歡迎各位家長(zhǎng)1、整體分析2、寒假作業(yè)3、下期學(xué)習(xí)內(nèi)容1、口算

優(yōu)異率：43.24%及格率：

91.89%口算：小數(shù)乘法，小數(shù)位數(shù)搞不清楚，亂打小數(shù)點(diǎn)或忘記打小數(shù)點(diǎn)。比如：0.26×0.5錯(cuò)等于1.3；2.6×50錯(cuò)等于13。對(duì)小數(shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算不會(huì)靈活拆分，只會(huì)去列豎式計(jì)算，時(shí)間又不夠就亂算或留空。2、豎式計(jì)算

豎式計(jì)算：整體情況良好，有豎式做基礎(chǔ)，大部分學(xué)生都能很好完成。此題有學(xué)生嘗試用除法驗(yàn)算乘法，不過(guò)小數(shù)除小數(shù)并未正式學(xué)習(xí)，所以有部分學(xué)生在利用整數(shù)除整數(shù)方法來(lái)計(jì)算最終確定小數(shù)位數(shù)，但也有學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。3、脫式計(jì)算錯(cuò)誤26人此題犯錯(cuò)率較高，小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)打錯(cuò)位置，乘時(shí)易犯錯(cuò)，小數(shù)加減法也易犯錯(cuò)。還有就是對(duì)算式變式變得較復(fù)雜也易變錯(cuò)，對(duì)于步驟較多，還沒(méi)算完就結(jié)束計(jì)算。錯(cuò)誤12人4、解方程5、填空題6講述總分5分平均分2.35忽略重點(diǎn)，大篇幅講主題圖意思：詳細(xì)結(jié)合數(shù)位次序表和數(shù)線圖怎樣去比較小數(shù)大小。而小數(shù)大小比較方法只字不提或者一帶而過(guò)，此題得分率極低。7、選擇題9、畫(huà)圖24人錯(cuò)誤，10人畫(huà)立體圖形10、簡(jiǎn)單應(yīng)用11、拓展應(yīng)用下期學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元小數(shù)除法第二單元軸對(duì)稱和平移第三單元倍數(shù)與因數(shù)第四單元多邊形面積第五單元分?jǐn)?shù)意義第六單元組合圖形面積數(shù)學(xué)好玩第七單元可能性第八單元總復(fù)習(xí)寒假作業(yè)四年級(jí)孩子特點(diǎn)：1、個(gè)性差異大產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心。得到表彰：得不到表彰：對(duì)自己失去信心，甚至到此門(mén)功課失去興趣。2、情緒不穩(wěn)定：有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事高興或難過(guò)，3、自控力不強(qiáng)：欲望自我獨(dú)立和擺脫成人控制，卻不能有效地調(diào)整和控制自己日常行為。4、孩子輕易出現(xiàn)心理問(wèn)題：(1)逆反(2)意志微弱(3)厭學(xué)(4)多動(dòng)癥5、學(xué)習(xí)興趣：也開(kāi)始分化，他們對(duì)于不一樣學(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了差異，學(xué)科偏愛(ài)開(kāi)始出現(xiàn)。數(shù)學(xué)學(xué)科需家長(zhǎng)配合地方1、書(shū)寫(xiě)是否定真，卷面是否清楚明了。（態(tài)度、習(xí)慣）2、關(guān)注作業(yè)認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反應(yīng)專心程度。認(rèn)真：專心、專注、鞏固、提升。潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無(wú)用。（態(tài)度、習(xí)慣）3、養(yǎng)成做標(biāo)識(shí)習(xí)慣。不會(huì)做題做上標(biāo)識(shí)。（態(tài)度、習(xí)慣）4、橫式商是否寫(xiě)了，豎式數(shù)位是否對(duì)齊，應(yīng)用題是否寫(xiě)單位和答語(yǔ)。（關(guān)注細(xì)節(jié)）5、應(yīng)用題引導(dǎo)孩子——用自己語(yǔ)言說(shuō)題意——解題思緒——怎樣（先求什么，再求什么）列式——為何這么列式？（為何用乘除）（學(xué)習(xí)方法）6、引導(dǎo)及時(shí)更正做錯(cuò)作業(yè)，督促孩子把上次做錯(cuò)作業(yè)改過(guò)來(lái)，最好專門(mén)有一本糾錯(cuò)本；（習(xí)慣）