此課件下載后可自行編輯修改關注我每天分享干貨碳與碳的氧化物單元復習課1此課件下載后可自行編輯修改碳與碳的氧化物單元復習課1請聽故事并思考：

“大女兒”“小女兒”各指什么物質？物質世界里有一位父親姓碳，人們稱他為碳父。他有兩個偉大的理想：一是為人類燃燒，供給人間光與熱；二是為人類。他有兩個寶貝女兒，由于小女兒出生時氧氣不足，天生營養不良，從小體弱多病，并且。碳父后悔不該在氧氣不充足時生下這個孩子。父親為了彌補自己的過失，于是他把自己一身的絕技可燃性、還原性教給了小女兒，而大女兒認為父親不公平，便惱羞成怒，她不但不能燃燒，而且也不支持碳父的燃燒，還給人類帶來了嚴重的”“，修建了有名的“死狗洞”。父親為了讓人類永遠充滿溫暖、和平，于是忍痛割愛，在煤爐中奪走了大女兒的一個氧原子，將大女兒也變成了小女兒。此后父女三人一道造福于人類。”

故事中體現了單質碳、一氧化碳、二氧化碳的哪些化學性質？請快速寫出隱藏的六個化學方程式。?2請聽故事并思考：“大女兒”“小女兒”各指什么物質？故事中體謎語：小精靈遇險小精靈很寂寞，少年宮里去玩樂。一頭扎進紫水中，紫水變得紅彤彤。忽然感到渾身熱，來到空中急匆匆。①小精靈是什么物質？②謎語中含有兩個我們已學過的化學反應，請你用化學方程式表示。“小精靈”扎入石灰水中，命將如何？什么物質可以將小精靈從石灰水中救出來？請寫出兩個化學方程式。如果小精靈的小妹一氧化碳，扎入紫水中，紫水能變紅嗎？扎入石灰水中石灰水能變渾濁嗎？猜謎語，想問題3謎語：小精靈遇險①小精靈是什么物質？“小精靈”穩定性可燃性還原性C、CO、CO2的化學性質：CCO2可燃性還原性毒性CO“三不”“二水”不能燃燒；不支持燃燒；不能供給呼吸能溶于水并與水反應；能與澄清石灰水反應你記住了嗎？如何鑒別兩瓶無色氣體CO、CO2?討論：4穩定性C、CO、CO2的化學性質：CCO2可燃性CO“三不”1.用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,若燃著的木條熄滅,則為CO2,如果氣體被點燃，則為CO。3.分別往兩瓶氣體中倒入適量紫色石蕊試液，搖蕩，若石蕊試液變紅的則為CO22.分別往兩瓶氣體中倒入適量石灰水，搖蕩，若石灰水變渾濁的則為CO2。如何鑒別兩瓶無色氣體CO、CO2?討論：51.用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,若燃著的木條熄滅,則為C《石灰吟》[明]于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。問題：①詩人用什么化合物比喻自己堅忍不拔的的毅力和高尚的情操？②第一句詩中發生了什么變化？后三句呢？請你用化學方程式表示后三句的變化？③教室墻壁上的白色物質是什么？它是怎樣產生的？品詩歌，提能力6《石灰吟》[明]于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

小二黑不團結，高溫奪寶很激烈。一個得寶逃跑了，一個失寶在流血。討論：①小二黑指我們學過的哪兩種物質？②奪寶中的“寶”是什么？③請寫出謎語中的反應。猜謎語，記現象黑色紅色實際消耗的物質CO的質量遠遠超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點）①反應過程中首先要通入CO排盡管內空氣，結束后還要繼續通CO至裝置冷卻；②通入的CO也可能未完全與氧化銅反應。7小二黑不團結，猜謎語，記現象黑色紅色實際消耗的物質CO的質

性質物質

可燃性

還原性C固態單質

C+O2CO22C+O22COC+2CuO2Cu+CO2

CO氣態化合物2CO+O22CO2CO+CuOCu+CO2H2氣態單質2H2+O22H2OH2+CuOCu+H2OC、CO、H2化學性質的比較點燃點燃點燃

高溫點燃8性質可燃性CCOCO2CaCO3CaOCa(OH)2H2CO3

根據下列物質間的轉換關系寫出相關的化學方程式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)知識網絡9CCOCO2CaCO3CaOCa(OH)2H2CO3已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。請回答：(1)C的化學式是

