人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)快樂讀書吧：讀讀兒童故事人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)快樂讀書吧：讀讀兒童故事你知道馬良有什么本領(lǐng)嗎？你知道馬良有什么本領(lǐng)嗎？故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會(huì)有意想不到的奇遇……

你讀過哪些兒童故事呢？今天就讓我們一起走進(jìn)兒童故事的殿堂吧！人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們仔細(xì)閱讀這本書的封面，你獲得了哪些信息呢？作者出版社圖畫——三個(gè)小朋友抽打陀螺書名仔細(xì)閱讀這本書的封面，你獲得了哪些信息呢？作者出版社圖畫——看看書的封底，你發(fā)現(xiàn)哪些信息？封底也有書名和圖畫，還有書的價(jià)格和條形碼。條形碼是用來存儲(chǔ)書的相關(guān)信息的，比如出版社、出版日期等。看看書的封底，你發(fā)現(xiàn)哪些信息？封底也有書名和圖畫，還自主閱讀書的目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？目錄抽陀螺……3兔兒爺……6泥泥狗……11臉譜………15快樂雞毛…………………18老鴰枕頭…………………22自主閱讀書的目錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？目錄目錄相當(dāng)于一本書的內(nèi)容提要，方便讀者定位想要閱讀的內(nèi)容。目錄一般在一本書的最前面，由兩部分組成，一列是篇章的標(biāo)題，一列是篇目對(duì)應(yīng)的頁碼。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)目錄相當(dāng)于一本書的內(nèi)容提要，方便讀者定位想要閱讀的內(nèi)容。目錄如果想讀《兔兒爺》這個(gè)故事，應(yīng)該從哪一頁開始？你想讀哪個(gè)故事呢？把你想讀的故事說給同桌聽，然后同桌之間互相交流。如果想讀《兔兒爺》這個(gè)故事，應(yīng)該從哪一頁開始？全班交流。一個(gè)同學(xué)說想讀的故事，并說明自己為什么想讀這個(gè)故事，其他同學(xué)根據(jù)目錄找到與這個(gè)故事相對(duì)應(yīng)的頁碼。全班交流。一個(gè)同學(xué)說想讀的故事，并說明自己為什么想讀這個(gè)故事看書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看目錄。目錄不僅告訴我們這本書主要寫了什么，還告訴我們有哪些篇章，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。看書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看目錄。目錄不僅告訴我們這本書主要什么是兒童故事呢？兒童故事是指具有故事的基本特征，主題單純、鮮明，情節(jié)生動(dòng)、有趣，適合兒童聽或看的篇幅短小的文學(xué)作品。兒童故事的種類較多。從創(chuàng)作過程分，有民間故事（如《阿凡提的故事》）和創(chuàng)作故事；從題材分，有生活故事（列夫·托爾斯泰《李子核》）、動(dòng)物故事（朱新望《小狐貍花背》）、歷史故事（朱仲玉《中國歷史故事》）；從表現(xiàn)形式分，有文字故事和圖畫故事。文體知識(shí)人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)什么是兒童故事呢？兒童故事是指具有故事的基本特征，主題單純、閱讀提示

讀一讀《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實(shí)現(xiàn)》這幾個(gè)兒童故事，想想故事里都寫了誰，他們的生活是怎樣的。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)閱讀提示讀一讀《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具你們有哪些閱讀計(jì)劃？聯(lián)系實(shí)際，制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。閱讀書目閱讀日期閱讀頁數(shù)閱讀時(shí)長

閱讀計(jì)劃表你們有哪些閱讀計(jì)劃？聯(lián)系實(shí)際，制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。閱讀內(nèi)容簡介《神筆馬良》講的是一個(gè)叫馬良的孩子，在得到一支神筆后，為農(nóng)民畫水車、畫牛、畫羊等，這些畫的東西都變成了真的，但他只為窮人畫，對(duì)那些貪官和惡人，他會(huì)用神筆懲罰他們。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容簡介《神筆馬良》講的是一個(gè)叫馬良的孩子，在得到一支神筆后思考：故事主要講了什么？哪些情節(jié)最吸引你？你最喜歡哪些詞句？怎樣記住我們讀過的兒童故事呢？思考：故事主要講了什么？哪些情節(jié)最吸引你？你最喜歡哪閱讀記錄卡班級(jí)：_____姓名：_____時(shí)間：_____書名我喜歡的詞句我想說的話制作閱讀記錄卡閱讀記錄卡班級(jí)：_____姓名：_____時(shí)間：__《七色花》講的是傳說中有一朵花，它有著七色的花瓣，每一片花瓣都能賜予人神奇的力量。珍妮用七色花實(shí)現(xiàn)了許多愿望，最后一片花瓣，她用來幫助跛腿的小男孩恢復(fù)健康，這件事最讓她感到快樂。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)《七色花》講的是傳說中有一朵花，它有著七色的花瓣，每一片花瓣

