高校知識產(chǎn)權(quán)高效轉(zhuǎn)化體系建立經(jīng)歷——以湖南工業(yè)大學(xué)為例〔〕:

摘要：針對我國高校普遍存在的知識產(chǎn)權(quán)開掘不夠、專利轉(zhuǎn)化率低、施行困難的問題，文章從高校知識產(chǎn)權(quán)的政策制定、市場需求、高校開展以及社會開展等角度出發(fā)，提出高校知識產(chǎn)權(quán)高效轉(zhuǎn)化的系列方法，并分析了各種措施的施行方式。

關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)；高等學(xué)校；成果轉(zhuǎn)化；體系建立

本文引用格式：曾曉紅等.高校知識產(chǎn)權(quán)高效轉(zhuǎn)化體系建立經(jīng)歷以湖南工業(yè)大學(xué)為例[J].教育現(xiàn)代化，2022，6〔28〕：93-94.

隨著我國經(jīng)濟(jì)開展對科技的要求，高校的科研對產(chǎn)業(yè)、行業(yè)起到了更大的作用。知識產(chǎn)權(quán)成果對地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的開展發(fā)揮著越來越重要的作用，是市場經(jīng)濟(jì)開展的重要科技力量。目前，高校的專利越來越多，但大局部仍處于僵化狀態(tài)。如何將高校的科研成果和科技創(chuàng)造真正的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，投入市場以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，為地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的開展提供新的動力，是特別值得考慮和探究的課題。

一高校知識產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀及問題

我國高校專利數(shù)量在不斷增長，2022年，我國高校專利申請數(shù)量為79332件，并一直處于持續(xù)增長狀態(tài)，至2022年到達(dá)223921件，11年間翻了近3倍，授權(quán)量也不斷進(jìn)步。然而，盡管我國高校專利申請和授權(quán)數(shù)量逐年大幅度增長，但是專利質(zhì)量低，并且專利申請獲得授權(quán)的比例仍然較低。同時(shí)，專利轉(zhuǎn)化的數(shù)量非常低，據(jù)機(jī)構(gòu)的不完全統(tǒng)計(jì)，我國高校專利95%屬于休眠狀態(tài)，沒有有效施行與轉(zhuǎn)化。

專利保護(hù)時(shí)間短，平均提交年費(fèi)時(shí)間缺乏3年。同時(shí)，專利的權(quán)利要求范圍過小，競爭對手很容易繞過權(quán)利要求范圍，導(dǎo)致專利商業(yè)價(jià)值低。

高校專利轉(zhuǎn)化施行率低是我國高校專利的核心問題，其主要原因包括以下幾個(gè)方面:首先，專利本身的質(zhì)量問題，由于科研指標(biāo)、定級、評定職稱的壓力，大局部高校專利追求的是"短平快";的效果，為了實(shí)現(xiàn)短時(shí)間的授權(quán)，往往將權(quán)利要求表述得簡單，沒有真正的為轉(zhuǎn)化提供充分的保護(hù)，沒有真正起到保護(hù)技術(shù)的效果。其次，渠道閉塞仍然是個(gè)問題，高校在科技成果研發(fā)過程中缺乏與企業(yè)的溝通與交流。最后，企業(yè)對高校的早期技術(shù)往往不夠重視。目前我國企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)常常在成果的短期回報(bào)上，較少投資高校早期科研技術(shù)。

針對目前高校知識產(chǎn)權(quán)效率低下，轉(zhuǎn)化困難的問題，需要提出實(shí)在可行的方案與方法，不僅能為高校知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制中的問題提供解決方案，而且可以為高校知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化提供有效的實(shí)現(xiàn)途徑，并在貫徹施行國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等方面可以發(fā)揮積極作用，其具有較大的社會價(jià)值和市場價(jià)值。

二高校知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化體系制度建立

高校知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化工程并非簡單的通過一個(gè)方式、一種途徑即可實(shí)現(xiàn)，需要從專利的產(chǎn)生、挖掘、宣傳、轉(zhuǎn)化全方位進(jìn)展政策建立和支持。以下所采用的途徑為湖南工業(yè)大學(xué)通過幾年探究所得到的全方位體系建立的經(jīng)歷。

〔一〕建立完善的專利信息池

數(shù)據(jù)庫越大，越具有吸引力和競爭力。只有統(tǒng)一而詳細(xì)的專利池才更有操作的空間，強(qiáng)化高校專利的搜集與專利池建立，針對不同專利類型、授權(quán)情況及學(xué)科與技術(shù)進(jìn)展細(xì)分，并與專利創(chuàng)造人聯(lián)絡(luò)以詳細(xì)理解專利的詳細(xì)情況，建立信息完備的專利池；同時(shí)，針對大量企業(yè)需求建立企業(yè)專利及技術(shù)需求池，實(shí)現(xiàn)信息的定期更新。在詳細(xì)的操作層面，需進(jìn)展以下工作：1〕掌握高校所有申請及授權(quán)的信息，針對專利的類別和涉及不同技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展細(xì)分，建立標(biāo)準(zhǔn)化分類形式，并提供準(zhǔn)確的信息；2〕聯(lián)絡(luò)專利創(chuàng)造人，細(xì)致的理解專利創(chuàng)造背景、專利施行程度以及轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)化訴求；3〕建立企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)需求信息庫，細(xì)分需求類型、種類等；4〕建立定時(shí)回訪制度，定期更新相關(guān)專利信息，以確保信息的準(zhǔn)確性和變化。

