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小題2分,共30分。)()。A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子2.班集體內教育教學活動的核心是()A班主任B班委會C共青團D少先隊3.”道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”體現了()原則的要求A鞏固性B直觀性C啟發性D因材施教5.教學中應用最廣因為最普遍的教學方法是()A討論法B講授法C談話法D問答法6.師生關系在本質上是()的關系。A、人與人B、人與物C、買與賣8.德育的基礎是()A道德認識B道德情感C道德意志D道德行為9.體諒模式由()提出A皮亞杰B斯金納C布魯納D彼得?麥克費爾10.班級組織建構的首要原則是()。A.有利于教育的原則B.目標一致的原則C.可接受性原則D.有利于身心發展的原則11.小學階段的教學多運用直觀形象方式,中學以后可進行抽象講解,這體現了兒童身心發展()的特點。A、順序性B、個別差異性C、不平衡性D、階段性12.下列班主任的領導方式中()最差A民主式B權威式C放任式D專制式13.李老師就校務公開問題向學校提建議,李老師的做法是在()。A.行使教師權利B.履行教師義務C.影響學校的秩序D.給學校出難題14.1989年11月20日聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神就是維護青少年兒童的()主體地位。A、自然權利B、人身權利C、社會權利D、健康權利15.以下屬于一級課程的是()。A、基礎型課程B、學校課程C、地方課程D、國家課程二、填空題〔本大題共20個空,每空1分,共20分?!?.1960年12月,美國經濟學家在美國經濟第73介年會所作的“人力資本投資”3.是班集體的組織者、指導者和教育者。4.學生身心發展的可能性和可塑性轉變為現實性的條件是的相互作用。5.全面發展是我國教育目的中關于人的的規定。6.活動課程又稱為或。7.依據教育的正規化程度劃分的教育形態,在教育發展史上,教育的形態經歷了8.17、18世紀以后,出現了職業的科學家,出現了專門的科學研究機構,被稱9.智力屬于能力,包括、釋。11.教育學作為一門獨立的學科萌芽于的《》。法國啟蒙思想家宣揚自然主義教育思想的作品是《》14.教學過程是一種過程。三、簡答題〔本大題共6小題,每
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