信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)1.豐富的信息信息無(wú)處不在，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開(kāi)信息。自然界的花開(kāi)花落、電閃雷鳴、風(fēng)起云涌等現(xiàn)象都向人類傳遞著豐富的信息。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在獲取、加工、交流和利用著信息。1.豐富的信息三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版（1）信息的獲取人們可以通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺(jué)器官直接獲取信息，例如，用眼睛看書(shū)、用耳朵聽(tīng)課等。（1）信息的獲取人們還可以利用各種專用工具來(lái)獲取更多的信息，例如，借助望遠(yuǎn)鏡可以看得更遠(yuǎn)。隨著科技的發(fā)展，人們用來(lái)獲取信息的工具越來(lái)越多，你還知道哪些工具呢？人們還可以利用各種專用工具來(lái)獲取更多的信息，例如，借助望遠(yuǎn)鏡（2）信息的傳遞古時(shí)候，人們用烽火、鼓聲、旗語(yǔ)、文字、語(yǔ)言等方式傳遞信息。隨著技術(shù)的進(jìn)步，人們開(kāi)始利用電話、廣播、電視、通信衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等傳遞信息。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在不斷豐富著人們傳遞信息的方式。（2）信息的傳遞三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版如果要將書(shū)上的一段文字信息傳遞給下表中的各個(gè)對(duì)象，可以使用什么傳遞方式？如果要將書(shū)上的一段文字信息傳遞給下表中的各個(gè)對(duì)象，可以使用什（3）信息的加工人們將直接獲取的各種信息傳遞至大腦，經(jīng)過(guò)大腦加工后，可產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)信息。人們也可以借助工具加工信息。例如，人們將處理信息的工作交給計(jì)算機(jī)完成。利用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工各種信息，既快又好。（3）信息的加工2.信息技術(shù)在信息的獲取、存儲(chǔ)、加工、傳遞等過(guò)程中涉及的技術(shù)通常稱為信息技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。2.信息技術(shù)三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版以小組為單位開(kāi)展研討，大家分別說(shuō)一說(shuō)信息技術(shù)在科學(xué)技術(shù)、教育衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、國(guó)家安全等方面的應(yīng)用。甲、乙、丙三位同學(xué)分別用以下方式描述計(jì)算機(jī)屏幕出現(xiàn)的詞語(yǔ)，甲同學(xué)用語(yǔ)言來(lái)描述、乙同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)描達(dá)，丙同學(xué)同時(shí)使用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)描述。請(qǐng)其他同學(xué)根據(jù)他們的描述，猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語(yǔ)。猜對(duì)詞語(yǔ)最多的同學(xué)勝出。以小組為單位開(kāi)展研討，大家分別說(shuō)一說(shuō)信息技術(shù)在科學(xué)技術(shù)、教育三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版謝謝謝謝信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)1.豐富的信息信息無(wú)處不在，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開(kāi)信息。自然界的花開(kāi)花落、電閃雷鳴、風(fēng)起云涌等現(xiàn)象都向人類傳遞著豐富的信息。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在獲取、加工、交流和利用著信息。1.豐富的信息三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版（1）信息的獲取人們可以通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺(jué)器官直接獲取信息，例如，用眼睛看書(shū)、用耳朵聽(tīng)課等。（1）信息的獲取人們還可以利用各種專用工具來(lái)獲取更多的信息，例如，借助望遠(yuǎn)鏡可以看得更遠(yuǎn)。隨著科技的發(fā)展，人們用來(lái)獲取信息的工具越來(lái)越多，你還知道哪些工具呢？人們還可以利用各種專用工具來(lái)獲取更多的信息，例如，借助望遠(yuǎn)鏡（2）信息的傳遞古時(shí)候，人們用烽火、鼓聲、旗語(yǔ)、文字、語(yǔ)言等方式傳遞信息。隨著技術(shù)的進(jìn)步，人們開(kāi)始利用電話、廣播、電視、通信衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等傳遞信息。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在不斷豐富著人們傳遞信息的方式。（2）信息的傳遞三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版如果要將書(shū)上的一段文字信息傳遞給下表中的各個(gè)對(duì)象，可以使用什么傳遞方式？如果要將書(shū)上的一段文字信息傳遞給下表中的各個(gè)對(duì)象，可以使用什（3）信息的加工人們將直接獲取的各種信息傳遞至大腦，經(jīng)過(guò)大腦加工后，可產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)信息。人們也可以借助工具加工信息。例如，人們將處理信息的工作交給計(jì)算機(jī)完成。利用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工各種信息，既快又好。（3）信息的加工2.信息技術(shù)在信息的獲取、存儲(chǔ)、加工、傳遞等過(guò)程中涉及的技術(shù)通常稱為信息技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。2.信息技術(shù)三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)課件第1課信息與信息技術(shù)蘇科版以小組為單位開(kāi)展研討，大家分別說(shuō)一說(shuō)信息技術(shù)在科學(xué)技術(shù)、教育衛(wèi)生、交通運(yùn)輸、國(guó)家安全等方面的應(yīng)用。甲、乙、丙三位同學(xué)分別用以下方式描述計(jì)算機(jī)屏幕出現(xiàn)的詞語(yǔ)，甲同學(xué)用語(yǔ)言來(lái)描述、乙同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)描達(dá)，丙同學(xué)同時(shí)使用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)描述。請(qǐng)其他同學(xué)根據(jù)他們的描述，猜猜