第PAGE10頁共NUMPAGES10頁政治教師工作方案通用參考范文三篇政治教師工作方案1以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在學生從法律上理解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。一、學情分析^p這屆學生的根底一般，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)絡較嚴密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。二、教學目的以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)歷的根底上構建教學內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生理解和掌握有關權利與義務的根本知識和兩者的關系，理解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。三、教學主要內(nèi)容在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權利義務關系問題。理解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步進步道德程度的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構的根底幫助學生做負責任的公民的根本理念，以及權利義務等內(nèi)容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內(nèi)容。詳細內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務、生命安康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。四、教學重點1、理解權利與義務的關系，學會尊重別人的權利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民的生命和就安康不受損害，理解法律對未成年人的生命和安康的特殊保護，學會運用法律保護自己和別人的生命和安康，不得進犯和危害別人的安康、生命和權利。3、理解法律保護公民的人格尊嚴不受進犯，可以自覺尊重別人，運用法律維護自己的人格尊嚴。4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，可以自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重別人，學會換位考慮，可以與人為善。5、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受進犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。7、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的開展，樹立公平合作意識。9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)那么和程序，沒有人可以例外;可以分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極安康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)那么和程序為榮，努力做有正義感的公民。五、教學難點1、理解權利與義務的關系，學會尊重別人的權利，履行自己的義務。2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，可以自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重別人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學會換位考慮，可以與人為善。3、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的開展，樹立公平合作意識。教學方法講授法、比較比照法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會理論法等。六、教學措施1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適宜學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。2、要聯(lián)絡學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析^p和討論，以進步認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律理論。政治教師工作方案2一、教學目的：根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、團隊、權利、義務”的根本價值目的，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、開展自我。引導學生認識理解社會的復雜性，具有根本的道德判斷和區(qū)分是非的才能，能負責的作出正確選擇，形成自我調(diào)適、自我控制的才能。二、教學主要內(nèi)容：本冊書分五個單元。第一單元“走進中學”，要學生認識一個人的“新的起點”，把握學習新節(jié)奏，引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習時機。第二單元“學會學習”，懂得學習的重要意義，找到適宜自己風格的學習方法，認識和理解進入初中后面臨的壓力和競爭。第三單元在“成長中的我”，學習這單元是要引導學生從認識心理的角度認識自我，理解青春的角度認識自我，從開展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。使學生養(yǎng)成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。增強學生的忍受力。第四單元“人與人之間”，使學生通過理解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術。第五單元“在分數(shù)的背后”，本單元意幫助學生懂得對人守信、對事負責是老實的根本要求，理解學校社會生活中的必要規(guī)那么，尊重規(guī)那么，追求公正。認識理解社會的復雜性，具有根本的判斷才能，能負責的作出正確選擇。三、教學重點：引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習時機，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、團隊、權利、義務”的價值目的。四、教學難點：學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。五、學情分析^p：本期所教七x、七x兩個班級，其中x班48人，x班46人。這屆學生剛進入新的學校，有一定的學習積極性，據(jù)理解學生的根底不一，但只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。六、教學措施：1、重視學生自主學習，注意學生的承受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中開展。2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關心，在學生的互動活動中進步教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強學生的道德理論，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分理解學生的生活實際，這是教學的根底。第二、分析^p透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四、指導好理論活動，這是理論學生良好行為的途徑。政治教師工作方案3本人今學期繼續(xù)擔任高二級〔1〕、〔2〕、兩個文科班和〔16〕、〔17〕、〔18〕三個理科班的政治教學工作。學生根底參差不齊，很多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，進步政治成績特制定此方案：一、指導思想：繼續(xù)推進課堂教學改革、施行素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化開展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的打破。二、詳細工作措施：1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。2、努力進步自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神本質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，進步對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，進步學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關教學藝術方面的資料，進步自己對課程設計、教學方法和教學過程治理才能；習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、構造性；注重鍛煉自己的語言表達才能，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。4、做好每一次課堂練習，及時穩(wěn)固所學知識。5、積極利用學校開展的各項活動，進展相關的政治教學等。三、保障措施與可行性：1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)歷，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學根本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，進步其學習積極性。3、本人目前的信息與資料主要來于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的搜集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。5、平時的單元練習卷，按照教學目的要求及學生的實際情況，一部分挑選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進展。四、