；(2)A中金屬元素的化合價是

；(3)反應①的化學方程式為

.CO2+2C+2CuO2Cu+CO2↑高溫10已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五

大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)

稀鹽酸（HCl）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑二氧化碳的實驗室制法1.藥品:2.反應原理：3.裝置步驟：連—

查—裝—收4.驗滿：將氣體通入澄清石灰水，變渾濁.5.檢驗：將燃著的木條放在瓶口,熄滅則滿.11大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)CaCO3＋2HCl發生裝置優點大比拼裝置簡單的是____裝置；可隨時添加液體反應物的是____裝置；可隨時添加液體反應物，隨時控制液體滴入速率的是____裝置；可隨時控制反應的進行與停止的是____。BCDE有孔塑料板分液

漏斗ABCDE12發裝置簡單的是____裝置；BCDE有孔塑料板分液

漏斗AB1.下列關于二氧化碳用途的說法中，錯誤的是()A.制大理石 B.干冰作致冷劑

C.可用于滅火 D.在蔬菜溫室中作肥料2.鑒別CO、O2、CO2的簡便方法是()A.測定它們是否有毒 B.聞氣味C.用澄清的石灰水 D.用燃著的木條AD咱們比一比131.下列關于二氧化碳用途的說法中，錯誤的是()2.鑒別咱們比一比3、家用熱水瓶時間長了會在瓶膽內結一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可用來除去水垢的是（）A石灰水B稀鹽酸C水D洗潔精4、在H2、O2、CO2、CO四種氣體中，燃燒放出熱量高無污染的是＿＿＿;有還原性的化合物是＿＿＿＿＿；固體可作制冷劑、用于人工降雨的是

；密度接近空氣但不能用排空氣法收集的是＿＿＿＿＿；液化后呈淡藍色的是＿＿＿＿＿＿＿。B

H2COCO2COO214咱們比一比3、家用熱水瓶時間長了會在瓶膽內結一層水垢（主要成5、下列氣體不宜用排空氣法收集的是（）A、COB、CO2

C、H2D、O26、下列物質中既具有可燃性、又具有還原性的化合物是（）A、H2B、CC、CO2D、COAD咱們比一比155、下列氣體不宜用排空氣法收集的是（）AD咱們7.將螳螂放在裝有CO2的A裝置中，將蟋蟀放在裝有CO和O2的B裝置中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，結果瓶中的小動物不久都死了。A瓶中螳螂的死因是______________；B瓶中蟋蟀的死因是_______________。CO2不能供給呼吸CO有毒8.用木材做木樁時，常把埋入地下的部分燒焦，目的是()A.烘干木材B.使木樁變得更結實C.燒死蟲子D.形成化學性質穩定的炭層D咱們比一比167.將螳螂放在裝有CO2的A裝置中，將蟋蟀放在裝有CO和O2金剛石石墨活性炭、木炭鉛筆芯芯片材料導熱性良好玻璃刀吸附性強作電極硬度大導電性良好質軟、色灰黑除臭劑9.請將物質、性質、用途連線。咱們比一比

熔點高、潤滑耐高溫潤滑劑17金剛石石墨活性炭、木炭鉛筆芯芯片材料導熱性良好玻璃刀吸附10.請根據圖回答：經過數小時后，小燒杯中的澄清石灰水和U形管中的液面有什么現象發生（實驗裝置中的氣體足以維持實驗期間小白鼠的生命，瓶口密封）①小燒杯中的現象是:______________②U形管中的現象是:______________足量的Ca(OH)2溶液←小白鼠石灰水變渾濁A液面下降，B液面上升1810.請根據圖回答：經過數小時后，小燒杯中的澄清石灰水和U形11、某同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設了如圖裝置制取CO2，該裝置優越點是

。能隨時控制反應的發生與停止1911、某同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設了如圖12、某同學在家里做如下小實驗，根據圖中的實驗回答有關問題：（1）圖中觀察到的現象①

，②

；（2）當蠟燭火焰熄滅后，在玻璃杯中迅速蓋一蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到的現象是

