中考沖刺家長會課件中考沖刺家長會課件1九五班全體師生歡迎您的到來九五班全體師生2沖刺中考2008.5.23距離2018中考還有40天沖刺中考2008.5.23距離2018中考還有40天3中考沖刺家長會課件4中考沖刺家長會課件5中考沖刺家長會課件6班級情況介紹 九（5）班，注冊人數(shù)52人，現(xiàn)在班上學(xué)生43人，班級學(xué)生聰明，生性活潑。班級情況介紹 九（5）班，注冊人數(shù)52人，現(xiàn)在班上學(xué)生437班級管理：開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課基本上能保持安靜,在校期間秩序井然。課間很少有追逐打鬧現(xiàn)象。通過紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。中考沖刺家長會課件8模擬考試成績分析、總結(jié)模擬考試成績9上升空間巨大的學(xué)生上升空間巨大的學(xué)生10需要積極進取的學(xué)生需要積極進取的學(xué)生11如何看待成績家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退.主要看孩子的進退.

分數(shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.看分別看名次。不比基礎(chǔ),比進步!不比聰明,比努力!如何看待成績家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩12了解中考1.中考時間:6月22日至24日2.中考地點:基本上安排在三小、文化中心。了解中考1.中考時間:6月22日至24日2.中考地點:131、目標(biāo)不明確：考哪？2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,不會合理利用時間，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、現(xiàn)在學(xué)生升學(xué)壓力較重。學(xué)生現(xiàn)狀4、意志力薄弱，不能持之以恒，有始無終。（有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來.)1、目標(biāo)不明確：考哪？2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,不會合理利14從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：A、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；B、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；C、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮15初三學(xué)生部分心理特點：1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由，不要約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。2、有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；3、想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。初三學(xué)生部分心理特點：1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部16考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么呢。（一）關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長：1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵。說些鼓勵的話，多做些鼓勵孩子的事，鼓勵孩子勇敢堅定地走下去。2.想方設(shè)法進行親情交流。3.了解孩子，幫助他們對自己準確定位。4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。充分合理利用星期六、日的時間。堅決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)，5.做好孩子思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友?？记皼_刺階段家長應(yīng)該做些什么呢。（一）關(guān)鍵時刻，做個有思想的17（二）做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；

2.以一種客觀的眼光審視自己的成績；

3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對?？己椭锌?。（二）做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投18（三）、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。（三）、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。19

（三）關(guān)心孩子特殊時期的生活：1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長要督促孩子中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。2.進行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。3.堅決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。4.有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯。（三）關(guān)心孩子特殊時期的生活：20（四）、多與班主任科任老師溝通，1、及時了解孩子情況，2、及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，3、及早解決問題。（四）、多與班主任科任老師溝通，21（五）、針對孩子的不同情況，非常時期要有非常的舉措！成績好的——驕傲、放松——更高目標(biāo)要求、成績差的——灰心泄氣、自暴自棄——鼓勵樹信心、定目標(biāo)、嚴管理、力求進步、挖掘內(nèi)力成績在邊緣上、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦——嚴管、加強監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動力（五）、針對孩子的不同情況，非常時期要有非常的舉措！成績好的22下段時間注意的問題1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。下段時間注意的問題233、督促學(xué)習(xí)，切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。4、加強學(xué)生營養(yǎng)，多家餐，5、雙休日家長會監(jiān)督完成作業(yè)，別到處玩，不接幫。3、督促學(xué)習(xí)，切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在24大多科目可以、個別科目薄弱——多做題、查漏補缺、揚長補短學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績不理想——千萬別歸結(jié)到腦子笨上，多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒成績落后、沉迷游戲、——加強監(jiān)控和教育、及時溝通、嚴格管理大多科目可以、個別科目薄弱——多做題、查漏補缺、揚長補短25告訴家長：

您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時刻，請務(wù)必在百忙之中抽出時間和精力，多關(guān)注自己的孩子，因為他們到了人生的第一個重大轉(zhuǎn)折點——中考！這個轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個節(jié)骨眼上，我們付出最應(yīng)該，最值得，效果最明顯，也最是時候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。

告訴家長：您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時刻，請26也許您的孩子原本升學(xué)無望，而因為您的關(guān)注與重視他榜上有名；難道您不高興嗎？也許您的孩子原本升學(xué)大有希望，但就是因為您關(guān)注不夠而最終與重點高中失之交臂，難道您不覺得遺憾嗎？

