二年級上冊口語交際：商量部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2二年級上冊口語交際：商量部編版二年級上冊《語1

在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。你會怎樣跟別人商量呢？和同學說一說吧。交際內容在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。你21.分小組討論，想想跟別人商量事情時應注意些什么。交際方法2.明確商量時要注意的事項：①態度要誠懇，要運用禮貌用語。②要用商量的語氣。③要把自己的想法說清楚。④被拒絕要表示理解。1.分小組討論，想想跟別人商量事情時應注意些什么。交際方法233.小組內選擇課文中的一種情況，進行口語交際。4.選派小組代表在班上表演，評一評哪個小組說得最好，演得最棒。3.小組內選擇課文中的一種情況，進行口語交際。4.選派小組代4

林林：樂樂，你上個星期借給我的這本書，我還沒看完，你能讓我多借幾天嗎？我保證一看完馬上就還給你。交際范例林林：樂樂，你上個星期借給我的這本書，我還沒看5

樂樂：可以的，我現在還不急著看這本書，你可以慢慢看。

林林：好的，謝謝你！樂樂：可以的，我現在還不急著看這本書，你可以慢6

琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以嗎？我最喜歡的動畫片要開始放了，您讓我先看，好不好？琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以嗎？我最喜歡的7爸爸：可以呀。琪琪：謝謝爸爸！

爸爸：可以呀。8大千世界，充滿著無數的奧秘，希望同學們能遇事獨立，積極地探索鉆研，解決更多的難題。結束語大千世界，充滿著無數的奧秘，希望同學們能遇事獨9語文園地五語文園地五10山（）蜜（）刀（）鋒峰蜂峰識字加油站愛（）掃（）開（）幕墓慕蜂鋒慕墓幕fēngfēngfēngmùmùmùmìsǎo山（）鋒峰識字加油站愛（）幕蜂鋒慕墓幕fēngf11（）飯（）鬧（）寫吵抄炒炒吵抄chǎochǎochāo我能根據字形特點判斷怎么連。（）飯吵炒吵抄chǎochǎochāo我能根據字形特點12我會認mì蜜fēng蜂mù幕sǎo掃fēng鋒mù慕chāo抄chǎo炒mù墓我會認mì蜜fēng蜂mù幕sǎo掃fēng鋒mù慕chāo13名師來講這項練習是讓我們區別三組形聲字，認識9個生字。我們可先自己讀一讀，再借助形聲字形旁表義的特點，大體了解這幾個形聲字的意思，最后照樣子連一連，組成詞語。解名師來講這項練習是讓我們區別三組形聲字，認識914字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思。◎

不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思?！虿谎圆徽Z只言片語15名師來講解這8個都是關于“言語”的詞語。讀完詞語后，就會發現，這8個詞語都含有“言”“語”這兩個字。我們可以用字義綜合法猜測詞語的意思。先分開解釋詞語中的每個字，再把每個字義綜合起來解釋詞語。知道了這一方法后，再猜測詞語的意思就容易多了。注意“言”和“語”都是指說話。名師來講解這8個都是關于“言語”的詞語。讀完詞語16不言不語：不說話，悶聲不響。只言片語：個別的詞句；片段的話語。三言兩語：指很少的幾句話。千言萬語：形容說的話很多。豪言壯語：指充滿英雄氣概的豪邁語言。少言寡語：指平時說話不多。自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。甜言蜜語：為了討人喜歡或哄騙人而說的動聽的話。

參考答案不言不語：不說話，悶聲不響。參考答案17?細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。?茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。??????注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。◎

???????細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵?茂密的枝葉向四面展開18（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。（）天空飄著（）氣球。（19名師來講

讀完例句后，我們會發現，例句中加點的詞語都是形容詞，都是用來具體說明后面的事物怎么樣。這些詞語使例句變得更加生動、具體、形象。解名師來講讀完例句后，我們會發現，例句中加點的詞語20

那么，我們怎樣才能把下面兩個句子寫生動、寫具體呢？

首先要發揮想象力，想想“天空、氣球、池塘、荷花”各是什么樣的；其次，用詞要準確；最后，再試著在括號中填寫恰當的詞語。補充完整后，再讀一讀，看所填詞語是否恰當。那么，我們怎樣才能把下面兩個句子寫生動、寫具21（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。參考答案藍藍的五顏六色的碧綠的粉色的（）天空飄著（）氣球。（22觀呼書寫提示

有的字左邊短，右邊長。觀呼觀呼書寫提示有的字左邊短，右邊長。觀呼23忙如忙如

有的字左邊長，右邊短。忙如忙如有的字左邊長，右邊短。24名師來講

本次要求練習書寫的四個字都是左右結構，寫的時候要注意：有的字左邊短，右邊長，如“觀”“呼”；有的字左邊長，右邊短，如“忙”“如”。同學們在書寫的時候還要注意字的間架結構以及在田字格中的位置。然后按筆順先描紅，再仿影，最后臨摹書寫。解名師來講本次要求練習書寫的四個字都是左右結構，寫25

江雪

[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。日積月累①絕：無，沒有。②徑：小路。③蹤：蹤跡。④蓑笠：蓑衣和斗笠。江雪日積月累①絕：無，沒有。26柳宗元（773—819），字子厚，河東解（今山西運城市西南）人，世稱柳河東。唐代文學家、哲學家，“唐宋八大家”之一。其主要作品有《江雪》《小石潭記》《捕蛇者說》《黔之驢》等。作者簡介柳宗元（773—819），字子厚，河東解（今山西運城市西南）27