。有氣體產生、碎雞蛋殼逐漸溶解燃著的蠟燭熄滅玻璃片上石灰水變白色渾濁2012、某同學在家里做如下小實驗，根據圖中的實驗回答有關問題：13.(1)除去CO2中混有的少量CO的方法是____，(2)除去CO中混有的少量二氧化碳的方法是____，(3)除去CuO固體中混有少量木炭粉的方法是____。A.點燃 B.通過灼熱的氧化銅C.通過石灰水 D.通過灼熱的炭層BC（D)A2113.(1)除去CO2中混有的少量CO的方法是____，(21.溫室效應的危害:2.防止溫室效應的方法:溫室效應①使地球溫度升高，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。②使土地沙漠化，農業減產。⑴減少使用含碳化石燃料⑵開發利用太陽能，氫能等清潔能源；⑶植樹造林。日常生活中，盡量不使用一次性筷子，間接地保護樹木；雙面使用紙張，節約紙張，減少造紙時所用的樹木，間接保護樹木。221.溫室效應的危害:2.防止溫室效應的方法:溫室效應①使地球你會檢查裝置氣密性嗎有孔塑料板原理：氣體的熱脹冷縮性質具體操作：裝置Ａ，連接儀器，把導管一端放入水中,用雙手握住容器的外壁，如果導管口有氣泡產生，表明裝置氣密性良好。ＡＢ

裝置B，關閉止水夾，從長頸漏斗中注入適量的水使其末端浸末在水中后，繼續注水，一段時間后內長頸漏斗液面不下降，表明裝置氣密性良好。23你會檢查裝置氣密性嗎有孔塑料板原理：氣體的熱脹冷縮性質具體操ＣＡ（１）用固體與液體在常溫下反應產生氣體應選

；

用固體受熱產生氣體應選

；

收集難溶性氣體可選

；

收集常溫下密度比空氣大的氣體應選

。ＤＥFBＡＢ或ＣＦＤ快來選一選24ＣＡ（１）用固體與液體在常溫下反應產生氣ＤＥFBＡＢ或ＣＦＤＣＡＤＥＦ（２）B中長頸漏斗末端應伸到液面以下，是為了

；

Ａ的試管口略向下傾斜，是為了

；

伸進Ｄ、Ｅ的導管均應接近集氣瓶底部，是為了

。

B防止氣體從長頸漏斗逸出防止水倒流入試管，使試管破裂排盡集氣瓶或試管內的空氣快來選一選25ＣＡＤＥＦ（２）B中長頸漏斗末端應伸到液面以下，是為了ＣＡＢ(3)制取和收集Ｈ２可將裝置

和

連接；將其中的

裝置改為

裝置便可制取和收集ＣＯ２；實驗室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體共熱制取氨氣，可以選擇

和

。

ＦＤＥＢ或ＣＥ或ＦＥ或ＦＤＡＥ快來選一選26ＣＡＢ(3)制取和收集Ｈ２可將裝置和ＦＤＥＢＡＢ(4)在已學過的初中化學知識里，可用Ａ裝置進行的實驗有

。

ＦＤＥC

加熱堿式碳酸銅即銅綠，加熱碳酸氫銨等。快來選一選

高錳酸鉀制氧氣，氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

碳還原氧化銅27ＡＢ(4)在已學過的初中化學知識里，可用ＡＦＤＥC謝謝感謝您的聆聽

您的關注使我們更努力此課件下載后可自行編輯修改關注我每天分享干貨28謝謝感謝您的聆聽

您的關注使我們更努力此課件下載后可自行編輯此課件下載后可自行編輯修改關注我每天分享干貨碳與碳的氧化物單元復習課29此課件下載后可自行編輯修改碳與碳的氧化物單元復習課1請聽故事并思考：

“大女兒”“小女兒”各指什么物質？物質世界里有一位父親姓碳，人們稱他為碳父。他有兩個偉大的理想：一是為人類燃燒，供給人間光與熱；二是為人類。他有兩個寶貝女兒，由于小女兒出生時氧氣不足，天生營養不良，從小體弱多病，并且。碳父后悔不該在氧氣不充足時生下這個孩子。父親為了彌補自己的過失，于是他把自己一身的絕技可燃性、還原性教給了小女兒，而大女兒認為父親不公平，便惱羞成怒，她不但不能燃燒，而且也不支持碳父的燃燒，還給人類帶來了嚴重的”“，修建了有名的“死狗洞”。父親為了讓人類永遠充滿溫暖、和平，于是忍痛割愛，在煤爐中奪走了大女兒的一個氧原子，將大女兒也變成了小女兒。此后父女三人一道造福于人類。”

