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文檔簡介
中班上學期班主任個人工作計劃范本工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。的,供大家參考。新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:一、班況分析:新學期我班插了?名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有?名,女孩有?名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工中國古代5次盛世文景之治開創(chuàng)者:漢文帝、漢景帝
光武中興開創(chuàng)者:光武帝劉秀
開皇之治開創(chuàng)者:隋文帝楊堅
貞觀之治開創(chuàng)者:唐太宗李世民
開元盛世開創(chuàng)者:唐玄宗李隆基貞觀之治(唐太宗--李世民)貞觀遺風(唐高宗--李治、
周圣神帝--武則天)開元盛世(唐玄宗--李隆基)中班上學期班主任個人工作計劃范本中國古代5次盛世貞觀之治(唐1第2課
從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課2學習目標1.唐朝是在何時由何人建立?都城在什么地方?唐朝統(tǒng)治者唐太宗采取哪些措施治理國家的?貞觀之治是什么意思?2.武則天是如何成為歷史上第一位女皇帝的?她又采取了哪些措施鞏固自己政權?如何評價她?3.唐玄宗是如何治理國家?開元盛世又指的什么?學習目標1.唐朝是在何時由何人建立?都城在什么地方?唐朝統(tǒng)3從貞觀之治到開元盛世一、唐朝的建立和貞觀之治出現(xiàn)(一)唐朝的建立時間都城建立者618年長安李淵李世民登基:玄武門之變2.治國思想和措施:3.貞觀之治:二、女皇帝武則天1.從皇后到皇帝:2.武則天的主要措施:3.作用4.評價三、開元盛世1.唐玄宗治國措施:2.表現(xiàn)(影響):(二)貞觀之治1.唐太宗表現(xiàn)、原因①②③①②③①②③④從貞觀之治到開元盛世一、唐朝的建立和貞觀之治出現(xiàn)(一)唐朝的4(一)唐朝的建立時間:都城:建立者:繼任者:618年長安李淵(唐高祖)一、唐朝的建立與貞觀之治李世民(唐太宗)(一)唐朝的建立時間:618年長安李淵(唐高祖)一、唐朝的建5
皇帝(李淵)太子(李建成)秦王(李世民)齊王(李元吉)李世民登基皇帝(6唐太宗發(fā)動玄武門之變殺死了太子,迫使唐高祖?zhèn)魑挥谒铺诎l(fā)動玄武門之變殺死了太子,迫使唐高祖?zhèn)魑挥谒?姓名:職業(yè):
朝代:居住地:
年號:李世民皇帝唐朝中國長安貞觀(二)貞觀之治姓名:李世民皇帝唐朝中國長安貞觀(二)貞觀之治82.治國思想和措施:(1)治國思想:①注意吸取隋亡的教訓,戒奢從簡,節(jié)制自己的享受欲望。
②任用賢才、虛心納諫。(2)治國措施:①政治上,進一步完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增創(chuàng)進士科目,嚴格考察各級官吏政績。
②經濟上,重視發(fā)展生產,減輕農民的賦稅勞役。
③軍事上,擊敗東西突厥,加強對西域的統(tǒng)治。2.治國思想和措施:(1)治國思想:①注意吸取隋亡的教訓,戒9房玄齡杜如晦房謀杜斷魏征“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”
——唐太宗程咬金
李世民手下猛將有程咬金、秦叔寶等。十八學士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長孫無忌等人。秦叔寶房玄齡杜如晦房魏“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替10繼續(xù)實行隋朝時的三省六部制,三省之間既相互牽制,又互為補充,分工明確,提高了辦事效率。同時,完整的相權被分割,避免權臣獨攬大權,有利于加強皇權。繼續(xù)實行隋朝時的三省六部制,三省之間既相互牽制,又互為補充,11
“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非國家所有。…
…家給人足,本藉于農,縱使瓦礫盡作隋珠,沙石皆為和璧,珍寶滿目,何解饑寒。”
——《冊府元龜》貞觀二年,皇后親蠶。
——《舊唐書》發(fā)展生產“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非12
(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。——《貞觀政要·納諫》
(經過唐太宗一段統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉。
