理一一中國科學(xué)界最熱門的領(lǐng)域，但是他根本不喜歡物理學(xué)。光陰荏苒，寧鉗開始醉心研究佛學(xué)，終于在2003年遁入空門。寧鉗并非個案。由于入學(xué)時年齡太小，家庭教育和小學(xué)教育只重視成績，不重視社會化，導(dǎo)致很多高智商少年天才成年后在為人處世出現(xiàn)了障礙，在專業(yè)上也鮮有建樹。眾所周知的有干政后來自我封閉，不能見人；謝彥坡“有心理問題”。在專業(yè)上也落后眾人。閱讀上述材料，結(jié)合幼兒智育的相關(guān)理論，談?wù)剬ι鲜霈F(xiàn)象的看法。2、幼兒對很多事物會不斷向老師提出問題。你是如何看待幼兒的提問的？當你不斷地被幼兒的提問所困擾時，你應(yīng)該怎樣做？今天的加餐是蘋果。李老師在觀察中發(fā)現(xiàn)，先到果盤前面的孩子觀察蘋果后，都拿走了大蘋果，等到最后幾位小朋友去拿時，盤中只剩下幾個蘋果。難道孩子們不懂得謙讓，沒有分享的意識？9針對這一情況，李老師想全班幼兒提出一個問題：“如果現(xiàn)在有兩個蘋果，一個大，一個小你會拿哪一個呢？”令人驚訝的是，孩子們異口同聲的說：“我把大的給別人，把小的留給自己"簡述幼兒德育的目標。簡述案例中幼兒出現(xiàn)知行不統(tǒng)一現(xiàn)象的原因。欒川縣中等職業(yè)學(xué)校教育學(xué)第三章考試卷如果你是老師，應(yīng)怎樣對幼兒進行品德教育。=答4、今天我上了一堂美術(shù)活動涂色《太陽》，在我進行指導(dǎo)時發(fā)展康文博小朋友的太陽上又兩個小圓圈一個:得圓圈是金黃色的，另一個圓圈則畫了好幾種顏色。我感到很奇怪與，于是問他：“康文博，太陽上的兩個圓圈是什么呀？”他回答道：“是他的眼睛”。我又問：“那為什么他的眼睛是不一樣的呢？”他回答我說：珂不“因為我睜大眼睛老時，太陽是黃色的，瞇上眼睛看時，他有好幾種顏色。”:請根據(jù)上述材料分析實施幼兒美育是應(yīng)該注意哪些問題？；內(nèi)5、社會上曾經(jīng)流行“鋼琴熱”，