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Word——4—2022年幼兒園小班下學(xué)期班級工作總結(jié)不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑT谝粚W(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱忱,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、生活自理力量方面:
幼兒的進展是在活動中實現(xiàn)的,孩子是生活的仆人,小班生活活動給孩子各方面進展供應(yīng)了豐富的內(nèi)容,生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事,更重要的是體驗了自我的價值,獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式樂觀的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不留米粒尾巴。并將力量強的孩子和力量差的孩子分開用餐,不在眾多幼兒面前喂飯。針對力量差的孩子我們也不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好,吃得又快又潔凈的孩子發(fā)勺子,以此來鼓舞其他孩子吃得潔凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也削減了,我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,漸漸的,孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候,我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有美麗圖案的穿在前面,鼓舞他們自己穿褲子,對力量差一點的孩子,老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候,只要一聽到起床的信號,孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,能干的還會自己穿衣服。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母關(guān)心剝,大人喂著吃,所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),為了關(guān)心孩子克服這個技能障礙,我們利用中午吃水果的機會,遵循教育源于生活原則,通過兒歌、看示范、動手學(xué)使孩子很快的把握了這一生活技能,收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心S袠拥爻运膊辉傩枰蠋煛⒁處兔α恕?/p>
寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期,老師要擅長放手讓孩子自己去嘗試,探究,體驗,放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和進展的過程。
二、行為習(xí)慣方面:
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的,在集體中,什么時候做什么,怎么做,都要形成常規(guī)。
1、這個學(xué)期中,孩子們在聽信號行動方面進步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時候,只要一聽到老師的琴聲孩子們會依據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具,當老師彈奏速度較慢的時候,孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具,隨著音樂節(jié)奏的加快,孩子們的動作也會加快,收好、整理好、放整齊,然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。
2、“滿了,滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候,看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說“滿了,滿了”然后等著里面有孩子走出來再進去,一個接著一個,不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候,孩子們總會搶著去玩一些精致美麗的玩具,如:喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時候,就會端著椅子說“老師,那邊滿了,我等一下去。”
行為習(xí)慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由,從而表現(xiàn)出得意其樂,不拘束不壓抑的心情,同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒服的重要保證。
三、教育教學(xué)方面:
記得剛開學(xué)時,我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)喧鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室,窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、布滿著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進幼兒園,就會收到老師布滿真誠的一個紅包。“拆開看看,里面是什么?”聽了老師的話,孩子們都迫不及待地打開紅包,拿出了一張心形的粉紅色卡片,“咦,這是什么?”“快讓媽媽給你讀一讀吧。”家長和孩子都用心地讀著卡片上的祝愿,“老師祝你××××,快感謝老師。”家長微笑著把老師的
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