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荷花作者葉圣陶荷花作者葉圣陶
有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉(),像一個(gè)個(gè)()。白荷花在這些()之間()出來。有的()。有的(),露出()
的小蓮蓬。有的還是(),
看起來()馬上要()。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉(),像一個(gè)個(gè)(
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄蕩。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件說一說蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過來,告訴我
。
說一說蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴
小組說一說:如果你也變成了一朵荷花,請(qǐng)你想象1.你知道蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎?2.小魚告訴你什么好夢(mèng)呢?3.你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚說什么呢?4.還會(huì)有那些動(dòng)物來,會(huì)告訴你什么呢?小組說一說:讀一讀
楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。周敦頤《愛蓮說》:
yū
zhuó予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。讀一讀總結(jié)全文同學(xué)們,荷花是美麗的,大自然是神奇的,讓我們熱愛荷花,熱愛大自然,善待大自然吧,這樣大自然才會(huì)善待我們?nèi)祟悾∫沧屛覀儫釔凵畎桑瑹釔凵畹娜耍娜松鷮⑹敲利惗实模】偨Y(jié)全文同學(xué)們,荷花是美麗的,大自然是神荷花作者葉圣陶荷花作者葉圣陶
有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉(),像一個(gè)個(gè)()。白荷花在這些()之間()出來。有的()。有的(),露出()
的小蓮蓬。有的還是(),
看起來()馬上要()。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉(),像一個(gè)個(gè)(
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄蕩。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件《荷花》課件小學(xué)三年級(jí)語文課件說一說蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過來,告訴我
。
說一說蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴
小組說一說:如果你也變成了一朵荷花,請(qǐng)你想象1.你知道蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎?2.小魚告訴你什么好夢(mèng)呢?3.你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚說什么呢?4.還會(huì)有那些動(dòng)物來,會(huì)告訴你什么呢?小組說一說:讀一讀
楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。周敦頤《愛蓮說》:
yū
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