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文檔簡介

第第頁幼兒特長培養：小班特長活動計劃——繪畫幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，老師應依據幼兒身心進展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術觀賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和愛好，并培育其初步的審美技能和美術創作技能。我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得進展，為幼兒創設一個精美、利于自身進展的環境；力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更同等、更互動的環境中學得更多的本事。本學期我們依據本班幼兒的實際狀況，制定了大班第一學期的美術愛好班教育計劃如下：

一、指導思想我班三位老師在工作中力求相互學習、相互切磋。我們對美術都有很大的愛好，并愿意對美術特色教學進行新的嘗試，探究新方法，能接受新信息、新方法。在平常的工作中，不斷吸取別的老師的閱歷，不斷取經，充盈自己美術功底。我們也留意自身的素養提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習溝通中，對美術教學積累了肯定的閱歷。本學期,我們將結合新《綱要》的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。在活動中將更多關注孩子們參加的過程，并實時地把學得的閱歷和獲得的信息與各位老師溝通，共同探討并努力討論出適合本班幼兒進展的教學內容，表達自己班級老師的性格和特色。同時努力做到新《綱要》提出的整合性、制造性等特點。

二、活動目標1．在了解本班幼兒進展狀況下,著重幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2．在幼兒的生活中查找孩子關注的主題內容，開創幼兒的思維，使之成為新的主題內容。

3．在美術創作活動中，培育孩子的制造技能、動手技能、和對色調的辨別技能。

4．留意提示幼兒養成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、顏料等繪畫用具的運用，培育孩子參加各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探究的欲望。

5．由課本學習變為人本學習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀測、爭論，發揮他們的制造性和想象力，對進步幼兒要以鼓舞的正面立場對待，發覺幼兒的優點，加強他們的自信心和表現欲。

6．在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀測、探究美術作品中的繪畫技巧，鼓舞他們去仿照，同時培育孩子觀賞美的技能。

三、方法措施1．重視美術活動中運用色調的多樣性，以艷麗的顏色為主的美術活動。

2．從小班幼兒實際狀況出發設計活動，并實時調整計劃。

3．設計好每次的美術活動內容，并提前預備好相應的教具。

4．充分利用多媒體，吸引幼兒的留意力。

5．利用空余時間相互觀摩美術活動，仔細記錄和做好評析，努力吸取她人的優點，彌補自身的不足。

6．和家長做好溝通，請家長協作為幼兒預備充分的繪畫材料，以便于幼兒特長的培育。

四、實施內容安排第一次繪畫《太陽》

第二次繪畫《好吃的糖果》

第三次繪畫《小房子》

第四次繪畫《水果涂色》

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