/11高等職業(yè)教育商務(wù)英語專業(yè)教案基本要求一、專業(yè)名稱商務(wù)英語二、專業(yè)代碼660108三、招生對(duì)象普通高中畢生業(yè)/“三校生'（職高、中專、技校畢業(yè)生）四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，專科五、就業(yè)面向初始崗位群：國際商務(wù)領(lǐng)域高級(jí)商務(wù)助理、高級(jí)行政助理等一線崗位。發(fā)展崗位群：國際商務(wù)領(lǐng)域業(yè)務(wù)主管、行政主管等中級(jí)崗位。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)國際商務(wù)一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，熟悉國際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)與業(yè)務(wù)流程，能完成國際市場營銷、外貿(mào)單證繕制、客戶服務(wù)等一線工作任務(wù)，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型英語人才。（二）職業(yè)核心能力.英語交流能力具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯能力，尤其是英語口語能力和跨文化交際能力.國際商務(wù)業(yè)務(wù)能力能夠用英語從事國際商務(wù)工作，具有良好的人際溝通與組織經(jīng)管能力，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。(三)培養(yǎng)規(guī)格.素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想素質(zhì)：具備良好的政治思想素質(zhì)和誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)。(2)文化素質(zhì)：具備較高的人文素養(yǎng)和必要的科學(xué)素養(yǎng)。(3)專業(yè)素質(zhì)：具備良好的英語語言素質(zhì)、較強(qiáng)的跨文化交際素質(zhì)，以及國際商務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。(4)身心素質(zhì)：具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。.能力結(jié)構(gòu)本專業(yè)的核心能力為國際商務(wù)環(huán)境下的英語應(yīng)用能力，具體能力結(jié)構(gòu)如下：(1)語言交際能力：具有較強(qiáng)的中英文交際能力，能較流利地、基本正確地使用兩種語言開展國際商務(wù)活動(dòng)。(2)知識(shí)獲取能力：具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)的觀察、分析判斷及信息處理能力。(3)知識(shí)應(yīng)用能力：具有良好的綜合運(yùn)用語言及商務(wù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以及經(jīng)管和組織協(xié)調(diào)能力。(4)社會(huì)交際能力：具有較強(qiáng)的人際溝通能力。(5)改革創(chuàng)新能力：具有一定的創(chuàng)造性思維能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。.知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)語言文化知識(shí)：具有較扎實(shí)的中英語言基礎(chǔ)知識(shí)和中西方文化背景知識(shí)。(2)文理基礎(chǔ)知識(shí)：具有必要的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)常識(shí)。(3)商務(wù)專業(yè)知識(shí)：具有從事國際商務(wù)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作常識(shí)。(4)工具性知識(shí)：具有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí)和文獻(xiàn)檢索知識(shí)。

七、職業(yè)資格證書根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)職業(yè)崗位群的職業(yè)能力要求，建議學(xué)生考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，推進(jìn)建立和完善“雙證書”制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書對(duì)接商務(wù)英語專業(yè)推薦選考相關(guān)職業(yè)資格證書如下：在舁廳P證書名稱頒證單位等級(jí)1外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位資格證書中國國際貿(mào)易學(xué)會(huì)2國際商務(wù)單證員中國對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)3國際商務(wù)跟單員中國對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)4全國國際商務(wù)英語證書中國國際貿(mào)易學(xué)會(huì)一級(jí)5劍橋商務(wù)英語證書（BEC）教育部考試中心、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)二級(jí)6涉外秘書證書人力資源和社會(huì)保障部四級(jí)7LCCI文秘證書英國倫敦工商會(huì)一級(jí)八、課程體系與核心課程（一）職業(yè)能力分解商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)應(yīng)瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高端技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)， 立足國際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的人才市場需求，邀請(qǐng)從事國際商務(wù)工作的一線專家參與人才培養(yǎng)方案的研制工作。