——《資治通鑒》輕徭薄賦減省刑罰(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕13人教版七年級歷史下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課件14
材料一:“(貞觀)初期,茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。”
材料二:昔者唐之太宗,以神武之略起定禍亂,以王天下,威加四海矣。然所謂固天下之勢,以遺諸子孫者,蓋未立也。于是乎藉兵于府,置將于衛(wèi),據(jù)關而臨制之。處兵于府,則將無內專之權;處將于衛(wèi),則兵無外擅之患。然猶以為未也,乃大誅四夷之侵侮者:破突厥,夷吐渾,平高昌,滅焉耆,皆俘其王,親駕遼左而殘其國。凡此者,非以黷武也,皆所以立權而固天下之勢者也。”
根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結果如何?政治比較清明,經濟得到進一步發(fā)展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。3.貞觀之治(表現(xiàn)):材料一:“(貞觀)初期,茫茫千里,人煙斷絕,雞15
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。”
——《貞觀政要》
讀材料和教材,合作探究,在唐太宗時期,出現(xiàn)貞觀之治的原因。“舟所以比人君,水所以比黎庶。讀材料和教材,合164.評價唐太宗:吸取隋亡教訓,居安思危,知人善任,虛心納諫,以人為本,發(fā)展生產,形成了歷史有名的盛世局面“貞觀之治”,他是一位有作為的皇帝。但他在晚年時,驕傲自滿,大興土木,勞民傷財。4.評價唐太宗:吸取隋亡教訓,居安思危,知人善任,虛17影視劇中的武則天影視劇中的武則天18二、女皇帝武則天
1.從皇后到皇帝:
武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的?二、女皇帝武則天武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的?19思考2.武則天的主要措施:(3)減輕人民負擔,重視發(fā)展農業(yè)生產。(2)發(fā)展科舉,創(chuàng)立殿試制度,選拔人才。(1)打擊敵對的官僚貴族思考2.武則天的主要措施:(3)減輕人民負擔,重視發(fā)展農業(yè)生203.作用:使唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。”狄仁杰
武則天時的名臣李昭德上官婉兒3.作用:使唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人口持續(xù)增21碑文設計“擔當身前事,何計身后名。”武則天的無字碑給后人以無限的遐想。你能否用所學的知識為武則天寫一篇碑文呢?(現(xiàn)代文即可)評價歷史人物應該注意哪些事項?1、大節(jié)原則:道德評判不能改變偉人的歷史地位,評價歷史人物,是看他的大節(jié),而不是小節(jié)。(主要看他們對歷史發(fā)展所做的貢獻)2、一分為二原則:既要看到其積極的一方面,也要看到消極的一方面活動探究:4.用一句話評價武則天:碑文設計“擔當身前事,何計身后名。”武則天的無字碑給后人以無22人教版七年級歷史下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課件23唐玄宗(685~762年)唐玄宗名李隆基,又稱唐明皇,武則天的孫子,712年~756年在位。前期年號:開元后期年號:天寶三.開元盛世
1.唐玄宗簡介:唐玄宗三.開元盛世1.唐玄宗簡介:24政治穩(wěn)定,經濟繁榮,民眾生活安定國力強盛,史稱“開元盛世”。2.出現(xiàn)“開元盛世”的原因(措施):3.影響(表現(xiàn)):三、開元盛世①勵精圖治,重用賢能②整頓吏治,裁減冗員③發(fā)展經濟,改革稅制④注重文教,編修經籍政治穩(wěn)定,經濟繁榮,民眾生活安定2.出現(xiàn)“開元盛世”的原因(25姚崇宋璟張九齡唐玄宗時的名臣姚崇宋璟張九齡唐玄宗時的名臣26相關史事唐玄宗非常注重對官吏的考核,對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試,結果有45個縣令因不合格而被撤職。相關史事唐玄宗非常注重對官吏的考核,對考核不合格的官27
憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
——杜甫
這首詩描述的是哪個時期的什么景象?開元盛世年間,糧食豐收,國家富足的景象。憶昔開元全盛日,這首詩描述的是哪個時期的什么景象?28把這個時期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗做個比較,并想想看,從中可以得出什么結論?
