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功和機械能十一章

《功》

叉車舉高貨物Fs物理學中功主要是吸收了“功效、功勞、貢獻”意思。假如某個力對物體移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體作了功。高興體驗:做功1、拔釘子2、推桌子，桌子不動。畫出它們受到力。3、推箱子，箱子動。分別畫出它們受到力。4、一手舉啞鈴，另一只手提著不動。那只手對啞鈴有成效？依據以上了解，小組討論給功下個定義一、力學中功馬拉車FsF1．定義：拉力對車做了功假如一個力作用在物體上，物體在這個力方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。沒有做功（勞而無功）人用力推講臺而沒推進s＝0有F分析合作探究：怎樣判斷力對物體是否做功？沒有做功（不勞無功）分析有SF=0球在水平面上滑行F沒有做功（勞而無功）提箱子在水平路上走分析有F有S力方向與運動方向不一樣FS．不做功三種經典情況（1）有F，力方向上s=0（2）有s，F=0（3）有F，也有s，二者不在同一方向（作用在物體上力）（物體在力方向上移動距離）Ｆ二者缺一不可。必要原因s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？sFFFsF

功大小與力、距離關系GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙經過圖例分析：問題①、比較甲、乙，乙做功多，比較甲、丙，丙做功多。問題②、依據以上說明做功多少與力大小和移動距離多少相關。

依據以上現象，功應該怎樣計算呢？功＝力×距離

二、功計算1．功等于力和物體在力方向上經過距離乘積。

W=Fs公式2．功單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意義：1N力使物體在力方向上，經過1m距離時所做功為1J。單位：焦耳例1在平地上，用50N水平推力推進重100N箱子，前進了10m，推箱子兒童做了多少功？假如把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，舉箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

練一練50N100N10m水平向前推時，箱子重力做了多少功？1.在水平地面上，用50N水平拉力拉重力為100N小車，使小車沿水平方向前進5m，則在此過程中，拉力所做功等于_250_____J，重力所做功等于____0__J2.重100N物體因為慣性在光滑水平面上勻速前進4m，外力做功為

0

J，重力做功為

0

J。3.放學后，某同學背著重40N書包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高四樓才回到家。則他在回家過程中對書包做功約為400J

。4馬拉著質量為kg車，在水平路上前進400m過程中，馬水平拉力對車做功3×10?J，

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