根據(jù)行業(yè)調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，本專業(yè)主要崗位群集中在高級(jí)商務(wù)助理和高級(jí)行政助理兩大類，其職業(yè)能力分解如下：序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)1高級(jí)商務(wù)助理（核心崗位）客戶開發(fā)與聯(lián)絡(luò)能運(yùn)用中英文進(jìn)行書面及口頭交流能熟練運(yùn)用電話接聽技巧能熟練運(yùn)用人際溝逋技巧能熟練運(yùn)用基本的市場營銷技巧能進(jìn)行市場調(diào)研并制訂營銷計(jì)劃

序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)能運(yùn)用CRM（客戶經(jīng)管）基本知識(shí)和方法詢盤、報(bào)盤、還盤、接受能熟練運(yùn)用中英義撰寫詢盤、報(bào)盤文書能進(jìn)行基本的成本計(jì)算能運(yùn)用中英文進(jìn)行初步的價(jià)格協(xié)商商務(wù)單證繕制能填寫及繕制常用商務(wù)單證能初步審核常用商務(wù)單證能進(jìn)行基本的單證歸檔經(jīng)管訂單處理能據(jù)單安排產(chǎn)前準(zhǔn)備并協(xié)助制訂生產(chǎn)計(jì)劃能跟蹤樣品生產(chǎn)并與客戶溝通確認(rèn)樣品貨物運(yùn)輸能進(jìn)行基本的訂艙、保險(xiǎn)及報(bào)關(guān)報(bào)檢操作能進(jìn)行貨物到達(dá)后的查驗(yàn)貨款收付能跟蹤貨款收付能協(xié)助準(zhǔn)備各項(xiàng)議付單據(jù)客戶服務(wù)能撰寫中英義商務(wù)信函及其他應(yīng)用文能運(yùn)用中英文進(jìn)行口頭交流能熟練使用各種辦公自動(dòng)化設(shè)備及辦公軟件能熟練介紹本公司相關(guān)業(yè)務(wù)流程及產(chǎn)品特點(diǎn)能以良好的心理素質(zhì)冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能熟練運(yùn)用人際溝逋技巧進(jìn)行解釋與說服能對(duì)一般問題進(jìn)行獨(dú)立分析并提出解決方案2高級(jí)行政助理（文秘）（相關(guān)崗位）文件處理能撰寫中英義商務(wù)信函及其他應(yīng)用文能嚴(yán)格按照文件批復(fù)流程處理文件能熟練使用各種辦公自動(dòng)化設(shè)備及辦公軟件能條理清晰地進(jìn)行檔案經(jīng)管序號(hào)核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)能保持高度的保密意識(shí)會(huì)議及商務(wù)旅行安排能熟練進(jìn)行會(huì)議安排與記錄能熟練安排商務(wù)旅行能對(duì)一般問題進(jìn)行獨(dú)立分析并提出解決方案接待來訪能運(yùn)用中英文進(jìn)行口頭交流能熟練運(yùn)用電話接聽技巧能以得體的中外禮儀接待來訪賓客上傳卜達(dá)能了解公司架構(gòu)及各部門基本業(yè)務(wù)范圍能嚴(yán)格遵守行政經(jīng)管流程能熟練運(yùn)用人際溝逋技巧（二）課程設(shè)置商務(wù)英語專業(yè)以培養(yǎng)高端技能型人才為根本任務(wù)，專業(yè)課程設(shè)置以服從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、突出應(yīng)用性、考慮關(guān)聯(lián)性為原則。課程設(shè)置分為基礎(chǔ)階段和專業(yè)階段。.基礎(chǔ)階段的主要教案任務(wù)是打好語言基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。.專業(yè)階段的主要教案任務(wù)是學(xué)習(xí)從事國際商務(wù)一線業(yè)務(wù)工作所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的實(shí)際運(yùn)作，培養(yǎng)基本實(shí)踐能力與操作技能。在兩個(gè)教案階段中，課程的安排可以有所側(cè)重，但應(yīng)將整個(gè)教案過程視為一個(gè)整體，自始至終以英語交際能力的培養(yǎng)和提高為主線。 在課程結(jié)構(gòu)模式上，可根據(jù)專業(yè)方向采用模塊化結(jié)構(gòu)進(jìn)行教案，如語言模塊、國際商務(wù)模塊、綜合實(shí)踐模塊等。（三）課程分類及學(xué)時(shí)分配（含實(shí)踐學(xué)時(shí)）商務(wù)英語專業(yè)課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程和職業(yè)能力拓展課程四種類型:.公共基礎(chǔ)課程：包括思想政治理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、大學(xué)體育等課程。該類課程建議學(xué)時(shí)：300-400。.專業(yè)基礎(chǔ)課程：包括綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語語法等英語語言基本技能課程。該類課程建議學(xué)時(shí)： 800-900。.職業(yè)技能課程：也即專業(yè)課程，包括各種與涉外文秘和國際商務(wù)崗位群緊密相關(guān)的職業(yè)能力訓(xùn)練課程，如國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際市場營銷、商務(wù)單證、外貿(mào)函電、商務(wù)談判、中英文速錄、商務(wù)ICT等。該類課程建議學(xué)時(shí)：800-900c.