開元盛世(唐玄宗)
貞觀之治(唐太宗)重視農業(yè)生產重視農業(yè)生產重視地方吏治改革吏治勤儉節(jié)約戒奢從簡善用賢臣(姚崇、宋璟)善于納諫,任用賢臣(魏征、“房謀杜斷”)小組討論:把這個時期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗做個比較,并想想看,從中29唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方?①都善于任用賢才,重視吏治;②
注意“戒奢從簡”,發(fā)展農業(yè);③都出現(xiàn)了盛世局面。唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方?①都善于任用賢才,30課堂小結從貞觀之治到開元盛世貞觀之治起因內容女皇武則天主要功績和對歷史的影響評價唐太宗武則天唐玄宗開元盛世措施結果課堂小結從貞觀之治到開元盛世貞觀之治起因內容女皇武則天主要31文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因:1、都重視生產技術的改進;
2、統(tǒng)治者都注意調整統(tǒng)治政策;3、善于賢才,重視教育
4、都是在國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的。思考:今天我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復興如何去借鑒歷史經驗?文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因:1、32中班上學期班主任個人工作計劃范本工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。的,供大家參考。新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:一、班況分析:新學期我班插了?名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有?名,女孩有?名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工中國古代5次盛世文景之治開創(chuàng)者:漢文帝、漢景帝
光武中興開創(chuàng)者:光武帝劉秀
開皇之治開創(chuàng)者:隋文帝楊堅
貞觀之治開創(chuàng)者:唐太宗李世民
開元盛世開創(chuàng)者:唐玄宗李隆基貞觀之治(唐太宗--李世民)貞觀遺風(唐高宗--李治、
周圣神帝--武則天)開元盛世(唐玄宗--李隆基)中班上學期班主任個人工作計劃范本中國古代5次盛世貞觀之治(唐33第2課
從“貞觀之治”到“開元盛世”第2課34學習目標1.唐朝是在何時由何人建立?都城在什么地方?唐朝統(tǒng)治者唐太宗采取哪些措施治理國家的?貞觀之治是什么意思?2.武則天是如何成為歷史上第一位女皇帝的?她又采取了哪些措施鞏固自己政權?如何評價她?3.唐玄宗是如何治理國家?開元盛世又指的什么?學習目標1.唐朝是在何時由何人建立?都城在什么地方?唐朝統(tǒng)35從貞觀之治到開元盛世一、唐朝的建立和貞觀之治出現(xiàn)(一)唐朝的建立時間都城建立者618年長安李淵李世民登基:玄武門之變2.治國思想和措施:3.貞觀之治:二、女皇帝武則天1.從皇后到皇帝:2.武則天的主要措施:3.作用4.評價三、開元盛世1.唐玄宗治國措施:2.表現(xiàn)(影響):(二)貞觀之治1.唐太宗表現(xiàn)、原因①②③①②③①②③④從貞觀之治到開元盛世一、唐朝的建立和貞觀之治出現(xiàn)(一)唐朝的36(一)唐朝的建立時間:都城:建立者:繼任者:618年長安李淵(唐高祖)一、唐朝的建立與貞觀之治李世民(唐太宗)(一)唐朝的建立時間:618年長安李淵(唐高祖)一、唐朝的建37
皇帝(李淵)太子(李建成)秦王(李世民)齊王(李元吉)李世民登基皇帝(38唐太宗發(fā)動玄武門之變殺死了太子,迫使唐高祖?zhèn)魑挥谒铺诎l(fā)動玄武門之變殺死了太子,迫使唐高祖?zhèn)魑挥谒?9姓名:職業(yè):
朝代:居住地:
年號:李世民皇帝唐朝中國長安貞觀(二)貞觀之治姓名:李世民皇帝唐朝中國長安貞觀(二)貞觀之治402.治國思想和措施:(1)治國思想:①注意吸取隋亡的教訓,戒奢從簡,節(jié)制自己的享受欲望。
②任用賢才、虛心納諫。(2)治國措施:①政治上,進一步完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增創(chuàng)進士科目,嚴格考察各級官吏政績。
②經濟上,重視發(fā)展生產,減輕農民的賦稅勞役。
③軍事上,擊敗東西突厥,加強對西域的統(tǒng)治。2.治國思想和措施:(1)治國思想:①注意吸取隋亡的教訓,戒41房玄齡杜如晦房謀杜斷魏征“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”
——唐太宗程咬金
