第第頁幼兒園五一勞動節教案

幼兒園五一勞動節教案1

老師講授"五·一"勞動節的來歷，告知幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。

活動目標：

1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。

3.激起幼兒敬愛和喜愛勞生動民的感情。

活動預備：

1.認識"五一"勞動節的多媒體課件。

2.工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

活動過程：

一、觀賞歌曲《勞動最光榮》，在精致的歌曲中引發幼兒活動的愛好。

導入語：今日，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二、介紹"五一"國際勞動節。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜愛它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節日，你們知道是什么節日嗎?

1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰的節日?

2.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

三、觀看《"五一"勞動節》的多媒體課件，認識勞生動民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立敬愛勞生動民的感情。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的干干凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。

2.依據幼兒已有閱歷，談談自己身邊的勞動者。通過爭論，啟發幼兒發覺他們的工作和小伙伴生活的關系，指引幼兒敬愛他們。

幼兒園五一勞動節教案2

活動目標：

1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參加勞動的熱忱和愛好。

活動預備：

1.勞動工具或替代物品。

2.教學掛圖：《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒觀賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖，再次觀賞音樂。

(2)老師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解"五一"國際勞動節的含義。

(1)老師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什么節日嗎?

(2)老師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?

(3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?

3.游戲"我也來勞動"。

(1)老師：小伙伴長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己抱負的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，依據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。

幼兒園五一勞動節教案3

活動目的：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，萌發幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的能量為祖國為社會服務。

活動內容：

一、介紹“五一”國際勞動節

了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務勞動

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝愿的話。

六、學唱歌曲《勞動最光榮》

教學反思：

為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的能量為祖國為社會服務。

幼兒園五一勞動節教案4

活動目標

知道五月一日是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。

了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

活動預備

閱歷預備：假日里，布置幼兒去四周的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

課件預備：掛歷插圖，工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的工作實拍圖，理發店、醫院動畫視頻。

活動過程

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動節。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節日？誰的節日？

小結：這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是全部勞動人民的節日。

播放圖片，認識進行不同勞動的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動的？

2.讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導幼兒進行思索。

——我們說了許多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？

請幼兒觀看理發店、醫院情景視頻，援助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事，發覺他們的工作和小伙伴生活的關系。

——理發店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫院里的醫生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺得他們的心情怎樣？為什么？

——假如沒有他們會怎樣？

帶領幼兒參與幼兒園勞動〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀賞勞動后場地的干凈環境，啟發幼兒與同伴溝通，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

幼兒園五一勞動節教案5

活動設計意圖：

“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動。結合我們開展的主題活動：關于“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府提倡全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際狀況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能。

活動目標：

1、懂得尊敬他人的勞動，關懷身邊的事。

2、積極參加活動，體驗自我的價值。

活動預備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊敬他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞，關懷身邊的事。

3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》〔自編〕

4、全體幼兒積極參加制作宣揚小旗。

5、制作一塊幼兒園標記牌。

活動過程：

1、宣揚表演

幼兒在老師的帶領下，排隊站在公路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》?！苍娏砀健?/p>

2、慰問致敬

請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

〔警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑寒冷你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，感謝警察叔叔?！乘蜕厦砗偷V泉水，表示慰問。

3、請警察講解并描述交通指揮的手勢名稱，幼兒仿照。

4、幼兒將自己親自制作的宣揚小旗，發給過路的市民。

5、老師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

附：詩歌《做個文明的蘇州人》(自創編)

乃是新蘇州伲是老蘇州，

相伲么大家才是蘇州人，

蘇州格城市文明大家講，

蘇州格經濟增長快得來，

公路上汽車實在多得來，

交通規章靠大家來遵守，

汽車要走快車道，

自行車電瓶車要走慢車道

走路要走人行道，

紅燈亮了停下來，

綠燈亮了才能走，

不搶道、不亂穿，

逆向行駛不能，

交通安全最重要，

做個文明的蘇州人。

幼兒園五一勞動節教案6

活動目標：

1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。

2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。

3.培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能，從而萌發喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

6.體驗明顯的季節特征。

活動預備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。

“五一勞動節”是誰的節日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、老師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，援助老師擦潔凈桌子，午睡時援助老師搬床，兩個小伙伴之間相互穿衣服、系扣子，相互援助系鞋帶，洗抹布等一些簡約的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最末，在班級內進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伙伴穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園五一勞動節教案7

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

5、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動預備：

1、與四周的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、組織爭論，援助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

理發店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?假如沒有理發店會怎么樣?

這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參與勞動的事。

你會勞動嗎?你在哪里參與過什么勞動?如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

5、老師小結。

勞動是件光榮的事，小伙伴從小參與一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節日。

幼兒園五一勞動節教案8

設計意圖：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候常常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動。

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應留意的安全和衛生，加強幼兒的自我愛護意識。

2.通過爭論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒喜愛勞動，堅持自己的……

3.感受到節日的歡樂。

4.簡約了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識閱歷，激發幼兒過節的愛好。

1.老師："小伙伴們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

2.老師講解并描述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的'假期。

1.老師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不能做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、老師總結假期里要留意的安全事項。

〔一〕安全教育

1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.留意交通安全，不單獨走出家門。假設外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3.獨自若家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危急地帶玩耍，不做危急游戲；6.熟識三個非常電話號碼的用法。

〔二〕衛生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

幼兒園五一勞動節教案9

一、教學背景的生成：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，萌發幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的能量為祖國為社會服務。

二、教學內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的喜愛。

幼兒園五一勞動節教案10

一、活動名稱

向節日里不休息，辛勤勞動的人們問好。

二、活動目標

1.幼兒在家長的援助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的慶賀。

2.幼兒在父母的援助下學會關注四周的的人和事。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

4.體驗節日的歡樂氛圍。

三、活動過程

1.幼兒在老師的援助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。

2.節日父母帶孩子外出的時候，援助孩子發覺在節日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心愿卡交給孩子。〔家長依據自己孩子的特點可以援助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環節是對孩子的一個挑戰〕

4.節日過后，孩子將心愿卡帶到幼兒園。大家相互溝通自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母援助完成。

四、教學反思

活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊敬他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關懷和友好交往，情愿向他們學習。

幼兒園五一勞動節教案11

有益的學習閱歷：

1．知道5月1日是國際勞動節。

2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬愛和喜愛他們情感。

3．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

4．感受節日的歡快氣氛。

活動預備：