職業(yè)能力拓展課程：主要包括人文素質(zhì)和專業(yè)綜合素質(zhì)的課程，如第二外語、英語國家文化、中國文化、跨文化交際等課程。建議學(xué)時(shí)： 100左右。（四）專業(yè)核心課程.綜合英語：本課程從聽、說、讀、寫、譯各個(gè)方面幫助學(xué)生打下良好的語言基礎(chǔ)，旨在全面提高學(xué)生的語言綜合素質(zhì)與能力。實(shí)踐教案建議占課程總學(xué)時(shí)的50%以上。.商務(wù)英語：本課程通過引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言知識(shí)和國際商務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展語言交際技能和國際商務(wù)業(yè)務(wù)基本操作技能。 內(nèi)容包括在模擬國際商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用英語語言技能和商務(wù)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行有效交際、完成公司介紹、產(chǎn)品操作演示、客戶接待、商務(wù)談判等任務(wù)。實(shí)踐教案建議占該課程總學(xué)時(shí)的50%以上。.國際貿(mào)易實(shí)務(wù)：本課程以進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程為主線，以國際貨物買賣合同為中心，系統(tǒng)介紹國際貿(mào)易各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)國際市場、與外商進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商、簽約與合同履行的能力。實(shí)踐教案建議占該門課程總學(xué)時(shí)的60%以上。.外貿(mào)英語函電：本課程以國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程為主線，通過從建立國際貿(mào)易關(guān)系、詢盤、報(bào)盤、還盤到成交及合同履行等各環(huán)節(jié)相關(guān)函電的撰寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語與外商進(jìn)行書面業(yè)務(wù)磋商的能力。實(shí)踐教案建議占該課程總學(xué)時(shí)的70%以上。.外貿(mào)單證：本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程各個(gè)環(huán)節(jié)所涉及的合同、信用證、提單、匯票、原產(chǎn)地證書等一整套外貿(mào)單據(jù)的填寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)中熟練進(jìn)行單證處理與單證繕制的工作。 實(shí)踐教案建議占該門課程總學(xué)時(shí)的80%以上。（五）實(shí)踐教案體系商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐教案是專業(yè)教案的重要組成部分，實(shí)踐教案學(xué)時(shí)不應(yīng)低于教案總學(xué)時(shí)的40%。其中，校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐累計(jì)不少于4周，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)不少于16周，并達(dá)到人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求。本專業(yè)實(shí)踐教案體系按照教案場所可分為校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分。 前者可在普通教室和專門的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，后者主要在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。按照課程類型，校內(nèi)實(shí)踐可分為語言實(shí)踐、商務(wù)實(shí)踐和綜合實(shí)踐；校外實(shí)踐包括社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告等環(huán)節(jié)。.語言實(shí)踐：包括語言課程教案中聽說讀寫等各種語言技能的操練，旨在提高語言應(yīng)用能力。.商務(wù)實(shí)踐：指國際商務(wù)一線崗位的各種職業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練，如外貿(mào)單證繕制、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程仿真模擬訓(xùn)練、國際營銷業(yè)務(wù)模擬訓(xùn)練等。.綜合實(shí)踐：指將語言技能和商務(wù)職業(yè)技能相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練，如商務(wù)模擬、商務(wù)交際等各種工程化、情景化設(shè)計(jì)的實(shí)踐訓(xùn)練。.社會(huì)實(shí)踐：指學(xué)生利用暑期進(jìn)行的各種社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)和服務(wù)等活動(dòng)。.頂崗實(shí)習(xí)：指學(xué)生在真實(shí)的國際商務(wù)一線崗位上，在企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的過程，包括實(shí)地考察、崗前培訓(xùn)、短期服務(wù)等形式。.畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告：主要是結(jié)合畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能，就國際商務(wù)一線業(yè)務(wù)問題進(jìn)行分析與綜合、抽象與概括，并提出見解和解決實(shí)際問題的過程。畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告工作包含選題指南擬定、指導(dǎo)教師選派、選題、開題報(bào)告、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告撰寫與指導(dǎo)、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告評(píng)定等流程。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教案建議（一）專業(yè)教案團(tuán)隊(duì)開辦商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)有穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，并嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度。按照教師聘任性質(zhì)，專業(yè)教案團(tuán)隊(duì)分為專任教師、兼職教師和實(shí)訓(xùn)室經(jīng)管人員。其中，專任教師總數(shù)不得少于15人，外聘兼職教師不少于專業(yè)教案團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)的20%,生師比為18:1。專任教師應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷及教師資格證，并接受過職業(yè)教育教案法培訓(xùn)；具有相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷或職業(yè)資格證書；具有捕捉行業(yè)領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)并將其應(yīng)用于教案實(shí)踐的能力；具有進(jìn)行相關(guān)專業(yè)教案科研能力。專任教師具有“雙師”素質(zhì)的比例不低于50%,專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人數(shù)不低于30%,專業(yè)課教師每兩年應(yīng)有三分之一以上時(shí)間參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。外聘兼職教師主要承擔(dān)專業(yè)技能核心課程教案和實(shí)踐教案任務(wù)，應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷，從事相關(guān)崗位工作三年以上和具備中級(jí)及以上任職資格，具有捕捉行業(yè)領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)并將其應(yīng)用于教案實(shí)踐的能力。兼職教師應(yīng)與學(xué)校簽訂正式聘任手續(xù)。此外，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備不少于一名專職實(shí)訓(xùn)室經(jīng)管人員。（二）教案設(shè)施教案設(shè)施主要包括教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和信息化教案設(shè)備設(shè)施等。.教室。教室分為普通教室、多媒體教室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室。教室應(yīng)該滿足各種教案的基本要求。學(xué)校要制定教室經(jīng)管制度，配備專人經(jīng)管。.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施（1）教案實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備學(xué)校應(yīng)按照商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求 （實(shí)踐教案課時(shí)數(shù)不得低于總教案時(shí)數(shù)的40%）,設(shè)置與本專業(yè)所開設(shè)課程相適應(yīng)的教案實(shí)驗(yàn)室，購置必要的實(shí)驗(yàn)教案儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)教案儀器設(shè)備的總值不少于 200萬元，并根據(jù)學(xué)校五年規(guī)劃本專業(yè)招生總數(shù)，生均不少于0.3-0.5萬元。（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校應(yīng)按照商務(wù)英語專業(yè)的社會(huì)需求建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（可共享） ，實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備投入不少于200萬元。商務(wù)英語專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，應(yīng)貼近一線崗位群工作環(huán)境，以多功能和資源共享為主要原則，按照實(shí)訓(xùn)功能大類劃分實(shí)訓(xùn)室。主要實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備建議按40人/班配置如下：序?qū)嵱?xùn)實(shí)訓(xùn)功能適用課程主要設(shè)備及數(shù)量