故事中體現了單質碳、一氧化碳、二氧化碳的哪些化學性質？請快速寫出隱藏的六個化學方程式。?30請聽故事并思考：“大女兒”“小女兒”各指什么物質？故事中體謎語：小精靈遇險小精靈很寂寞，少年宮里去玩樂。一頭扎進紫水中，紫水變得紅彤彤。忽然感到渾身熱，來到空中急匆匆。①小精靈是什么物質？②謎語中含有兩個我們已學過的化學反應，請你用化學方程式表示。“小精靈”扎入石灰水中，命將如何？什么物質可以將小精靈從石灰水中救出來？請寫出兩個化學方程式。如果小精靈的小妹一氧化碳，扎入紫水中，紫水能變紅嗎？扎入石灰水中石灰水能變渾濁嗎？猜謎語，想問題31謎語：小精靈遇險①小精靈是什么物質？“小精靈”穩定性可燃性還原性C、CO、CO2的化學性質：CCO2可燃性還原性毒性CO“三不”“二水”不能燃燒；不支持燃燒；不能供給呼吸能溶于水并與水反應；能與澄清石灰水反應你記住了嗎？如何鑒別兩瓶無色氣體CO、CO2?討論：32穩定性C、CO、CO2的化學性質：CCO2可燃性CO“三不”1.用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,若燃著的木條熄滅,則為CO2,如果氣體被點燃，則為CO。3.分別往兩瓶氣體中倒入適量紫色石蕊試液，搖蕩，若石蕊試液變紅的則為CO22.分別往兩瓶氣體中倒入適量石灰水，搖蕩，若石灰水變渾濁的則為CO2。如何鑒別兩瓶無色氣體CO、CO2?討論：331.用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中,若燃著的木條熄滅,則為C《石灰吟》[明]于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。問題：①詩人用什么化合物比喻自己堅忍不拔的的毅力和高尚的情操？②第一句詩中發生了什么變化？后三句呢？請你用化學方程式表示后三句的變化？③教室墻壁上的白色物質是什么？它是怎樣產生的？品詩歌，提能力34《石灰吟》[明]于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

小二黑不團結，高溫奪寶很激烈。一個得寶逃跑了，一個失寶在流血。討論：①小二黑指我們學過的哪兩種物質？②奪寶中的“寶”是什么？③請寫出謎語中的反應。猜謎語，記現象黑色紅色實際消耗的物質CO的質量遠遠超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點）①反應過程中首先要通入CO排盡管內空氣，結束后還要繼續通CO至裝置冷卻；②通入的CO也可能未完全與氧化銅反應。35小二黑不團結，猜謎語，記現象黑色紅色實際消耗的物質CO的質

性質物質

可燃性

還原性C固態單質

C+O2CO22C+O22COC+2CuO2Cu+CO2

CO氣態化合物2CO+O22CO2CO+CuOCu+CO2H2氣態單質2H2+O22H2OH2+CuOCu+H2OC、CO、H2化學性質的比較點燃點燃點燃

高溫點燃36性質可燃性CCOCO2CaCO3CaOCa(OH)2H2CO3

根據下列物質間的轉換關系寫出相關的化學方程式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)知識網絡37CCOCO2CaCO3CaOCa(OH)2H2CO3已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。請回答：(1)C的化學式是

；(2)A中金屬元素的化合價是

；(3)反應①的化學方程式為

.CO2+2C+2CuO2Cu+CO2↑高溫38已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五

大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)

稀鹽酸（HCl）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑二氧化碳的實驗室制法1.藥品:2.反應原理：3.裝置步驟：連—

查—裝—收4.驗滿：將氣體通入澄清石灰水，變渾濁.5.檢驗：將燃著的木條放在瓶口,熄滅則滿.39大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)CaCO3＋2HCl發生裝置優點大比拼裝置簡單的是____裝置；可隨時添加液體反應物的是____裝置；可隨時添加液體反應物，隨時控制液體滴入速率的是____裝置；可隨時控制反應的進行與停止的是____。BCDE有孔塑料板分液

漏斗ABCDE40發裝置簡單的是____裝置；BCDE有孔塑料板分液

漏斗AB1.下列關于二氧化碳用途的說法中，錯誤的是()A.制大理石 B.干冰作致冷劑

C.可用于滅火 D.在蔬菜溫室中作肥料2.鑒別CO、O2、CO2的簡便方法是()A.測定它們是否有毒 B.聞氣味C.用澄清的石灰水 D.用燃著的木條AD咱們比一比411.下列關于二氧化碳用途的說法中，錯誤的是()2.鑒別咱們比一比3、家用熱水瓶時間長了會在瓶膽內結一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可用來除去水垢的是（）A石灰水B稀鹽酸C水D洗潔精4、在H2、O2、CO2、CO四種氣體中，燃燒放出熱量高無污染的是＿＿＿;有還原性的化合物是＿＿＿＿＿；固體可作制冷劑、用于人工降雨的是

