信息技術(shù)學科教師課時教案年度姓名翟國軍年級八年級時間月日課題辛勤的數(shù)據(jù)采集員課型新授共幾課時1教學目標知識與技能1.熟練操作工作簿，包括新建、保存、打開、關(guān)閉工作簿。2.熟練編輯數(shù)據(jù)，包括熟練地選定單元格及區(qū)域；熟練地錄入、填充數(shù)據(jù)；熟練地復制、修改、刪除數(shù)據(jù)；熟練地插入、刪除、調(diào)整表格中的行或列數(shù)據(jù)。3.熟練操作工作表，包括插入、刪除、重命名、復制、調(diào)整順序。過程與方法通過建立表格、編輯數(shù)據(jù)，熟練掌握工作簿、工作表的操作方法；數(shù)據(jù)的編輯方法；應(yīng)用Excel2022解決生活中實際問題的方法。在具體的表格的編輯過程中體驗信息技術(shù)手段在生活中的具體應(yīng)用給生活帶來的便利、體驗Excel2022軟件處理信息的思想方法；激發(fā)應(yīng)用信息技術(shù)的解決問題的欲望。學習者特征分析學生在生活中接觸到的以表格形式呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)很多，但對表格的結(jié)構(gòu)思考甚少，體會不到表格設(shè)置的思想方法；學生對成績表是感興趣的，通過計算與自己相關(guān)的成績，學生充滿欲望和激情。教學策略選擇與設(shè)計講授；演示、自主學習教學重點工作簿、工作表的操作；數(shù)據(jù)編輯教學難點數(shù)據(jù)編輯教學環(huán)境連入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室；Excel2022軟件環(huán)境教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖活動導入任務(wù)：交流本組同學記錄上學期的期末考試成績的方法。從中找出最簡潔明了的記錄方法。（引入課題）交流表格聯(lián)系生活規(guī)劃設(shè)置表格結(jié)構(gòu)閱讀課文第一段，討論并繪制表格：一個同學的成績包含有哪些信息？哪些信息是記錄成績時，每個同學的成績中都包含的？繪制表格時這些信息如何安排，它們只顯示一次就可以了？姓名、科目名稱共有的共有屬性作為列標題手工繪制表格體會結(jié)構(gòu)教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖實操體驗、自主建構(gòu)工作簿的操作講述：創(chuàng)建一個Excel2022新工作簿，即建立一個空白表格。當啟動Excel2022后，系統(tǒng)會自動新建一個臨時名為“Book1”的工作簿。如果在啟動Excel2022后，在編輯過程還可以創(chuàng)建另外的工作簿，Excel2022會對以后建立的文檔按順序依次命名為“Book2”、“Book3”等。任務(wù)：閱讀“Excel2022基本功能.doc”中的工作簿基本操作，填空：新建工作簿有、、三種方法。工作簿的保存有、、、四種方法。工作簿的打開有、、、四種方法。工作簿的關(guān)閉有、、、四種方法。練習工作簿的操作講授、閱讀、練習數(shù)據(jù)錄入任務(wù)：1.新建文件名為“小組期末成績.xls”的工作簿。2.閱讀“Excel2022基本功能.doc”中的數(shù)據(jù)錄入與數(shù)據(jù)修改部分，在新建的工作簿中練習輸入數(shù)字、文本、日期、序列數(shù)據(jù)、快速輸入相同數(shù)據(jù)。3.閱讀課文按照操作提示完成實踐1。巡視、指導、請優(yōu)生展示操作過程4.閱讀課文中的“小辭典”、“小技巧”，制作課程表。輸入：184；Abc、同學、文本形式的456；3月5日；1-10；a5:f10中輸入598。自主練習數(shù)據(jù)編輯任務(wù)：1.閱讀課文按照操作提示完成實踐2。2.閱讀“基本功能.doc”中的單元格區(qū)域的基本操作、單元格、行或列的插入和刪除。3.完成“想一想”、“試一試”的操作。4.把“期末成績.xls”中的工作表名改為班級名稱、按班級順序排列、在各表中姓名前插入班級；新建總榜工作表，將各班同學的成績復制過來；把各班成績表刪除。閱讀、練習自主學習課堂小結(jié)放映“Excel2