號(hào)室(m2)1語言實(shí)訓(xùn)室利用多媒體設(shè)備進(jìn)行英語語言基本技能訓(xùn)練英語聽力、英語口語、英語語音、綜合英語、商務(wù)英語等教師主控臺(tái)（投影、卡座、實(shí)物展臺(tái)、服務(wù)器）、座椅、課桌及臺(tái)式電腦、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備1282商務(wù)模擬室利用多媒體設(shè)備及軟件開展國際商務(wù)模擬訓(xùn)練國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際市場營銷、外貿(mào)單證繕制、國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等教師主控臺(tái)（投影、卡座、實(shí)物展臺(tái)、服務(wù)器）、座椅、課桌及臺(tái)式電腦、國際貿(mào)易模擬軟件、外貿(mào)單證教案系統(tǒng)軟件、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備1283綜合實(shí)訓(xùn)室利用仿真辦公場景、真實(shí)的辦公設(shè)備開展辦公室設(shè)備操練、涉外接待及商務(wù)交際談判等模擬訓(xùn)練中英文速錄、商務(wù)交際、商務(wù)ICT/辦公自動(dòng)化、商務(wù)談判等教師主控臺(tái)（投影、卡座、實(shí)物展臺(tái)、服務(wù)器）、辦公桌椅、會(huì)議設(shè)備、攝錄設(shè)備，以及打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、裝訂機(jī)等辦公設(shè)備128（3）校外實(shí)習(xí)基地商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)按照人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求，在國際商務(wù)相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，并安排專人負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)工作。校外實(shí)習(xí)主要采取分散式頂崗實(shí)習(xí)或集中完成短期工程等形式，具體教案由校外兼職教師以導(dǎo)師制方式實(shí)施，校內(nèi)任課教師進(jìn)行必要協(xié)助。.信息網(wǎng)絡(luò)教案條件學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立健全信息化教案設(shè)備和教案資源經(jīng)管、使用的規(guī)章制度。建立校園網(wǎng)和學(xué)校信息化經(jīng)管系統(tǒng)，為學(xué)校的教案、科研、經(jīng)管、內(nèi)外交流等各方面提供支撐服務(wù)。（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源.教材教材選用要符合教案大綱或?qū)I(yè)規(guī)范，應(yīng)為正式出版的高職高專商務(wù)英語專業(yè)教材，可優(yōu)先選用獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)及國家級(jí)規(guī)劃教材。教材的內(nèi)容和語言應(yīng)具時(shí)代感，要充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段。.圖書資料學(xué)校圖書館應(yīng)擁有教案必備的、門類較全的商務(wù)英語圖書資料，總量應(yīng)能滿足專業(yè)教案和學(xué)科發(fā)展的需要。專業(yè)核心期刊10種以上，具有本專業(yè)信息資料查閱所需的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。.數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料學(xué)校應(yīng)與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)共享型商務(wù)英語專業(yè)教案資源庫，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、內(nèi)容豐富、使用便捷、更新及時(shí)的數(shù)字化專業(yè)教案資源。專業(yè)核心課程應(yīng)配備數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源，包括網(wǎng)絡(luò)課程、視頻庫、音頻庫、電子期刊等。（四）教案方法、手段與教案組織形式建議采用交際法、聽說法、情景法、背誦法等方法來培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力；用講授法、工程教案法、實(shí)地調(diào)研法等方法來構(gòu)建學(xué)生的商務(wù)知識(shí)和技能；用工程教案法、模擬軟件實(shí)訓(xùn)法、頂崗實(shí)習(xí)等教案法來培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。 在教案方法的使用過程中堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”在教案過程中，注重學(xué)生英語語言、商務(wù)知識(shí)和技能，以及職業(yè)素養(yǎng)的融合，著力培養(yǎng)學(xué)生在國際商務(wù)環(huán)境中的英語應(yīng)用能力。采用多媒體教案、遠(yuǎn)程教案、自主學(xué)習(xí)等信息技術(shù)輔助教案手段，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向等教案方法，組織學(xué)生開展課堂教案、校內(nèi)實(shí)踐和校外頂崗實(shí)習(xí)等多種形式的教案活動(dòng)。（五）教案評(píng)價(jià)、考核建議積極推進(jìn)考核方式、考核內(nèi)容和成績?cè)u(píng)價(jià)的改革。在考核方式上，加大形成性考核的力度，在考核內(nèi)容上突出知識(shí)技能的應(yīng)用。形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)不同的課程、不同的學(xué)習(xí)階段和不同的實(shí)踐活動(dòng)形式而有所不同， 測(cè)試設(shè)計(jì)應(yīng)具有科學(xué)性