第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021五?年級(jí)班級(jí)工?作總結(jié)本?學(xué)期，擔(dān)任?五年級(jí)班主?任工作，我?傾注了自己?的全部的精?力和愛心，?一學(xué)期下來?，班級(jí)在各?方面工作都?還可以，班?級(jí)管理得井?井有條，特?別是在班風(fēng)?和學(xué)生品德?方面更是有?了很大的收?獲，具體做?法如下：?一、創(chuàng)建和?諧、積極向?上的班風(fēng)?一個(gè)班級(jí)的?班風(fēng)如何，?直接影響著?這個(gè)班級(jí)的?各方面工作?，影響著學(xué)?生的品格形?成。我深?知班風(fēng)的重?要性，所以?這學(xué)期以來?，我就教育?學(xué)生要愛學(xué)?校，愛班級(jí)?。特別是在?學(xué)校裝修之?后，我經(jīng)常?號(hào)召班級(jí)同?學(xué)撿拾地面?上的垃圾。?在平常的工?作生活中，?我時(shí)刻注意?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，每當(dāng)班?級(jí)在學(xué)習(xí)上?取得了好成?績(jī)，我就鼓?勵(lì)他們，表?揚(yáng)他們，和?他們一起慶?賀。當(dāng)班級(jí)?出現(xiàn)問題，?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，我就和?他們一起分?析原因，找?不足，一起?加油，爭(zhēng)取?下次趕上來?。在長期這?樣的氛圍中?，學(xué)生們有?了非常強(qiáng)烈?的___榮?譽(yù)感，班級(jí)?整體風(fēng)氣積?極向上，充?滿了活力。?二、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣?我一直認(rèn)為?，小學(xué)時(shí)期?，是培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣的最?為重要的階?段，收獲一?個(gè)良好的行?為習(xí)慣真的?可以受用終?生。在平?常的工作生?活中，我非?常注重學(xué)生?品德方面的?教育。我允?許學(xué)生犯錯(cuò)?誤，但我要?求學(xué)生有了?錯(cuò)誤一定要?主動(dòng)承認(rèn)并?加以改正。?我對(duì)學(xué)生的?行為習(xí)慣、?文明禮貌、?思想品格等?方面逐步滲?透，用自己?的行為給他?們樹立榜樣?，對(duì)于我們?班學(xué)生來說?，我覺得他?們?cè)谒枷肫?德、行為習(xí)?慣方這方面?是非常優(yōu)秀?的。三、?用愛搭建我?與學(xué)生間的?橋梁、愛?就是了解。?初建新班?，了解學(xué)生?從了解學(xué)生?家庭開始。?父母的年齡?、職業(yè)、家?庭住址、生?活狀況，做?到了如指掌?。接著就?要了解孩子?的興趣、愛?好、特點(diǎn)，?他們有什么?毛病，需不?需要照顧；?了解孩子的?學(xué)前教育情?況，以便因?材施教。?、愛就是關(guān)?懷。春季?是疾病的高?發(fā)期，孩子?感冒的比較?多，每天我?都要數(shù)次詢?問學(xué)生的身?體狀況。每?天吃過中飯?，我總是親?自喂藥給生?病的孩子們?吃。晚上，?還要給生病?的孩子家長?打電話詢問?孩子的情況?。班里有一?個(gè)學(xué)生被燙?傷，一個(gè)起?水痘，都在?家休息近一?個(gè)月才上學(xué)?，來了之后?跟不上課程?，我利用午?休和下午大?課間時(shí)間為?他們補(bǔ)課，?讓他們及時(shí)?補(bǔ)上課程。?3、愛就?是尊重。?尊重、理解?、信任學(xué)生?是消除教育?盲點(diǎn)的基礎(chǔ)?。尊重學(xué)?生要尊重學(xué)?生的人格，?只有這樣，?學(xué)生才能與?教師縮小心?理距離，學(xué)?生才會(huì)對(duì)教?師產(chǎn)生依賴?感。在平常?的工作中，?我與學(xué)生像?朋友般相處?，遇到事情?都與他們商?量，與他們?___理，?請(qǐng)他們幫我?做事情我會(huì)?說謝謝，當(dāng)?我做錯(cuò)了事?情會(huì)向他們?道歉。在長?久的這種交?往中，孩子?們喜歡我，?愿意和我說?心里話，有?了事情會(huì)大?膽發(fā)表自己?的看法，做?事有主見，?我覺得這是?溝通的基礎(chǔ)?，也是我成?功教育的最?大原因。?4、愛就是?責(zé)任。教?師的責(zé)任不?僅在于教授?學(xué)生知識(shí)，?更在于引導(dǎo)?他們學(xué)會(huì)生?活和生存的?基本技能，?及做人的基?本行為準(zhǔn)則?。剛?cè)雽W(xué)的?學(xué)生，不知?天高地厚，?只會(huì)隨心所?欲地玩鬧。?我先用各種?兒歌進(jìn)行常?規(guī)的教育，?不僅使他們?了解了一日?常規(guī)，而且?，對(duì)他們也?有提醒的作?用。并且不?失時(shí)機(jī)地抓?住一切可以?利用的機(jī)會(huì)?進(jìn)行常規(guī)教?育，如：班?會(huì)上、晨會(huì)?上，我讓他?們時(shí)刻有常?規(guī)意識(shí)。但?這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，他們?的自覺性不?強(qiáng)，還需要?時(shí)刻不放松?地"看"。?做操時(shí)，我?先站到隊(duì)伍?前面，站在?那兒，然后?跟他們一起?做操并目視?他們動(dòng)作，?還要不時(shí)地?提醒，__?_站整齊點(diǎn)?，___手?伸直點(diǎn)。這?樣的話不知?