...wd......wd......wd...篇一：勞動節(jié)主題班會記錄五一勞動節(jié)主題班會教案五一勞動節(jié)主題班會教案時間：4月29日上午第四節(jié)地點：教室一．目的要求：1．使學生進一步明確什么是公益勞動，若何正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。二．會前準備：歌曲?勞動最榮耀?。小品、名人故事、詩歌朗讀、拼字游戲、建議書。三．班會過程：〔一〕引言：達.芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。確實，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該若何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一〞是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。〔二〕全班齊聲合唱歌曲?勞動最榮耀?。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢〔三〕小品表演。1．請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品?一件小事?。2．主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在不安全中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發(fā)言。〔四〕學生講話助人為樂的故事。1．請王蘭蘭同學講?毛澤東助人為樂的故事?。2．主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應該若何做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。3．表揚局部同學〔五〕獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗讀我國著名詩人艾青的詩歌?給烏蘭諾娃?。〔六〕小品表演請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學表演小品?粒粒皆辛苦?。主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發(fā)言。〔指出局部同學不尊重父母、教師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正〕〔七〕拼字游戲分組參與拼“勞動榮耀，懶惰可恥〞游戲，看誰拼得快。〔八〕主持人小結(jié)。1．勞動榮耀，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的榮耀職責。2．一切勞動都是艱辛的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。〔九〕班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果〞的建議書。建議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣表達在日常的生活中吧！〔十〕“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果〞的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志表達在實際的行動中。共2頁，當前第1頁1五一勞動節(jié)主題班會教案相關內(nèi)容:甲：在這個五一勞動節(jié)到來之即，由我們倆給大伙說一段相聲，這個相聲是我們最近排練的一個新作，相聲的名字叫作。乙：打斷一下啊！借今天大伙都在！我告訴大家一個好消息！正所謂來的早不如來的巧！就選今天告訴大家了！...手機五一促銷廣告語五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家愛若何聽就若何聽，絢出你自己喜歡她/他就要讓她/他聽見五一購機，三重好禮送給你！五一休閑，最炫的禮物！五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)**手機折上折，想都不敢想的價格。五月花〞激情綻放進萬家！我挑我喜歡，我有我個性。進店有禮.送實用禮物,送完為止!快樂五一、驚喜5+1幸福直通車站站有好禮五一大酬賓，全場3.8折起迎世博，迎五一，8折優(yōu)惠酬賓全場7折后再打8.5折來就送,買即贈,購就返xx元全部...站在街頭看美女，不如走進店內(nèi)陪美女〔適合成都春熙路商家〕外面太熱，進來脫吧。我們擁有足夠的試衣間！〔適合大型商場〕本店為旅游形象店，地居民請節(jié)后進入！〔檔次高的大店〕店獨家推出五一七彩套裝，用色彩渲染你五一七天！“五〞動心情，清爽“一〞夏，輕松競拍五一逛**，購物中大獎；低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎鑼開五月、玩美假期擂響五月放“價〞送“禮〞...開心度長假低價總發(fā)動勞動榮耀低價有禮歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季購物有樂趣吃上再拿上五心大禮、五一歡喜勞動創(chuàng)造美好未來、五星創(chuàng)造開心五一...五一“鉆石代表我的心〞——超值回報消費者圓夢鉆石超值送五一“鏈〞結(jié)顧客心五一好運“與日俱增〞...手機五一促銷廣告語五一手機嘉年華，中鴻建實惠到您家愛若何聽就若何聽，絢出你自己喜歡她/他就要讓她/他聽見五一購機，三重好禮送給你！五一休閑，最炫的禮物！