李世民手下猛將有程咬金、秦叔寶等。十八學士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長孫無忌等人。秦叔寶房玄齡杜如晦房魏“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替42繼續(xù)實行隋朝時的三省六部制,三省之間既相互牽制,又互為補充,分工明確,提高了辦事效率。同時,完整的相權被分割,避免權臣獨攬大權,有利于加強皇權。繼續(xù)實行隋朝時的三省六部制,三省之間既相互牽制,又互為補充,43
“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非國家所有。…
…家給人足,本藉于農,縱使瓦礫盡作隋珠,沙石皆為和璧,珍寶滿目,何解饑寒。”
——《冊府元龜》貞觀二年,皇后親蠶。
——《舊唐書》發(fā)展生產“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非44
(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。——《貞觀政要·納諫》
(經過唐太宗一段統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉。
——《資治通鑒》輕徭薄賦減省刑罰(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕45人教版七年級歷史下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課件46
材料一:“(貞觀)初期,茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。”
材料二:昔者唐之太宗,以神武之略起定禍亂,以王天下,威加四海矣。然所謂固天下之勢,以遺諸子孫者,蓋未立也。于是乎藉兵于府,置將于衛(wèi),據(jù)關而臨制之。處兵于府,則將無內專之權;處將于衛(wèi),則兵無外擅之患。然猶以為未也,乃大誅四夷之侵侮者:破突厥,夷吐渾,平高昌,滅焉耆,皆俘其王,親駕遼左而殘其國。凡此者,非以黷武也,皆所以立權而固天下之勢者也。”
根據(jù)材料討論唐太宗采取這些措施的結果如何?政治比較清明,經濟得到進一步發(fā)展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。3.貞觀之治(表現(xiàn)):材料一:“(貞觀)初期,茫茫千里,人煙斷絕,雞47
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。”
——《貞觀政要》
讀材料和教材,合作探究,在唐太宗時期,出現(xiàn)貞觀之治的原因。“舟所以比人君,水所以比黎庶。讀材料和教材,合484.評價唐太宗:吸取隋亡教訓,居安思危,知人善任,虛心納諫,以人為本,發(fā)展生產,形成了歷史有名的盛世局面“貞觀之治”,他是一位有作為的皇帝。但他在晚年時,驕傲自滿,大興土木,勞民傷財。4.評價唐太宗:吸取隋亡教訓,居安思危,知人善任,虛49影視劇中的武則天影視劇中的武則天50二、女皇帝武則天
1.從皇后到皇帝:
武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的?二、女皇帝武則天武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的?51思考2.武則天的主要措施:(3)減輕人民負擔,重視發(fā)展農業(yè)生產。(2)發(fā)展科舉,創(chuàng)立殿試制度,選拔人才。(1)打擊敵對的官僚貴族思考2.武則天的主要措施:(3)減輕人民負擔,重視發(fā)展農業(yè)生523.作用:使唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。”狄仁杰
武則天時的名臣李昭德上官婉兒3.作用:使唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人口持續(xù)增53碑文設計“擔當身前事,何計身后名。”武則天的無字碑給后人以無限的遐想。你能否用所學的知識為武則天寫一篇碑文呢?(現(xiàn)代文即可)評價歷史人物應該注意哪些事項?1、大節(jié)原則:道德評判不能改變偉人的歷史地位,評價歷史人物,是看他的大節(jié),而不是小節(jié)。(主要看他們對歷史發(fā)展所做的貢獻)2、一分為二原則:既要看到其積極的一方面,也要看到消極的一方面活動探究:4.用一句話評價武則天:碑文設計“擔當身前事,何計身后名。”武則天的無字碑給后人以無54人教版七年級歷史下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課件55唐玄宗(685~762年)唐玄宗名李隆基,又稱唐明皇,武則天的孫子,712年~756年在位。前期年號:開元后期年號:天寶三.開元盛世
1.唐玄宗簡介:唐玄宗三.開元盛世1.唐玄宗簡介:56政治穩(wěn)定,經濟繁榮,民眾生活安定國力強盛,史稱“開元盛世”。2.出現(xiàn)“開元盛世”的原因(措施):3.
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