2022下半年中小學教師資格證考試題卡》的相應位置填寫本人姓名、準考證號和科目代碼，并用2B鉛2.本試卷滿分150分，共四種題型。5.考試時間120分鐘。一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)1.記錄了我國古代偉大教育學家孔子關于哲學政治倫理和教育等方面的言論的著作是();C大學D中庸2.在教育多樣化發展階段美國教育學家杜威創立的是()。B.批判教育學C.文化教育學D.實用主義教育學3.教育作為一種社會現象，在不同的社會發展階段或同一社會發展階段的不同時期，其目的，內容方法，手段等都會相應的發生變化，這表明教育具有()。4.人們常說的“三翻，六坐，八爬，十個月會喊爸爸”,反映了哪一因素對人的身心發展的制約()。5.在兒童身心發展的某一關鍵期著力是以相應的教育則能取得事半功倍的效果這反映了教育應適應兒童身心發展的哪一特征()。c.不均衡性6.教育制度雖然反映著人們的主觀和價值需求，但教育制度的制定不每種教育制度都有它的現實基礎和發展規律，這表明教育制度具有()。7.教育的主要任務在于使學生的官能得到發展，至于學科內容的實用意義則是無關緊要的”.這種觀點屬于()。B形式教育論8.某中學地處雜技之鄉在專家指導下開設了初級雜技課程，這種課程屬于()。B地方課程9.趙老師在新學期開始對所教班級學生的化學學習情況進行了摸底測驗，弄清了學生化學學科核心素養發展的基本情況，據此對已有的學期教學設計進行了調整，趙老師的這種摸底測驗屬于()。A.形成性評價10.在現代教學理論中，教學方法指的是()。A.教師為完成教學任務使用的工作方法B.學生為完成學習任務使用的學習方法C.教師教學方式和教學方法的總和D.教師教的方法和學生學的方法的總和11.“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這體現的德育方法是()。A.實際鍛煉法B.個人修養法D.品德評價法12.根據艾里克森的人格發展階段理論，自我同一性對角色混亂這一沖突和矛盾主要出現在哪個年齡階段?()。D.19-25歲13.根據奧爾皮特人格理論，中國人所具有的勤勞善良樸實等特征屬于()。14.吳水即將高中畢業，他既想讀國外的大學，又想讀國內高校，遲遲不能做出選擇，他的這種動機沖突屬于()。D.多重趨避型15.張老師讓學生在規定的時間內寫出帶有口”的字，李強不僅寫出了與口的活動有關的字，如“吃、吐、喊、叫",,還寫出其他類別的字，如“邑、困、照、贏”等。這主要反映的李強的哪一種思維能力?()。A.發散思維C.抽象思維16.王琳不知不覺就會唱許多流行歌曲。她的這種學習屬于()。B.替代學習C.內隱學習17.張明近期變得不敢出門、不敢見人，尤其是一見到老師和同學就冒冷汗、手腳冰涼，甚至有些呼吸困難。他的這些表現屬于哪種心理問題?()。D.社交恐懼18.王老師對自己的教學能力非常自信，認為自己能夠取得突出的教學成果。這主要反映了王老師的哪種職業心理素質?()。19.鑒于何雷這學期各方面有明顯進步，學校撤銷了對他原有的警告處分。學校采用的行為矯正方法屬于()。A.正強化C.正懲罰D.負懲罰20.孫琳認為自己應該熱愛集體、團結同學、幫助同學、尊師愛幼。這反映了品德心理結構的哪一方面?()。A.道德情感c.道德意志21.王老師講課時發現有些同學注意力不集中，于是提問：我剛才講的問題大家是怎么理解的以有起全班同學的注意。王老師采用的這種課堂管理方法是()。A.個人問責B.團體警覺c.轉換管理D.全體責任第二部分主觀題二、辨析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)判斷正誤，并四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)班主任李老師的做法主要體現了哪些德育原則，結合案例各科學習成績優異，進入初中終后，第一次數學考試考了80分，屬于班級中下水平，他感作業。我很著急也很納悶，不知道他為什么會這樣，請老師幫我出主意?！?1)請用動機歸因理論分析案例中曉奇出現的問題及其原因。(12分)(2)張老師應該向家長提出哪些教育建議。(6分)故選D。2022下半年全國教師資格證考試教育的性質、目的、內容等各不相同。題干考查了教育目的歷史性的概念，故選B。傳素質的成熟程度制約個體身心發展的過程及年齡特征。故選A。以求在最短時間內取得最佳的效果故選C.結合題干信息，故選A。生的能力，屬于形式教育論。故選B?；瘜W學科學習準備情況，體現的是診斷性教學評價。故選B。括教師教的方法和學生學的方法。故選D。混亂，對應的年齡階段為12~18歲。故選C。13.【答案】A奧爾波特把人格特質分為共同特質和個人特質。共同特質是屬于同一文化形的共同特征，屬于共同特質。故選A。的目標而形成強度相同的兩個動機，屬于雙趨型沖突。故選C15.【答案】A結合題干信息，李強既寫出了“與口的活動有關的字”,又寫出了其他類別的字足見李強的發散思維很強。故選A。斷。結合題干信息，王老師非常相信自己的教學能力，說明有較高的教學效能感。故選C。處分”屬于負強化。故選B。21.【答案】B團體警覺是維持團體注意的方法之一，團體警覺是指在講授和討論的期間，方式，以引起全班同學的注意，采用了團體警覺的課堂管理方式。故選B。現腦力勞動和體力勞動相結合。而不是德、智、體諸方面的平均發展。(6分)徑互相配合，都在教育活動中發揮重要的作用。故上述說法的說法是正確的。(6分)(1)作業內容要符合新課標和教材的要求，有助于學生掌握基礎知識和基本技能，(2)教師要向學生提出明確的作業要求，規定完成的時間，必要時要向學生做示范性指導。(3)在設置作業時，要考慮到學生學習水平的層次和差異性。針對學生的不同基礎，設計一(4)教師應經常檢查和批改學生的作業，檢查的目的是了解學生對所學知識理解鞏固的程度(1)爆發性和沖動性。青少年學生一旦激起某種性質的情感，情緒會猛烈爆發出來，表現出(2)不穩定性和兩極性。青少年學生情緒雖然強烈，但波動劇烈，兩極性明顯，很不穩定，(3)外露性和內隱性。青少年學生逐漸學會控制自己的情感表現和行為反應。他們既表現出(2)人格的穩定性。人格的穩定性是指個體的人格特征具有跨時間和空間的一