也許在孩子升學(xué)這個問題上我們付出了巨大的精力和關(guān)注，但最終也沒有達到我們的期望，但我們已經(jīng)盡力了，盡心了，我們不后悔！如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況---！也許您的孩子原本升學(xué)無望，而因為您的關(guān)注與重視他榜上27

誰也不敢絕對說某某一定能考上或一定考不上，關(guān)鍵看學(xué)生后期的努力程度。

不到最后一秒鐘，結(jié)果永遠都是未知的！誰也不敢絕對說某某一定能考上或一定考不上，關(guān)28真誠地希望：

在剩下的這些天中，家長朋友們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績！

真誠地希望：29祝愿你們：家庭幸福，心想事成！謝謝各位家長的光臨！祝愿你們：謝謝各位家長的光臨！30一.概述：四大難癥：風(fēng)，癆，臌，膈（一）定義：（二）別名：

薄厥、大厥、仆擊——昏迷偏枯、偏風(fēng)、偏身不用、痱風(fēng)——半身不遂一.概述：四大難癥：風(fēng)，癆，臌，膈31二.

歷史沿革：《內(nèi)經(jīng)》：與體質(zhì)、飲食、精神剌激、煩勞過度有關(guān)→氣血并逆。部位在頭部《金匱要略》：提出中風(fēng)病名。在經(jīng)在絡(luò)、中臟中腑區(qū)別。兩大特征。二.歷史沿革：32

唐宋以前：外風(fēng)，正虛邪中。唐宋以后：內(nèi)風(fēng)——病因的重大分水嶺。劉河間：腎水不足，心火暴盛。李東垣：形盛氣衰，本氣自病。年齡體質(zhì)因素有關(guān)。朱丹溪：濕痰化熱生風(fēng)。地理氣候有關(guān)。

唐宋以前：外風(fēng)，正虛邪中。33元代·王履：“真中”、“類中”。明·張景岳：“非風(fēng)”，“內(nèi)傷積損”。明·李中梓《醫(yī)宗必讀》：閉證、脫證。清·葉天士：肝陽化風(fēng)。喻嘉言《醫(yī)門法律》：預(yù)后——難治重證。清·王清任：氣虛血瘀立論——補陽還五湯治療中風(fēng)后遺癥。近代·張山雷、張伯龍、張錫純：陰陽失調(diào)，氣血并逆，直沖犯腦?！獫摻垫?zhèn)攝。

元代·王履：“真中”、“類中”。34三、范圍：腦血管意外出血性腦溢血珠血。缺血性腦血管痙攣腦血栓腦栓塞面神經(jīng)麻痹。相當(dāng)于“國標(biāo)”：“中風(fēng)”、“風(fēng)（喑）痱”、“口僻”、“面癱”三、范圍：35四.病因

1風(fēng)邪入中：脈絡(luò)空虛，氣虛邪中。２五志過極：情志所傷。３飲食不節(jié)：脾失健運，聚濕生痰。４積損正衰：肝腎陰虛，氣虛。

四.病因1風(fēng)邪入中：脈絡(luò)空虛，氣虛邪中。36四.病機

1.氣虛邪中，阻滯經(jīng)絡(luò)：表證。

2.五志過極，肝陽暴亢：肝陽，肝火。

3.風(fēng)痰瘀熱，阻經(jīng)閉竅：脾虛，肝火。

4.氣虛血瘀，瘀阻經(jīng)絡(luò)。

5.肝腎陰虛，風(fēng)陽內(nèi)動。

6.元氣敗脫，神明散亂。

四.病機

1.氣虛邪中，阻滯經(jīng)絡(luò)：表證。37總病機：虛（陰虛、氣虛），火（肝火、心火），風(fēng)（肝風(fēng)、外風(fēng)），痰（風(fēng)痰、濕痰），氣（氣逆），血（血瘀）六端。其中以肝腎陰虛為根本。

