10體育游戲教案篇1活動目標活動目標1、學習用側身滾動的方法帶著紙箱動。2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點，體驗身體滾動帶來的快樂。來的快樂。活動準備活動準備1、每人一個紙箱（去掉上下部分）、地墊若干。1、每人一個紙箱（去掉上下部分）、地墊若干。2、小刺猬頭飾、“果子”每人一個、小熊手偶一個。3、課件。活動重、難點活動重、難點樂。活動過程1、角色扮演，活動身體。1、角色扮演，活動身體。（1）教師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。（1）教師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。（2）“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運動。（2）“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運動。22視頻，引導幼兒說出小刺猬的本領（滾動）。3、“媽媽”教“寶寶們”學習本領——練習側身滾動動作。（1）“媽媽”示范，教給“寶寶”動作要點：側身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自（1）“媽媽”示范，教給“寶寶”動作要點：側身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自己身體的一側做翻滾。（2）分組請“刺猬寶寶們”玩滾動游戲，并適時進行安全教育：提醒大家注意保持距離，不要碰到別人。4、游戲“小刺猬運紙箱”。4、游戲“小刺猬運紙箱”。（1）用小熊手偶創設情境，引出“運紙箱”的主題，引導（1）用小熊手偶創設情境，引出“運紙箱”的主題，引導幼兒說出用側身滾動帶著紙箱動的方法。（2）“小刺猬運紙箱”，鼓勵“寶寶們”克服困難，堅持把紙箱運到終點，完成任務的“小刺猬”會得到一個“果子”作為獎勵。把紙箱運到終點，完成任務的“小刺猬”會得到一個“果子”作為獎勵。55“媽媽”帶“寶寶們”做放松運動，活動結束。體育游戲教案篇2活動目標：活動目標：1．嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發展幼兒平衡能力1．嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的"大鞋"游戲，充分體驗合作運動的愉悅。分體驗合作運動的愉悅。活動準備：活動準備：1、2。活動過程：一、熱身運動，活動活動筋骨。一、熱身運動，活動活動筋骨。1．兩人合作"走大鞋"。1．兩人合作"走大鞋"。2．幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調步速不一致等，并引試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調步速不一致等，并引導幼兒積極探索。導幼兒積極探索。幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。4．師幼共同總結"走大鞋"的好方法，即動作要領：后一名4．師幼共同總結"走大鞋"的好方法，即動作要領：后一名121這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。第二次玩"走大鞋"的游戲（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。第二次玩"走大鞋"的游戲（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。（2）教師進行個別指導與幫助（2）教師進行個別指導與幫助兒展示，并鼓勵幼兒進行創新。三人必須密切配合、步調一致才能走好。三人必須密切配合、步調一致才能走好。三、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。10：45—11：00餐前準備（洗手、介紹菜品、進餐禮儀）要求：要求：1。在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小1。在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。2。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關緊水龍頭。好后關緊水龍頭。11：00—11：40快樂午餐要求：11：00—11：40快樂午餐要求：1。提醒幼兒進餐時小聲說話。。1。提醒幼兒進餐時小聲說話。。2。把餐盤放在指定位置。3。餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。11：40—12：001。進餐后用溫開水漱口。2。積極參加餐后游戲。2。積極參加餐后游戲。12：00—2：30午睡要求：1。拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。然后安靜入睡。2。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。2。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。3。嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習慣不良，請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。2：30—3：00起床要求：2：30—3：00起床要求：1。起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。1。起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。子。）2。在老師提醒下吃點心、喝水。（子。）2。在老師提醒下吃點心、喝水。3：00—3：30吃點心要求：3：00—3：30吃點心要求：請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。★3：30—4：00戶外游戲體育游戲教案篇3【設計意圖】【設計意圖】對于秋天季節的感受;對節奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。【活動目標】【活動目標】1、能聽信號做動作，練習走、跑交替。2、根據教師的語言指令和鈴鼓節奏快慢的變化快速反應，做出相應的動作。做出相應的動作。3、感受樹葉娃娃飛舞、調皮的樂趣。3、感受樹葉娃娃飛舞、調皮的樂趣。【活動準備】1、風姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把。2、玩過音樂游戲：掃落葉。2、玩過音樂游戲：掃落葉。3、錄音機、音樂磁帶。3、錄音機、音樂磁帶。4、附近場地上有大樹。4、附近場地上有大樹。【重點難點】1、了解風和樹葉之間的關系。2、能根據信號的變化，做出相應的身體動作。2、能根據信號的變化，做出相應的身體動作。【教學過程】【教學過程】一、游戲：快樂的風姐姐。1看見小鳥在藍天上飛呀飛;看見小兔蹦蹦跳跳;看見小朋友在跑步;看見小樹被吹的動搖西晃;看見樹葉飄飄蕩蕩。看見小鳥在藍天上飛呀飛;看見小兔蹦蹦跳跳;看見小朋友在跑步;看見小樹被吹的動搖西晃;看見樹葉飄飄蕩蕩。2、教師邊說邊帶領孩子做上肢運動、跳躍運動、下蹲運動等。二、游戲：調皮的樹葉娃娃二、游戲：調皮的樹葉娃娃1、介紹游戲玩法：1、介紹游戲玩法：就從地上站起來走走;當風姐姐說：“龍卷風來了”，你們就到處跑;當風姐姐說：“風停下來了”，你們就在原地站好不動。2、幼兒根據教師的語言指令游戲。2、幼兒根據教師的語言指令游戲。不能推別人。3、根據幼兒興趣，可開展游戲2—3次。三、加入鈴鼓的節奏，變化豐富游戲的情節。三、加入鈴鼓的節奏，變化豐富游戲的情節。1、師：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節奏慢，你們就慢慢走。如果鈴1、師：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節奏慢，你們就慢慢走。如果鈴速變換動作。222—3四、音樂游戲：掃落葉。四、音樂游戲：掃落葉。1、師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。2、師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧!教師拍2、師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧!教師拍全體幼兒一個跟著一個回教室。體育游戲教案篇4【設計意圖】【設計意圖】編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，非常喜愛的游戲。非常喜愛的游戲。【活動目標】【活動目標】1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。【活動準備】【活動準備】《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。【活動過程】一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。在教師的指導下做熱身運動。二、游戲指導游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩二、游戲指導游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃"。名字叫花籃"。游戲規則：1、參加游戲的人數在三人以上。2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。【活動延伸】回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。