〔二〕強(qiáng)化宣傳推廣

宣傳是推廣的最重要手段。針對高校專利池，制作數(shù)字和平面資料，促進(jìn)信息化建立，多層次、多渠道利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和媒體推廣，并結(jié)合科技效勞部門推出專門欄目推動專利轉(zhuǎn)讓與施行。在操作層面，應(yīng)該是一個(gè)立體化宣傳渠道的打造，操作層面為：1〕詳細(xì)制作專利池平面和數(shù)字化資料；2〕促進(jìn)信息化建立，多層次、多渠道宣傳，并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺〔如網(wǎng)站和微信〕和媒體推廣，通過自建及對外合作，建立1-2個(gè)門戶性的宣傳高校專利池的互聯(lián)網(wǎng)通道。

〔三〕優(yōu)化管理人員體系

人永遠(yuǎn)是關(guān)鍵。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升從業(yè)人員的知識產(chǎn)權(quán)效勞專業(yè)程度，尤其是專利推廣和在轉(zhuǎn)化過程中提供效勞的才能。詳細(xì)操作方式為人員的專業(yè)化培訓(xùn)：1〕針對性的將機(jī)構(gòu)內(nèi)效勞人員送出培訓(xùn)，每年1-2次，以提升專利效勞人員對專利的法律效率、維權(quán)、轉(zhuǎn)化效勞等方面的專業(yè)技能；2〕聘請資深知識產(chǎn)權(quán)專家為參謀，不定期指導(dǎo)技術(shù)效勞工作；3〕建立考核制度，給于一定的獎罰鼓勵(lì)。

〔四〕完善專利效勞流程

效勞的流暢可以進(jìn)步專利創(chuàng)造人的積極性，簡化流程從而進(jìn)步辦事效率。進(jìn)一步完善專利的管理流程提升專利效勞效率，從專利的對接、協(xié)議的簽訂、執(zhí)行到合同管理以及專利的轉(zhuǎn)化和施行，均制訂專業(yè)統(tǒng)一的執(zhí)行流程，并有專人快速簡化的施行。完善專利效勞流程的程序包括：1〕進(jìn)一步完善專利的管理流程提升專利效勞效率，針對高校知識產(chǎn)權(quán)成果與企業(yè)轉(zhuǎn)化的特性，從專利的對接、協(xié)議的簽訂、執(zhí)行到合同管理以及專利的轉(zhuǎn)化和施行，均制訂專業(yè)統(tǒng)一的執(zhí)行流程，實(shí)現(xiàn)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理；2〕完善各級別、層次專利效勞隊(duì)伍，建立綠色通道，實(shí)如今專利轉(zhuǎn)化的每一步均有專人對接，實(shí)現(xiàn)專人專管，責(zé)任到人，對流程施行考核并與個(gè)人收益掛鉤；3〕對于具有較大轉(zhuǎn)化可行性的專利轉(zhuǎn)化，采用專人負(fù)責(zé)，開通綠色通道。

〔五〕豐富資源庫并促進(jìn)交流

擴(kuò)大的資源可以反過來促進(jìn)消費(fèi)。進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)企業(yè)，增大自身的用戶群，定期舉辦高校和企業(yè)的專利技術(shù)交流和專利成果展示活動，提升高校內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)申請和應(yīng)用整體氣氛，促進(jìn)高校知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量質(zhì)量的提升。其詳細(xì)操作形式包括：1〕結(jié)合科技效勞部門如各級科技局，技術(shù)轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)推出專門窗口推動專利轉(zhuǎn)讓；2)結(jié)合高校與企業(yè)定期舉辦專利技術(shù)交流和專利成果展示活動，提升高校知識產(chǎn)權(quán)申請和應(yīng)用整體氣氛。3)積極參加各類別的社會成果轉(zhuǎn)化活動，推廣高校專利成果。

〔六〕推進(jìn)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)推廣與應(yīng)用知識普及

學(xué)生始終是高校的最大資源，只有充分的發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造積極性，才可以最大限度的開發(fā)高校資源。定期舉辦宣講和培訓(xùn)，對高校學(xué)生普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的作用及假設(shè)運(yùn)用專利技術(shù)施行創(chuàng)業(yè)以進(jìn)一步提升潛在客戶群。其詳細(xì)措施包括：1〕全年舉辦2次以上公開宣講和普及活動，在學(xué)生中普及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和轉(zhuǎn)化方式和相關(guān)知識。2〕定期舉辦宣講和培訓(xùn)，對高校學(xué)生普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的作用及如何運(yùn)用專利技術(shù)施行創(chuàng)業(yè)。3〕在高校網(wǎng)站對學(xué)生開放專利申請、轉(zhuǎn)化與保護(hù)等視頻授課資料。

四總結(jié)

工程施行后，大幅進(jìn)步了湖南工業(yè)大學(xué)的專利轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的數(shù)量及質(zhì)量，專利申請數(shù)和授權(quán)數(shù)年每年都大幅進(jìn)步，創(chuàng)造專利授權(quán)率更是進(jìn)步了50%以上。高校科研成果的轉(zhuǎn)化效率也顯著進(jìn)步，近幾年來我校共有30余個(gè)專利實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了客觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也為科研工作者帶來了實(shí)惠――利益。同時(shí)，高校專利技術(shù)的增加為本區(qū)域企業(yè)提供更多有效的受保護(hù)的專利技術(shù)，帶動地方經(jīng)濟(jì)的開展。通過系統(tǒng)的建立，湖南工業(yè)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用體系的建立也為周邊的高校和企業(yè)起到示范作用，帶動省內(nèi)高校相關(guān)領(lǐng)域的制度建立，2022年因此還成為了湖南省高校知識產(chǎn)權(quán)中心建立試點(diǎn)單位之一，而知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識在學(xué)生中的普及也有利于高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深化，提升社會整體的知識產(chǎn)權(quán)意識。

參考文獻(xiàn)

【1】王喜媛，葉明，許權(quán)利．高校在產(chǎn)學(xué)