相關(guān)臟腑：腦，心、脾、肝、腎。

病理因素：風(fēng)、火、痰、瘀。

病理性質(zhì)：本虛標(biāo)實，上盛下虛?？偛C：38五.辨證論治?辨證要點

1.真中（風(fēng)）：由外邪侵襲引發(fā)，又稱外風(fēng)。相當(dāng)于周圍性面癱。

類中（風(fēng)）：無外邪侵襲而發(fā)病，又稱內(nèi)風(fēng)。相當(dāng)于急性腦血管意外。

2.中經(jīng)絡(luò)：無神志改變，輕，病位在血脈經(jīng)絡(luò)。

中臟腑：神志不清，重，常累及臟腑。

五.辨證論治?辨證要點1.真中（風(fēng)）：由外邪侵襲引發(fā)，又稱39五.辨證論治?辨證要點

3.閉證與脫證：都是中風(fēng)、中臟腑的表現(xiàn)，都有突然昏倒，不省人事。１）性質(zhì)２）臨床表現(xiàn)３）治法4.陽閉、陰閉：都是中風(fēng)中臟腑閉證。陽閉：熱象。陰閉：寒象。

五.辨證論治?辨證要點3.閉證與脫證：都是中風(fēng)、中臟腑的40五.辨證論治?辨證要點5.辯病勢順逆：神志，瞳神，抽搐，呃逆，戴陽，嘔血，黑便。6.輔助檢查：CT,MRI。五.辨證論治?辨證要點5.辯病勢順逆：神志，瞳神，抽搐，呃41五.辨證論治?類證鑒別

中風(fēng)：昏迷，口眼歪斜，半身不遂，醒后留有后遺癥。

癇證：昏迷，四肢抽搐，口吐涎沫，異常叫聲，醒后如常。

厥證：昏迷，面色蒼白，四肢厥冷，無口眼歪斜手足偏廢，亦無四肢抽搐。

痙證：項背強直，四肢抽搐，甚至角弓反張，或見昏迷，但無口角歪斜及半身不遂。五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)：昏迷，口眼歪斜，半42五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)后遺癥：中風(fēng)病史，半身偏廢。痿證：起病慢，進行性，多表現(xiàn)為雙下肢的痿辟不用。五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)后遺癥：中風(fēng)病史，半身偏廢。43病中臟腑，急當(dāng)救逆。病中經(jīng)絡(luò)，分型論治。五.辨證論治?治療原則病中臟腑，急當(dāng)救逆。五.辨證論治?治療原則44五.辨證論治?分型論治中經(jīng)絡(luò)1.脈絡(luò)空虛（真中風(fēng)）——大秦艽湯加減：痰涎壅盛：去地黃加半夏、南星、橘紅、茯苓。風(fēng)熱表證：去羌活、防風(fēng)、當(dāng)歸，加桑葉、菊花薄荷。2.肝陽暴亢——天麻鉤藤飲加減：神識恍惚迷蒙：醒腦凈，清開靈靜注。五.辨證論治?分型論治中經(jīng)絡(luò)45五.辨證論治?分型論治3.風(fēng)痰瘀血——化痰通絡(luò)湯加減：瘀重：桃仁、紅花、赤芍。忌用藥過于溫燥，助熱生火。4.痰熱腑實——星蔞承氣湯加減：津虧：生地、麥冬、玄參。5.氣虛血瘀——補陽還五湯五.辨證論治?分型論治3.風(fēng)痰瘀血——化痰通絡(luò)湯46五.辨證論治?分型論治加減：上肢偏廢：桑枝、桂枝。下肢軟弱：川斷、牛膝、桑寄生、杜仲?？谘弁嵝保喊赘阶?、南星、僵蠶、葛根、白芷。氣短乏力：黨參、白術(shù)。小便失禁：益智仁、桑螵蛸。言語不利：菖蒲、遠志。苔膩：半夏、天竺黃。肢冷：熟附子。偏癱日久：水蛭、虻蟲、地鱉蟲、烏梢蛇、莪術(shù)、鬼箭羽、雞血藤。手足腫脹麻木：茯苓、澤瀉、苡仁、木瓜、桑枝、防己、伸筋草。

五.辨證論治?分型論治加減：上肢偏廢：桑枝、桂枝。47五.辨證論治?分型論治6.陰虛風(fēng)動——鎮(zhèn)肝熄風(fēng)湯。加減：陰虛甚：熟地、首烏、女貞子、杞子、萸肉。肝火偏盛：龍膽草、夏枯草。肝風(fēng)內(nèi)動：蜈蚣、僵蠶、龍骨、牡蠣。痰阻清竅：菖蒲、遠志。肝火擾心：梔子、黃芩、珍珠母、龍齒、夜交藤。五.辨證論治?分型論治6.陰虛風(fēng)動——鎮(zhèn)肝熄風(fēng)湯。48五.辨證論治?分型論治中臟腑：1.痰熱內(nèi)閉清竅——羚羊角湯、安宮牛黃丸。加減：痰涎壅盛：膽星、天竺黃、竹瀝。抽搐：全蝎、蜈蚣、僵蠶。嘔吐：代赭石、竹茹。昏睡：郁金、菖蒲。便秘：大黃、枳實、芒硝。身熱煩躁：醒腦凈，清開靈靜注。

