本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關寫弟弟的3篇有關寫弟弟的作文3篇無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家收集的寫弟弟的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫弟弟的作文篇1

弟弟還很頑皮。他喜歡看動畫片《熊出沒》，他在屋里看一天也不煩，而且一點空閑的時間也沒有，這臺不演了換那臺，一邊看還一邊，喊，或者一邊笑。到晚上了，姥姥要看天氣預報，剛換了頻道，弟弟就搶過遙控器大聲嚷：‘‘我不看天氣預報，我要看《熊出沒》。〞姥姥說：“我看完天氣預報就給你換過去，好不好？〞弟弟把頭搖得像撥浪鼓似的，連連說：‘‘不好，不好，我才不關心明天下不下雨，我只關心我的小熊。〞說完，弟弟又搶過遙控器，找到《熊出沒》，津津有味地看了起來。姥姥無奈地搖搖頭說：“這頑皮的孩子，真拿他沒方法。〞

弟弟也很可愛。每當我放學回到家，弟弟就把媽媽給他買的好吃的遞到我嘴邊，非要我吃完，然后纏著我給他講故事。爸爸一回家，弟弟立刻給爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳頭給爸爸捶背。難怪大家都夸他是一個懂事的孩子呢！

我喜歡這個貪吃頑皮又懂事的小弟弟。

寫弟弟的作文篇2

自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習溜冰，現在，我已經溜得很快了。可是，雖然我有進步，但是，我的弟弟還是不會溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的允許了爸爸。

我教之前，就細心的觀測了弟弟的溜冰方法，我發現弟弟的步伐太小了，而且還經常摔跤。我想：要教會弟弟溜冰還真不簡單呢！但是我不怕，由于我還有信心。

我先教弟弟練“滑行〞。我一邊做示范一邊對他說：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來，讓輪子自己走。〞弟弟一聽認為很簡單，就自己也試試。誰知，他竟然滑摔跤了。我迅速滑過去，把弟弟扶起來，讓他繼續練。不一會兒，他終究學會了滑行了。于是，我就叫教他“踏步〞。我對他說：“踏出步伐時，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當然，也不可以太低。像你這樣踏步的.太小，是不可能劃得很快的。〞逐漸地，“踏步〞弟弟也學會了，“現在，〞我對弟弟說“是練習‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結合在一起練。〞我本以為弟弟已經會‘溜’了，可剛說完，就聽見了“哎喲〞的叫聲。我已看，原來，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒方法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點搖動，我就可以立刻扶著他了。

就這一樣，經過了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學會了溜冰。我再累一點已沒有關系的，由于我心里喜滋滋的。

寫弟弟的作文篇3

我的弟弟今年六歲，剛上幼兒園大班。他高高的個兒，大大的腦袋，一雙圓溜溜的大眼睛，一笑起來臉上露出兩個小酒窩，看上去十分可愛。

別看弟弟人小，可他淘氣的很。

一次爸爸帶我回老家，剛一進家門，我就看見弟弟在狗窩旁邊喂他心愛的小狗“樂樂〞。弟弟聽見動靜，一回頭看見我來啦，興奮沖從過來，擁抱著我，愉快地對我說：“哥哥，你可來啦，我喂狗的面包讓它吃光啦，你有沒有帶什么好吃的來？〞我嘆了口氣，說：“我也沒帶什么，只想著回老家找你玩。〞弟弟一聽滿臉的不愉快，于是，他也不和我玩，跑到屋里去，不一會兒從屋里端著一盆燉的雞走出來?！澳愣穗u干嗎？〞我問他，“你又沒帶什么好吃的，要不給我的小狗喂點******。〞站在一旁的奶奶一看，氣的火冒三丈，生氣地說：“龜孫子，燉的雞是給你哥哥吃的，你要拿去喂狗，看我不打死你！〞說著奶奶卷起袖子，脫下鞋，就要打弟弟。弟