《一起長大的玩具》回憶并介紹了豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒爺三種童年時(shí)代的玩具，重點(diǎn)寫了制作豬蹄兒燈的樂趣、抽陀螺的解氣、兔兒爺?shù)臏厍楹屯捝剩錆M了童真童趣。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)《一起長大的玩具》回憶并介紹了豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對(duì)父子的故事。爸爸蘇巴和兒子蘇希都對(duì)現(xiàn)狀不滿，兒子希望變成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子聽到了，幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了，很高興。可隨后，他們又有了新的煩惱……最后，愿望仙子又把他們變回了原來的樣子。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對(duì)父子的故事。爸爸蘇巴和兒子蘇希都對(duì)現(xiàn)

你讀過哪些兒童故事呢？我們一起來分享吧！人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)你讀過哪些兒童故事呢？我們一起來分享吧！人教部編語示例：我還讀過《阿凡提的故事》。這本書主要講的是阿凡提用自己的智慧懲治作惡的巴依老爺們，幫助受欺負(fù)的窮苦百姓的故事。其中，我最喜歡的故事是《錢包和鉆石戒指》。故事是這樣的：一個(gè)地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包并還給他，便重賞50個(gè)金幣。”一個(gè)人撿到錢包還給了地主，可地主不想付出金幣，便說錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽了，便說：“這個(gè)錢包里只有金幣，沒有鉆石戒指，人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)示例：我還讀過《阿凡提的故事》。這本書主要講的是阿凡提用自己看來錢包并不是你的，我們還是另外去找失主吧！”地主懊惱不已，他本想賴掉賞金，沒想到連自己的錢也失去了。阿凡提用自己的智慧懲罰了貪婪、吝嗇的地主，真是大快人心！人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)看來錢包并不是你的，我們還是另外去找失主吧！”地主懊惱不已，喜歡讀書的你，趕快捧起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的童話世界中，讓閱讀成為我們終生的承諾。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)喜歡讀書的你，趕快捧起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的童話世界推薦閱讀推薦閱讀謝謝觀看人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)謝謝觀看人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)25

人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)快樂讀書吧：讀讀兒童故事人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)快樂讀書吧：讀讀兒童故事你知道馬良有什么本領(lǐng)嗎？你知道馬良有什么本領(lǐng)嗎？故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會(huì)有意想不到的奇遇……

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《一起長大的玩具》回憶并介紹了豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒爺三種童年時(shí)代的玩具，重點(diǎn)寫了制作豬蹄兒燈的樂趣、抽陀螺的解氣、兔兒爺?shù)臏厍楹屯捝剩錆M了童真童趣。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)《一起長大的玩具》回憶并介紹了豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對(duì)父子的故事。爸爸蘇巴和兒子蘇希都對(duì)現(xiàn)狀不滿，兒子希望變成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子聽到了，幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了，很高興。可隨后，他們又有了新的煩惱……最后，愿望仙子又把他們變回了原來的樣子。人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對(duì)父子的故事。爸爸蘇巴和兒子蘇希都對(duì)現(xiàn)

你讀過哪些兒童故事呢？我們一起來分享吧！人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)你讀過哪些兒童故事呢？我們一起來分享吧！人教部編語示例：我還讀過《阿凡提的故事》。這本書主要講的是阿凡提用自己的智慧懲治作惡的巴依老爺們，幫助受欺負(fù)的窮苦百姓的故事。其中，我最喜歡的故事是《錢包和鉆石戒指》。故事是這樣的：一個(gè)地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包并還給他，便重賞50個(gè)金幣。”一個(gè)人撿到錢包還給了地主，可地主不想付出金幣，便說錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽了，便說：“這個(gè)錢包里只有金幣，沒有鉆石戒指，人教部編語文二年級(jí)下冊(cè)示例：我還讀過《阿凡提的故事》。這本書主要講的是阿凡提用自