作家清潔工裁縫木工漆匠主持人鋼琴家我是誰我是誰幼兒教師十宗罪誰能理解幼兒園教師的卑微與辛苦第一宗罪：永遠有干不完的活幼兒教師永遠有干不完的活，而且兩個字形容--折騰；整天有寫不完的案頭工作；什么教養筆記、教學案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄。。。并不斷的與時俱進！環境創設、區域活動創設、家園聯系等等，每一樣都要做，而且要時時更新，常常從早干到晚，中午也沒得休息。沒完沒了的活動，親子運動會、家長公開課、六一節，等等，還有開不完的會議和無休止的比賽。沒完沒了的檢查讓人恐怖！永無休止的比賽讓人疲憊！第三宗罪：角色轉換過快，

精神分裂初顯這絕不是危言聳聽。角色轉換過快：剛剛還像個學者似的在搞研究；眨眼就在給小孩洗尿褲子了；忽然又得像神經病似的當演員，演小貓、小狗什么的；回到家里像個暴君一肚子氣撒在家人身上，沒人可以發泄就使勁地在食物上撒野。精神分裂初顯：幼兒園老師永遠是溫柔善良的，喜怒哀樂不可溢于言表--明明不開心，可還得滿面微笑；明明不想說話，可還得保持熱情。郁悶！第四宗罪：名副其實的破爛女王看到什么垃圾第一反應就是思考能用來干什么。幼兒園環境創設、區域活動創設，整個‘農業學大寨”。所謂環境創設就是在原本幾面白花花的墻上用各種材料--總是要求得用廢舊材料--剪、畫、貼、掛。。。。弄得滿滿當當、五花八門，貼了又撕、拆了又做，使勁折騰！區域活動更是夸張，好好的玩具不讓孩子玩，非得讓老師攪盡腦汁用一些破爛材料作成玩具讓孩子玩才算創意。

第五宗罪：工作環境差

別人看幼兒園布置得像游樂場似的，我們說簡直就是紡織車間！一是嚴重的噪音污染。常年在孩子的吵吵嚷嚷聲中度過，孩子一高興，那尖叫聲啊就像火箭發射一樣。[孩子的快樂永遠建立在老師的痛苦之上]二是嚴重的陰陽失調。單位是清一色女同胞，搬搬抬抬重活臟活常常都得自己干，女人之間還互相排擠，好不容易有個男的不久就被同化了，慘！有道是男女搭配干活不累，我們說女女搭配，天天干活都很累！因為只有女沒有男的，所以辦公室戀情在這里肯定絕跡，工作認識的男人全是孩子他爸了，可憐多少如花似玉的姐妹還沒嫁出去！第六宗罪：家長工作越來越難做

辛苦地工作著，腦子整天想著孩子，卻得不到家長的理解。在家孩子怎么摔大人都覺得沒事，怎么罵都覺得是天經地義，可在幼兒園，孩子自己跌倒了就和老師不依不饒，郁悶！有的家長來接孩子放學，先把孩子從頭到腳檢查一遍，就差沒看孩子有沒有少了根頭發了，上帝保佑我們的孩子吧！第八宗罪：工資低，待遇差

同樣是教師，什么考試、比賽、會議從不忘記我們幼兒教師，但關鍵時候有點福利待遇了，卻常常忘記幼兒教師也是教師！當別人用不勝羨慕的眼光問：你們一個月能拿四、五千吧？我倒！

第十宗罪：桃李滿天下卻無成就感

幼兒園老師和其他老師一樣桃李滿天下。路上碰到以前教過的學生，基本上都閃身而過……。少部分孩子記性好的，隔著馬路像發現新大陸一樣喊“某老師”天??！一條街的人都朝你張望！不過，這樣的孩子現在基本上絕跡啦！世態炎涼，世風日下??！可憐我辛辛苦苦與你朝夕相處三年，一把屎一把尿地把你拉扯大，你一出了園門，就把我遺忘！偶爾發現以前班上的孩子，我先熱情打招呼，那頭冒出一句：“你誰呀？”真是我心向明月，明月照溝渠！不過不