；密度接近空氣但不能用排空氣法收集的是＿＿＿＿＿；液化后呈淡藍色的是＿＿＿＿＿＿＿。B

H2COCO2COO242咱們比一比3、家用熱水瓶時間長了會在瓶膽內結一層水垢（主要成5、下列氣體不宜用排空氣法收集的是（）A、COB、CO2

C、H2D、O26、下列物質中既具有可燃性、又具有還原性的化合物是（）A、H2B、CC、CO2D、COAD咱們比一比435、下列氣體不宜用排空氣法收集的是（）AD咱們7.將螳螂放在裝有CO2的A裝置中，將蟋蟀放在裝有CO和O2的B裝置中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，結果瓶中的小動物不久都死了。A瓶中螳螂的死因是______________；B瓶中蟋蟀的死因是_______________。CO2不能供給呼吸CO有毒8.用木材做木樁時，常把埋入地下的部分燒焦，目的是()A.烘干木材B.使木樁變得更結實C.燒死蟲子D.形成化學性質穩定的炭層D咱們比一比447.將螳螂放在裝有CO2的A裝置中，將蟋蟀放在裝有CO和O2金剛石石墨活性炭、木炭鉛筆芯芯片材料導熱性良好玻璃刀吸附性強作電極硬度大導電性良好質軟、色灰黑除臭劑9.請將物質、性質、用途連線。咱們比一比

熔點高、潤滑耐高溫潤滑劑45金剛石石墨活性炭、木炭鉛筆芯芯片材料導熱性良好玻璃刀吸附10.請根據圖回答：經過數小時后，小燒杯中的澄清石灰水和U形管中的液面有什么現象發生（實驗裝置中的氣體足以維持實驗期間小白鼠的生命，瓶口密封）①小燒杯中的現象是:______________②U形管中的現象是:______________足量的Ca(OH)2溶液←小白鼠石灰水變渾濁A液面下降，B液面上升4610.請根據圖回答：經過數小時后，小燒杯中的澄清石灰水和U形11、某同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設了如圖裝置制取CO2，該裝置優越點是

。能隨時控制反應的發生與停止4711、某同學收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設了如圖12、某同學在家里做如下小實驗，根據圖中的實驗回答有關問題：（1）圖中觀察到的現象①

，②

；（2）當蠟燭火焰熄滅后，在玻璃杯中迅速蓋一蘸有澄清石灰水的玻璃片，觀察到的現象是

。有氣體產生、碎雞蛋殼逐漸溶解燃著的蠟燭熄滅玻璃片上石灰水變白色渾濁4812、某同學在家里做如下小實驗，根據圖中的實驗回答有關問題：13.(1)除去CO2中混有的少量CO的方法是____，(2)除去CO中混有的少量二氧化碳的方法是____，(3)除去CuO固體中混有少量木炭粉的方法是____。A.點燃 B.通過灼熱的氧化銅C.通過石灰水 D.通過灼熱的炭層BC（D)A4913.(1)除去CO2中混有的少量CO的方法是____，(21.溫室效應的危害:2.防止溫室效應的方法:溫室效應①使地球溫度升高，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。②使土地沙漠化，農業減產。⑴減少使用含碳化石燃料⑵開發利用太陽能，氫能等清潔能源；⑶植樹造林。日常生活中，盡量不使用一次性筷子，間接地保護樹木；雙面使用紙張，節約紙張，減少造紙時所用的樹木，間接保護樹木。501.溫室效應的危害:2.防止溫室效應的方法:溫室效應①使地球你會檢查裝置氣密性嗎有孔塑料板原理：氣體的熱脹冷縮性質具體操作：裝置Ａ，連接儀器，把導管一端放入水中,用雙手握住容器的外壁，如果導管口有氣泡產生，表明裝置氣密性良好。ＡＢ

裝置B，關閉止水夾，從長頸漏斗中注入適量的水使其末端浸末在水中后，繼續注水，一段時間后內長頸漏斗液面不下降，表明裝置氣密性良好。51你會檢查裝置氣密性