說明的關鍵在于說得“明”

寫作

分別用四種基本的表達方式敘述、描寫、議論、說明來表述：1．張明買了一部手機。2．這款金色的手機非常時尚，讓人愛不釋手。3．手機帶給我們很多方便也給我們制造了不少麻煩。4．這部手機的外觀設計：170mm折疊態:87.3mm寬度75.5mm厚度展開態:7.2mm折疊態:15.2mm重量約190克(含電池)。說明文

定義以說明為主要表達方式，科學客觀地介紹事物,闡明事理的一種文體。分類1.從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。2.從說明文語言特征：平實的說明文、生動的說明文。說明文寫作

1寫出事物的特征或說清事理的邏輯。2合理的安排說明順序3說明的語言準確、通俗、簡明。寫出事物的特征

特征事物相互區別的標志，是某一事物所具有的其他事物不具有的特點。示例務必使游覽者無論從哪一個點上，眼前總是一副完整的圖畫。——《蘇州園林》說清事理的邏輯事理與事物有關的某種道理。弄清事理1.深入觀察，掌握第一手材料，感性認識事理，了解一般特征。2.進一步調查，請教別人、查閱文獻，搜集資料，徹底了解事理。3.充分考慮讀者的接受能力和閱讀需求。說清事理的邏輯示例——《統籌方法》第一段（1）運用下定義的方法介紹統籌方法，統領全文。第二段（2~14）介紹統籌方法的原理及應用。（第二段又分三層）第一層（2~8）第一次以“泡茶”為例，列舉三種方法引出統籌方法，使讀者有初步認識。第二層（9~11）再次以“泡茶”為例，說明在近代工業的工藝過程中，縮短工時，提高工效就要運用統籌方法，抓住關鍵。第三層（12~14）第三次以“泡茶”為例，說明統籌方法合并次要環節的重要性。第三段（15~16）總結全文，總體說明統籌方法的現實作用。說明文

——說明順序時間順序：年代：古—今季節：春—冬……空間順序：遠—近前—后低—高（表方位、立足點，行蹤變化詞語）邏輯順序：原因—結果現象—本質概括—具體主要—次要整體—局部程序順序：制作過程、生長過程等說明文

——說明語言總體要求準確、通俗、簡明。主要體現1.多種說明方法運用。2.合理適當的專業術語。3.表示時間、空間、數量、范圍、程度、性質、程序等的詞語。4.采用比喻、擬人、對話、自述、講故事等說明形式。下定義概念：是用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明，下定義能準確揭示事物的本質。

作用：使說明語言科學、準確，讓讀者在具體了解被說明對象前，能對被說明對象有一個初步的認識。

作詮釋概念：

從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。作用：

能使說明語言更全面、更充分、更具體。

舉例子概念：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。作用：使說明語言通俗易懂，更具有說服力。注意：運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。作比較

概念：在說明時，把兩種或兩種以上同類的事物進行比較，以突出被說明對象的特征。作用：能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。分類別

概念：分類別是按一定標準對事物或事理的不同成分、不同方面，分門別類加以說明。作用：使文章條理清晰、層次分明。它是將復雜的事物說清楚的重要方法。注意：分類必須有一定的標準，標準不統一是不能進行分類的。每次分類只用一個標準，所列舉的種類不能有遺漏。打比方

概念：打比方是指適當運用比喻，來增強說明的形象性和生動性。作用：靈活使用能將事物介紹得生動形象，給讀者留下鮮明的印象。列數字

概念：列舉具體準確的數字對事物進行說明。作用：能把事物說明得更精確、更直觀。注意：所列數字應力求準確，條件允許能準確測算的必須用確數，由于年代久遠或條件所限不能準確測算的，才可以用概數。引用說明

概念：借用經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等進行說明。作用：使說明的內容更充實具體，更容易讓人信服。摹狀貌

概念：對事物形狀相貌的特征進行描摹，使讀者容易認識所要說明的事物。作用：使說明語言富有形象性，直觀性。畫圖表概念：是指采用繪制圖形或表格的方法進行說明。作用：比任何單純的文字說明更一目了然。綜合練習1.以《景泰藍的制作》為例，分析說明方法，體會說明語言的準確、嚴謹。2.寫作實踐2。

說明文