認識鐘表人教版一年級上冊

認識鐘表人教版一年級上冊人教版小學數學一年級上冊《7認識鐘表》名師獲獎課件實用教學目標：

1.認識鐘面上的分針和時針。2.要學會看鐘表上的整時，并會

用兩種方法表示時間。

教學重點：

要學會看鐘表上的整時，并會用兩種方法表示時間。教學目標：1.認識鐘面上的分針和時針。教學重點：自主學習內容（一）：

仔細觀察鐘面：1、鐘面上有那些數？2、鐘面上哪根是分針？那根是時針？3、時針和分針是怎么區別的？

自主學習內容（一）：仔細觀察鐘面：（一）、認識鐘面123456789101112二、探究新知（一）、認識鐘面123456789101112二、探究新知分針時針（長）（二）、認識鐘面（短）分針時針（長）（二）、認識鐘面（短）分針指向12,時針指向幾，就是幾時。認識整時分針指向12,時針指向幾，就是幾時。認識整時撥鐘游戲：1、老師撥鐘表，其他同學說出整時。2、老師說出整時，全班同學撥鐘表。

撥鐘游戲：8時3時6時8時3時6時用電子表該如何表示呢？用電子表該如何表示呢？人教版小學數學一年級上冊《7認識鐘表》名師獲獎課件實用拿出作業紙，在剛才的鐘面上畫出一個你最喜歡的整時。（二）認讀整時二、探究新知拿出作業紙，在剛才的鐘面上畫出一個你最喜歡的整時。（二）認讀連一連。一、達標檢測連一連。一、達標檢測（二）過1小時是幾時？提示：根據題目要求，先撥一撥鐘表，再作答。主要認識到整時的順序。4：0010：006：0012：00或4時10時6時12時二、拓展練習（二）過1小時是幾時？提示：根據題目要求，先撥一撥鐘表，再作（三）快樂的周末（連線）二、拓展練習（三）快樂的周末（連線）二、拓展練習（四）下面的時間寫對了嗎？6：00√二、拓展練習12：002：00（四）下面的時間寫對了嗎？6：00√二、拓展練習12：002認識鐘表人教版一年級上冊

認識鐘表人教版一年級上冊人教版小學數學一年級上冊《7認識鐘表》名師獲獎課件實用教學目標：

1.認識鐘面上的分針和時針。2.要學會看鐘表上的整時，并會

用兩種方法表示時間。

教學重點：

要學會看鐘表上的整時，并會用兩種方法表示時間。教學目標：1.認識鐘面上的分針和時針。教學重點：自主學習內容（一）：

仔細觀察鐘面：1、鐘面上有那些數？2、鐘面上哪根是分針？那根是時針？3、時針和分針是怎么區別的？

自主學習內容（一）：仔細觀察鐘面：（一）、認識鐘面123456789101112二、探究新知（一）、認識鐘面123456789101112二、探究新知分針時針（長）（二）、認識鐘面（短）分針時針（長）（二）、認識鐘面（短）分針指向12,時針指向幾，就是幾時。認識整時分針指向12,時針指向幾，就是幾時。認識整時撥鐘游戲：1、老師撥鐘表，其他同學說出整時。2、老師說出整時，全班同學撥鐘表。

撥鐘游戲：8時3時6時8時3時6時用電子表該如何表示呢？用電子表該如何表示呢？人教版小學數學一年級上冊《7認識鐘表》名師獲獎課件實用拿出作業紙，在剛才的鐘面上畫出一個你最喜歡的整時。（二）認讀整時二、探究新知拿出作業紙，在剛才的鐘面上畫出一個你最喜歡的整時。（二）認讀連一連。一、達標檢測連一連。一、達標檢測（二）過1小時是幾時？提示：根據題目要求，先撥一撥鐘表，再作答。主要認識到整時的順序。4：0010：006：0012：00或4時10時6時12時二、拓展練習（二）過1小時是幾時？提示：根據題目要求，先撥一撥鐘表，再作（三）快樂的周末（連線）二、拓