五一旅游的寶貝，xx手機低價呈現(xiàn)**手機折上折，想都不敢想的價格。查看更多>>篇二：勞動節(jié)主題班會記錄在五一勞動節(jié)降臨之際，開展這個主題班隊會，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會開展的重要作用，讓我們一起來看看這篇勞動節(jié)主題班會活動記錄的具體內(nèi)容吧~一、活動理念：勞動造就了雙手，雙手從事著勞動，手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)降臨之際，開展這個主題班隊會，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會開展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出奉獻。同時，讓孩子們在勞動最榮耀的理念中樹立辭別浪費，厲行節(jié)約的生活作風。二、活動目標：使學生進一步明確為什么勞動最榮耀，若何正確對待勞動，從而進一步培養(yǎng)學生熱愛勞動、為他人服務、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并在日常生活中做到辭別浪費，厲行節(jié)約。三、活動過程：(一)創(chuàng)設情境，導入主題同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者呢?你是否能夠體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?瞧，寒冷的冬天，清潔工阿姨冒著風雪，為我們掃出了一條條亮堂的街道;炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯揮汗如雨，為我們送上了香噴噴的白米飯;爸爸媽媽早出晚歸，給我們帶來了幸福的生活各行各業(yè)的勞動者們，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的美好日子。在這五一國際勞動節(jié)降臨之際，讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者們送上最美的贊歌吧!(齊唱歌曲?勞動最榮耀?)(二)了解五一，認識勞動節(jié)國際勞動節(jié)簡介：國際勞動節(jié)又稱五一國際勞動節(jié)、國際示威游行日，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。我們中國的中央人民政府在1949年12日作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)，并于1989年后，基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。(三)勞動最榮耀1、課文回憶：同學們，你們還記得我們學過的一篇課文嗎??小母雞種稻子?小母雞問小鴨：你愿意和我一起種稻子嗎?小鴨說：種稻子太辛苦，我怕彎腰。小母雞問小貓：你愿意和我一起鋤草嗎?小貓說：鋤草太辛苦，我怕手起泡。小母雞問小豬：你愿意和我一起收稻子嗎?小豬說：收稻子太辛苦，我怕弄得滿身土。最后，小母雞把香噴噴的白米飯送給小鴨、小貓和小豬時，他們都羞紅了臉。小朋友，你還記得這篇課文想要告訴我們一個什么道理嗎?勞動最榮耀。2、小故事：?毛澤東教岸英掃廁所?1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志清掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅磺鍜吒蓛袅恕?zhàn)士們心中很是納悶兒。一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被清掃完了。是誰清掃的呢?大家估摸著，一時卻猜不出來。突然，班長聽廁所里有人說話：你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來清掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)常可以看到一個小男孩清掃廁所，很少連續(xù)過。3、豎起你的大拇指：是啊，勞動最榮耀，就像達.芬奇爺爺曾經(jīng)說過的：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。同學們，擦亮我們的小眼睛，現(xiàn)在，就讓我們一起來說一說，咱們班上最愛勞動的是哪些小朋友們呢?他們平時都是若何做的呢?讓我們向他們豎起贊賞的大拇指吧。4、我也愛勞動：同學們，你們想不想像故事里的小母雞、毛岸英小朋友和我們班上這些喜歡勞動的小朋友們學習呢?說一說，在以后的生活中，你會若何做個熱愛勞動的好孩子呢?5、詩歌朗讀：?勞動之歌?勞動之歌勞動節(jié)勞動者在工作工作是多么的快樂陽光是那么明媚陽光下的樹木綠葉婆娑機器在飛速地轉(zhuǎn)動也在為節(jié)日唱著一支贊歌無論堅守在什么崗位崗位是多么平凡你們都是在創(chuàng)造新的生活休息時為了更好地工作工作是為了更好的生活這是人類永遠的旋律也是勞動者心靈之歌勞動者平凡才顯偉大平凡偉大才更見廣博只有愉快地投入學習和工作人生才會享受到真正的快樂(四)辭別浪費，厲行節(jié)約1、了解父母工作，激發(fā)情感大家看，這是一個孩子的媽媽每天的工作時間表：早上6：00起床。6：30為孩子做早飯。7：30送孩子上學。8：00到工廠上班。下午11：30接孩子放學12：00回家做午飯。13：30送孩子上學。14:00到工廠上班晚上17:00接孩子放學18:00回家做晚飯19:00陪孩子完成作業(yè)20：30洗碗、洗衣服、清掃衛(wèi)生23:00準備睡覺同學們，我們的爸爸媽媽的一天都是從早忙到晚，沒有多余的時間可以好好休息的。