五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律?因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律?分組制作活動(dòng)一：出示七個(gè)透明玻璃瓶、水，并在瓶

中隨意加入不等量的水，敲一敲瓶

子聽(tīng)聽(tīng)聲音。思考：如何利用水和瓶子做出能敲出漸次

變化的音高。講一講為什么能敲出

漸次變化的音高。分組制作活動(dòng)一：出示七個(gè)透明玻璃瓶、水，并在瓶思考：如何

大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的顏色，敲一敲，能否敲出漸次變化的音高？

瓶中的水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的顏色，敲一敲，能大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的顏色，看看色彩會(huì)發(fā)生什么變化？

因?yàn)槊總€(gè)瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的顏色，色彩漸變什么是漸變：逐漸的、有規(guī)律的變化的過(guò)程就是漸變。漸變的基本形：方向、位置、大小、

色彩、形狀、肌理色彩漸變什么是漸變：逐漸的、有規(guī)律的變化漸變的基本形：方向、色彩漸變明度漸變色相漸變色明度漸變色相漸變什么是色彩的明度？色彩明度：色彩的明暗程度。例如:淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等什么是色彩的明度？色彩明度：色彩的明暗程度。五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)韻律感節(jié)奏感立體感光感韻律感節(jié)奏感立體感光感明度漸變明度漸變什么是色相？就是色彩的名稱和相貌。如紅、黃、藍(lán)等。色相漸變什么是色相？就是色彩的名稱和相貌。如紅、黃、藍(lán)等。色五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)色相漸變色相漸變色相漸變色五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)活動(dòng)三活動(dòng)三1、請(qǐng)五位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來(lái)貼在黑板上。2、能不能把這幾種顏色串起來(lái)成為漸變色彩呢？活動(dòng)四1、請(qǐng)五位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來(lái)貼在黑板上。2、畫一副簡(jiǎn)單的有色相漸變或明度漸變的美麗圖案作業(yè)：1.調(diào)色時(shí)筆不能太濕2.調(diào)出粘稠狀的顏色再涂3.涂色要均勻4.音樂(lè)停畫筆停注意：畫一副簡(jiǎn)單的有色相漸變或明度漸變的美麗圖案作業(yè)：1.調(diào)色時(shí)筆五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)找一找下面幾位同學(xué)的作業(yè)有什么問(wèn)題？找一找下面幾位同學(xué)的作業(yè)有什么問(wèn)題？觀察我們生活中的色彩漸變觀察我們生活中的色彩漸變五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘美版-(12)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第一課哆來(lái)咪湘