201*初級中學信息技術教學計劃初中信息技術教學計劃新的學期已經開頭了，初中信息及教學規劃怎么制定呢？下面是美文閱讀網我收集整理的初中信息技術教學規劃，歡送閱讀。

初中信息技術教學規劃篇一

依據教研室工作規劃和我校本學期教育處及教科研制定的工作要點及精神，依據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作規劃如下：

一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，把握新教材的教學方法，推動我校信息技術學科課堂教學的改革與進展，探究基于現代技術環境下的教學模式和教學方法，仔細討論信息技術與學科整合中的問題，努力為教學效勞。

二、仔細開展教研活動。嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參與教研室組織的各項教研活動，特殊是聯片教研和中心備課組活動，協作區教研室開展網上教研活動，加強信息技術教師個人的博客治理。常常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學討論的水平。組織全組教師參與信息技術學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展現、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑒全區各校優秀教師的閱歷，提高自身教學力量。并做好相關資料的整理和積存。

三、加強常規治理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際狀況，制定出切實可行的信息技術教學規劃。標準本組教師的教案書寫、反應、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學效勞，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。

四、加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生其次課堂輔導效勞，同時也提高本組教師的業務水平。

五、進一步完善學校校園網建立，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校治理的平臺。連續豐富學校教育教學信息資源庫，為廣闊教師開展信息技術教學供應資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和治理，滿意正常信息技術教學，落實各項電教設備的治理制度，并做好學期工作小結。

六、協作辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。

七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。

八、信息教研組活動內容及安排(略)

初中信息技術教學規劃篇二

一、學生根本狀況

本規劃針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有留意穩固，學生把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩固的時機，所以，這一局部學生對所學學問遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比擬高，由于信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新奇。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打嬉戲、上網談天。所以，學生對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進展正確的引導。

二、教材分析

本學期教材是使用湖南師范大學出版社《信息技術》上冊，內容是全新的。內容包括：信息技術與信息社會，計算機根底學問，文本處理。其中“計算機根底學問”的內容占本教材的50%，可見計算機根底是這學期學習的重點，又是難點。

學問點：收集身邊的信息，計算機與系統安全，文件治理，網絡探秘、文本處理，設置文字與段落。

三、指導思想：

依據學校工作規劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務：培育學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或把握信息技術根本學問和技能，使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的力量，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

四、教學目標：

1、培育學生對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、了解什么是信息、信息技術，以及信息常用的溝通方式和載體。

3、初步學會使用計算機獵取和處理文字的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并把握一些學習方法和技巧，培育學生的學習積極性和主動性，鼓舞學生之間相互溝通，進展某些創新設計。

五、教學措施

本期主要實行課堂教師授課方式、學生自學方式和動