五.辨證論治?分型論治中臟腑：49五.辨證論治?分型論治2.痰濕蒙塞心竅——滌痰湯、蘇合香丸。加減：寒象明顯：桂枝。3.元神敗脫，神明散亂——參附湯鼻飼。加減：汗出不止：黃芪、龍骨、牡蠣、山萸肉。嚴重：參附針靜滴。五.辨證論治?分型論治2.痰濕蒙塞心竅——滌痰湯、蘇合香50六.轉(zhuǎn)歸

康復(fù)后遺癥死亡頭痛，眩暈，心悸，消渴→中風(fēng)→癡呆，癇證。六.轉(zhuǎn)歸康復(fù)51七．預(yù)防與護理

１）先兆２）飲食宜忌３）房事情志

4）功能鍛煉

5）語言訓(xùn)練

6）危重者：注意生命體征

7）防治感染。七．預(yù)防與護理１）先兆52病例討論

王××，男，７８歲。今晨起床時跌倒，覺右側(cè)上下肢麻木，當(dāng)時未引起注意。至中午時分，右側(cè)肢體麻木加重，吃飯時手不能持筷。家屬送至門診，查Ｂｐ１５０／９０ｍｍＨｇ，頭顱ＣＴ未見明顯異常。一周后復(fù)查示左側(cè)基底結(jié)梗塞灶。患者平素時覺頭暈，耳鳴，眼花，夜寐不安，腰膝酸軟，舌偏紅，苔薄，脈弦細。請問該患者的診斷。

病例討論王××，男，７８歲。今晨起床時跌倒，53中考沖刺家長會課件中考沖刺家長會課件54九五班全體師生歡迎您的到來九五班全體師生55沖刺中考2008.5.23距離2018中考還有40天沖刺中考2008.5.23距離2018中考還有40天56中考沖刺家長會課件57中考沖刺家長會課件58中考沖刺家長會課件59班級情況介紹 九（5）班，注冊人數(shù)52人，現(xiàn)在班上學(xué)生43人，班級學(xué)生聰明，生性活潑。班級情況介紹 九（5）班，注冊人數(shù)52人，現(xiàn)在班上學(xué)生4360班級管理：開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課基本上能保持安靜,在校期間秩序井然。課間很少有追逐打鬧現(xiàn)象。通過紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。中考沖刺家長會課件61模擬考試成績分析、總結(jié)模擬考試成績62上升空間巨大的學(xué)生上升空間巨大的學(xué)生63需要積極進取的學(xué)生需要積極進取的學(xué)生64如何看待成績家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退.主要看孩子的進退.

分數(shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.看分別看名次。不比基礎(chǔ),比進步!不比聰明,比努力!如何看待成績家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩65了解中考1.中考時間:6月22日至24日2.中考地點:基本上安排在三小、文化中心。了解中考1.中考時間:6月22日至24日2.中考地點:661、目標(biāo)不明確：考哪？2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,不會合理利用時間，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、現(xiàn)在學(xué)生升學(xué)壓力較重。學(xué)生現(xiàn)狀4、意志力薄弱，不能持之以恒，有始無終。（有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來.)1、目標(biāo)不明確：考哪？2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,不會合理利67從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：A、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；B、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；C、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮68初三學(xué)生部分心理特點：1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由，不要約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。2、有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；3、想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。初三學(xué)生部分心理特點：1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部69考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么呢。（一）關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長：1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵。說些鼓勵的話，多做些鼓勵孩子的事，鼓勵孩子勇敢堅定地走下去。2.想方設(shè)法進行親情交流。3.了解孩子，幫助他們對自己準確定位。4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。充分合理利用星期六、日的時間。堅決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)，5.做好孩子思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么呢。（一）關(guān)鍵時刻，做個有思想的70（二）做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；

2.以一種客觀的眼光審視自己的成績；

3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對?？己椭锌肌＃ǘ┳龊煤⒆拥男睦硎鑼?dǎo)：

1.保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投71（三）、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。（三）、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。72