瞧，勞動雖然是榮耀的，但也是非常辛苦的。所以，我們不僅要熱愛勞動，更要懂得珍惜別人或者是自己的勞動成果。2、辭別浪費我們經(jīng)常可以看到一些小朋友，把吃不下的饅頭隨手一扔;成心把洋娃娃的胳膊擰斷;也常見孩子搖晃小樹、踐踏草地;或在雪白的墻上亂涂亂畫;在椅子上任意踩踏，這些現(xiàn)象，就是不珍惜別人的勞動成果的表現(xiàn)。小朋友們，評一評我們班級的低碳之星該花落誰家呢?節(jié)約糧食節(jié)約水電節(jié)約用紙熱愛勞動保護環(huán)境3、厲行節(jié)約心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣表達在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;二、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。以上是由編輯教師為大家整理的勞動節(jié)主題班會活動記錄，如果您覺得有用，請繼續(xù)關注精品學習網(wǎng)。相關推薦：篇三：勞動節(jié)主題班會記錄“我愛勞動〞五一勞動節(jié)主題班會教案來源:網(wǎng)絡發(fā)表時間:2014-04-1117:35:31活動目的：使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。減輕父母的負擔，增強勞動觀念。活動過程：一、導言：同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討若何當爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑你們在家里做家務嗎經(jīng)常做嗎能夠做哪些力所能及的家務勞動舉例說明三、講故事具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別快樂，可是媽媽看見了，卻責怪她說：玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了。討論：〔1〕小華和媽媽的做法對嗎〔2〕不對的地方應若何做具體內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：奶奶我渴了，快給我拿飲料。奶奶趕緊說：好好好，我馬上給你拿去。討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該若何做四、判斷：1．小明幫助爸爸抱柴。〔〕2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。〔〕3．媽媽不在家，小紅自己做飯。〔〕4．劉麗快樂時，就幫媽媽做家務，不快樂時，就不做。〔〕5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。〔〕通過剛剛的學習，同學們有什么感受五、競賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。篇四：勞動節(jié)主題班會記錄做好五一假期間的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4點在機械樓206舉行,班主席主持此次會議,會議主要內(nèi)容如下:1、放假時間：5月1日3日4日照常上課2、登記五一學生去向登記表并于29號交至班主任。3、安排值班安全員，并強調(diào)寢室財產(chǎn)安全問題。4、假期期間應該注意人身和財產(chǎn)安全，如有什么情況及時與班主任聯(lián)系。5、凡假期期間不留校的同學應到班主任那領請假條，假期完畢到班主任處消假。6、做好同學返校登記，并于5日晚把返校人數(shù)報于表達科陳教師處，6日上午10：00之前把未到校名單報于學生科陳教師處。篇五：勞動節(jié)主題班會記錄時間：4月29日上午第四節(jié)地點：教室一．目的要求：使學生進一步明確什么是公益勞動，若何正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。二．會前準備：歌曲?勞動最榮耀?。小品、名人故事、詩歌朗讀、拼字游戲、建議書。三．班會過程：〔一〕引言：達確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該若何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一〞是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。〔二〕全班齊聲合唱歌曲?勞動最榮耀?。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢〔三〕小品表演。主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在不安全中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發(fā)言。〔四〕學生講話助〔轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保存此標記。〕人為樂的故事。主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應該若何做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成3．表揚局部同學〔五〕獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗讀我國著名詩人艾青的詩歌?給烏蘭諾娃?。〔六〕小品