5活動目標：1、訓練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協調性。22產生興趣。活動準備：活動準備：輪胎洗凈消毒的，用油漆漆成五顏六色的。活動過程：一、熱身運動一、熱身運動教師要帶領幼兒去參加蓋房子比賽，幼兒隨著輕松的音樂，教師要帶領幼兒去參加蓋房子比賽，幼兒隨著輕松的音樂，將輪胎慢慢滾動（單、雙手滾動）幼兒可自由探索動作。二、游戲練習二、游戲練習1、幼兒分成四組，每名幼兒手持一輪胎，教師發出命令，排頭幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，把輪胎放好以后，第二名1、幼兒分成四組，每名幼兒手持一輪胎，教師發出命令，排頭幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，把輪胎放好以后，第二名幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，直到輪流全部完成。在滾的過程中，把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設計搭建自己的房子。2、教師總結，在玩的過程中，探討快速滾動輪胎的多種方2、教師總結，在玩的過程中，探討快速滾動輪胎的多種方戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。1、以表揚為主評價幼兒競爭、勇敢與自信的心理素質。1、以表揚為主評價幼兒競爭、勇敢與自信的心理素質。22動。體育游戲教案篇6［活動目標］［活動目標］1、培養幼兒克服困難的'精神以及與同伴合作的意識與能1、培養幼兒克服困難的'精神以及與同伴合作的意識與能力。2、能創造性地運用多種方法玩繩，發展幼兒的創造性思維。3、發展幼兒動作的協調性和靈敏性。3、發展幼兒動作的協調性和靈敏性。［活動準備］［活動準備］1、長短、粗細不同的繩子若干。2、布置小河、鐵絲、ft崖等場景。［活動過程］［活動過程］1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉起來。飛1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉起來。飛高點，飛低點，輕輕降落。2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢-----下蹲 體側-----體轉-----腹背---跳躍。側-----體轉-----腹背---跳躍。3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩？3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩？仔細觀察，發現有與眾不同玩繩方法的幼兒。4、" 他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。"個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。55能不能想出更多更好的方法。"玩繩方法有創新的幼兒。玩繩方法有創新的幼兒。6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"請幼兒合作玩繩方法中有創新的幼兒展示。7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說："外星人就要來了，要來搶占我們的ft坡。"“我們應該怎么辦？"“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往ft頂的路上設置了鐵絲等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達ft頂。“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往ft頂的路上設置了鐵絲等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達ft頂。" 小朋友爬過鐵絲的時候身體碰到了鐵絲，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲的動作?來示范一下匍匐前進過鐵絲的動作?幼兒示范匍匐前進的動作要領。幼兒示范匍匐前進的動作要領。8、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到達ft頂，你們有信心啊！""好，準備，開始。"幼兒進行游戲。幼兒進行游戲。幼兒到達ft頂尋找獎章。幼兒到達ft頂尋找獎章。9、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放9、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由快到慢。7目標：目標：1、幼兒能高興。愉快的參加活動，在活動中體驗游戲的快。2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。33準備：準備：111重難點：重難點：1、聽信號分辨方向爬行。1、聽信號分辨方向爬行。2、掌握平衡能力。2、掌握平衡能力。活動過程：一、侓動師：今天我碰到一個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上師：今天我碰到一個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數十聲就能把我變成一種小動數十聲就能把我變成一種小動物，我有點不相信，咱們來試一下好嗎？（數十聲并把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。小動物了呢？幼兒回答。那今天一下身體好嗎？二、聽信號變換方向爬行二、聽信號變換方向爬行來學本領。看看誰最聰明能干。1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。就往后退著爬。2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。咦，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）四、游戲：小貓找魚四、游戲：小貓找魚1、師；你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢？（幼兒1、師；你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬橋才能把魚拿回來給媽媽。看看橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能干，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那誰最能干，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。2、請幼兒重復游戲規則五、游戲結束五、游戲結束師；寶寶們真能干真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們師；寶寶們真能干真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。8活動目標：活動目標：1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。通過游戲練習自由跳躍，訓練跳躍的靈活性。活動準備1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。2、音樂-快樂游戲2、音樂-快樂游戲活動過程活動過程一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。二、初步練習雙腳跳躍的動作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。2、自由練習跳躍的動作教師:看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，好不好，青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。3、再次練習跳教師：看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌-教師：看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌-我真棒！我真棒！我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。請個別幼兒上來表演下。我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。4、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。4、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲1、第一次游戲坐下休息，談話引出：1、第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。2、老師示范抓、吃蟲子：小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙看，上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。只能捉一條蟲子。3、幼兒邊念兒歌邊游戲。4、提問：你抓到幾條蟲子了？數數看。四、放松運動四、放松運動1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：小青蛙，水里游，