（三）關(guān)心孩子特殊時期的生活：1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長要督促孩子中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。2.進行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。3.堅決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。4.有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯。（三）關(guān)心孩子特殊時期的生活：73（四）、多與班主任科任老師溝通，1、及時了解孩子情況，2、及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，3、及早解決問題。（四）、多與班主任科任老師溝通，74（五）、針對孩子的不同情況，非常時期要有非常的舉措！成績好的——驕傲、放松——更高目標(biāo)要求、成績差的——灰心泄氣、自暴自棄——鼓勵樹信心、定目標(biāo)、嚴管理、力求進步、挖掘內(nèi)力成績在邊緣上、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦——嚴管、加強監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動力（五）、針對孩子的不同情況，非常時期要有非常的舉措！成績好的75下段時間注意的問題1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。下段時間注意的問題763、督促學(xué)習(xí)，切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。4、加強學(xué)生營養(yǎng)，多家餐，5、雙休日家長會監(jiān)督完成作業(yè)，別到處玩，不接幫。3、督促學(xué)習(xí)，切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在77大多科目可以、個別科目薄弱——多做題、查漏補缺、揚長補短學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績不理想——千萬別歸結(jié)到腦子笨上，多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒成績落后、沉迷游戲、——加強監(jiān)控和教育、及時溝通、嚴格管理大多科目可以、個別科目薄弱——多做題、查漏補缺、揚長補短78告訴家長：

您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時刻，請務(wù)必在百忙之中抽出時間和精力，多關(guān)注自己的孩子，因為他們到了人生的第一個重大轉(zhuǎn)折點——中考！這個轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個節(jié)骨眼上，我們付出最應(yīng)該，最值得，效果最明顯，也最是時候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。

告訴家長：您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時刻，請79也許您的孩子原本升學(xué)無望，而因為您的關(guān)注與重視他榜上有名；難道您不高興嗎？也許您的孩子原本升學(xué)大有希望，但就是因為您關(guān)注不夠而最終與重點高中失之交臂，難道您不覺得遺憾嗎？

也許在孩子升學(xué)這個問題上我們付出了巨大的精力和關(guān)注，但最終也沒有達到我們的期望，但我們已經(jīng)盡力了，盡心了，我們不后悔！如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況---！也許您的孩子原本升學(xué)無望，而因為您的關(guān)注與重視他榜上80

誰也不敢絕對說某某一定能考上或一定考不上，關(guān)鍵看學(xué)生后期的努力程度。

不到最后一秒鐘，結(jié)果永遠都是未知的！誰也不敢絕對說某某一定能考上或一定考不上，關(guān)81真誠地希望：

在剩下的這些天中，家長朋友們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績！

真誠地希望：82祝愿你們：家庭幸福，心想事成！謝謝各位家長的光臨！祝愿你們：謝謝各位家長的光臨！83一.概述：四大難癥：風(fēng)，癆，臌，膈（一）定義：（二）別名：

薄厥、大厥、仆擊——昏迷偏枯、偏風(fēng)、偏身不用、痱風(fēng)——半身不遂一.概述：四大難癥：風(fēng)，癆，臌，膈84二.

歷史沿革：《內(nèi)經(jīng)》：與體質(zhì)、飲食、精神剌激、煩勞過度有關(guān)→氣血并逆。部位在頭部《金匱要略》：提出中風(fēng)病名。在經(jīng)在絡(luò)、中臟中腑區(qū)別。兩大特征。二.歷史沿革：85

唐宋以前：外風(fēng)，正虛邪中。唐宋以后：內(nèi)風(fēng)——病因的重大分水嶺。劉河間：腎水不足，心火暴盛。李東垣：形盛氣衰，本氣自病。年齡體質(zhì)因素有關(guān)。朱丹溪：濕痰化熱生風(fēng)。地理氣候有關(guān)。

唐宋以前：外風(fēng)，正虛邪中。86元代·王履：“真中”、“類中”。明·張景岳：“非風(fēng)”，“內(nèi)傷積損”。明·李中梓《醫(yī)宗必讀》：閉證、脫證。清·葉天士：肝陽化風(fēng)。喻嘉言《醫(yī)門法律》：預(yù)后——難治重證。清·王清任：氣虛血瘀立論——補陽還五湯治療中風(fēng)后遺癥。近代·張山雷、張伯龍、張錫純：陰陽失調(diào)，氣血并逆，直沖犯腦?！獫摻垫?zhèn)攝。

元代·王履：“真中”、“類中”。87三、范圍：腦血管意外出血性腦溢血珠血。缺血性腦血管痙攣腦血栓腦栓塞面神經(jīng)麻痹。相當(dāng)于“國標(biāo)”：“中風(fēng)”、“風(fēng)（喑）痱”、“口僻”、“面癱”三、范圍：88四.病因

1風(fēng)邪入中：脈絡(luò)空虛，氣虛邪中。２五志過極：情志所傷。３飲食不節(jié)：脾失健運，聚濕生痰。４積損正衰：肝腎陰虛，氣虛。

四.病因1風(fēng)邪入中：脈絡(luò)空虛，氣虛邪中。89四.病機

1.氣虛邪中，阻滯經(jīng)絡(luò)：表證。

2.五志過極，肝陽暴亢：肝陽，肝火。

3.風(fēng)痰瘀熱，阻經(jīng)閉竅：脾虛，肝火。

4.氣虛血瘀，瘀阻經(jīng)絡(luò)。

5.肝腎陰虛，風(fēng)陽內(nèi)動。

6.元氣敗脫，神明散亂。

四.病機

1.氣虛邪中，阻滯經(jīng)絡(luò)：表證。90總病機：虛（陰虛、氣虛），火（肝火、心火），風(fēng)（肝風(fēng)、外風(fēng)），痰（風(fēng)痰、濕痰），氣（氣逆），血（血瘀）六端。其中以肝腎陰虛為根本。

相關(guān)臟腑：腦，心、脾、肝、腎。

病理因素：風(fēng)、火、痰、瘀。

病理性質(zhì)：本虛標(biāo)實，上盛下虛。總病機：91五.辨證論治?辨證要點

1.真中（風(fēng)）：由外邪侵襲引發(fā)，又稱外風(fēng)。相當(dāng)于周圍性面癱。

類中（風(fēng)）：無外邪侵襲而發(fā)病，又稱內(nèi)風(fēng)。相當(dāng)于急性腦血管意外。

2.中經(jīng)絡(luò)：無神志改變，輕，病位在血脈經(jīng)絡(luò)。

中臟腑：神志不清，重，常累及臟腑。

五.辨證論治?辨證要點1.真中（風(fēng)）：由外邪侵襲引發(fā)，又稱92五.辨證論治?辨證要點

3.閉證與脫證：都是中風(fēng)、中臟腑的表現(xiàn)，都有突然昏倒，不省人事。１）性質(zhì)２）臨床表現(xiàn)３）治法4.陽閉、陰閉：都是中風(fēng)中臟腑閉證。陽閉：熱象。陰閉：寒象。

五.辨證論治?辨證要點3.閉證與脫證：都是中風(fēng)、中臟腑的93五.辨證論治?辨證要點5.辯病勢順逆：神志，瞳神，抽搐，呃逆，戴陽，嘔血，黑便。6.輔助檢查：CT,MRI。五.辨證論治?辨證要點5.辯病勢順逆：神志，瞳神，抽搐，呃94五.辨證論治?類證鑒別

中風(fēng)：昏迷，口眼歪斜，半身不遂，醒后留有后遺癥。

癇證：昏迷，四肢抽搐，口吐涎沫，異常叫聲，醒后如常。

厥證：昏迷，面色蒼白，四肢厥冷，無口眼歪斜手足偏廢，亦無四肢抽搐。

痙證：項背強直，四肢抽搐，甚至角弓反張，或見昏迷，但無口角歪斜及半身不遂。五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)：昏迷，口眼歪斜，半95五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)后遺癥：中風(fēng)病史，半身偏廢。痿證：起病慢，進行性，多表現(xiàn)為雙下肢的痿辟不用。五.辨證論治?類證鑒別中風(fēng)后遺癥：中風(fēng)病史，半身偏廢。96病中臟腑，急當(dāng)救逆。病中經(jīng)絡(luò)，分型論治。五.辨證論治?治療原則病中臟腑，急當(dāng)救逆。五.辨證論治?治療原則97五.辨證論治?分型論治中經(jīng)絡(luò)1.脈絡(luò)空虛（真中風(fēng)）——大秦艽湯加減：痰涎壅盛：去地黃加半夏、南星、橘紅、茯苓。風(fēng)熱表證：去羌活、防風(fēng)、當(dāng)歸，加桑葉、菊花薄荷。2.肝陽暴亢——天麻鉤藤飲加減：神識恍惚迷蒙：醒腦凈，清開靈靜