所有的山都不見飛鳥的蹤影，所有的路都不見行人的足跡。一葉孤舟上，一位身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁，獨自在漫天風雪中垂釣。理解詩意所有的山都不見飛鳥的蹤影，所有的路都不見行人的足跡。28這首五言絕句可能創作于詩人謫居永州期間。這首詩就是他借助隱居山水的漁翁，來寄托自己清高孤傲的情懷，抒發政治上的苦悶和壓抑。全詩用簡單而細膩的語言描繪出了一幅寒江獨釣圖，一個“絕”字和一個“滅”字，把一切活動著的事物全從視野中排除了，余下的便是一望無際的皚皚白雪。廣闊寂寥的背景空間，更加突出了獨釣的漁翁。詩人淡墨輕描，寓情于景，渲染出一個潔靜、絕美的世界。賞析：這首五言絕句可能創作于詩人謫居永州期間。這首詩29我愛閱讀刻舟求劍(原文略，見教材P70)我愛閱讀刻舟求劍(原文略，見教材P70)30名師來講《刻舟求劍》是一篇寓言故事。

講的是有一個人的寶劍掉進江里了，他不去撈，而是在船舷上刻了一個記號，要等船靠岸了再去撈。這則故事諷刺了那種死心眼，不懂變通的人，告訴我們事物是發展變化的，要用發展的眼光看問題。解名師來講《刻舟求劍》是一篇寓言故事。解31選字填空。◎

幕暮夜（）（）色（）秋（）布鞏固練習幕暮暮幕選字填空。◎幕暮夜（）（）色（）秋（）32作做請（）（）客（）完座坐（）位（）文（）業客作做座作作作做請（）（）客（）完座坐（）位（）文33例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。（）大海上飛著（）海鷗。（）公園盛開著（）鮮花。照樣子，寫句子?！?/p>

藍藍的五彩的碧綠的粉紅的遼闊的潔白的熱鬧的美麗的例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花34二年級上冊口語交際：商量部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2部編版二年級上冊《語文園地五》PPT課件完美2二年級上冊口語交際：商量部編版二年級上冊《語35

在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。你會怎樣跟別人商量呢？和同學說一說吧。交際內容在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。你361.分小組討論，想想跟別人商量事情時應注意些什么。交際方法2.明確商量時要注意的事項：①態度要誠懇，要運用禮貌用語。②要用商量的語氣。③要把自己的想法說清楚。④被拒絕要表示理解。1.分小組討論，想想跟別人商量事情時應注意些什么。交際方法2373.小組內選擇課文中的一種情況，進行口語交際。4.選派小組代表在班上表演，評一評哪個小組說得最好，演得最棒。3.小組內選擇課文中的一種情況，進行口語交際。4.選派小組代38

林林：樂樂，你上個星期借給我的這本書，我還沒看完，你能讓我多借幾天嗎？我保證一看完馬上就還給你。交際范例林林：樂樂，你上個星期借給我的這本書，我還沒看39

樂樂：可以的，我現在還不急著看這本書，你可以慢慢看。

林林：好的，謝謝你！樂樂：可以的，我現在還不急著看這本書，你可以慢40

琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以嗎？我最喜歡的動畫片要開始放了，您讓我先看，好不好？琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以嗎？我最喜歡的41爸爸：可以呀。琪琪：謝謝爸爸！

爸爸：可以呀。42大千世界，充滿著無數的奧秘，希望同學們能遇事獨立，積極地探索鉆研，解決更多的難題。結束語大千世界，充滿著無數的奧秘，希望同學們能遇事獨43語文園地五語文園地五44山（）蜜（）刀（）鋒峰蜂峰識字加油站愛（）掃（）開（）幕墓慕蜂鋒慕墓幕fēngfēngfēngmùmùmùmìsǎo山（）鋒峰識字加油站愛（）幕蜂鋒慕墓幕fēngf45（）飯（）鬧（）寫吵抄炒炒吵抄chǎochǎochāo我能根據字形特點判斷怎么連。（）飯吵炒吵抄chǎochǎochāo我能根據字形特點46我會認mì蜜fēng蜂mù幕sǎo掃fēng鋒mù慕chāo抄chǎo炒mù墓我會認mì蜜fēng蜂mù幕sǎo掃fēng鋒mù慕chāo47名師來講這項練習是讓我們區別三組形聲字，認識9個生字。我們可先自己讀一讀，再借助形聲字形旁表義的特點，大體了解這幾個形聲字的意思，最后照樣子連一連，組成詞語。解名師來講這項練習是讓我們區別三組形聲字，認識948字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思。◎

不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思?！虿谎圆徽Z只言片語49名師來講解這8個都是關于“言語”的詞語。讀完詞語后，就會發現，這8個詞語都含有“言”“語”這兩個字。我們可以用字義綜合法猜測詞語的意思。先分開解釋詞語中的每個字，再把每個字義綜合起來解釋詞語。知道了這一方法后，再猜測詞語的意思就容易多了。注意“言”和“語”都是指說話。名師來講解這8個都是關于“言語”的詞語。讀完詞語50不言不語：不說話，悶聲不響。只言片語：個別的詞句；片段的話語。三言兩語：指很少的幾句話。千言萬語：形容說的話很多。豪言壯語：指充滿英雄氣概的豪邁語言。少言寡語：指平時說話不多。自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。甜言蜜語：為了討人喜歡或哄騙人而說的動聽的話。

參考答案不言不語：不說話，悶聲不響。參考答案51?細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。?茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。??????注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀?！?/p>

???????細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵?茂密的枝葉向四面展開52（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。（）天空飄著（）氣球。（53名師來講

讀完例句后，我們會發現，例句中加點的詞語都是形容詞，都是用來具體說明后面的事物怎么樣。這些詞語使例句變得更加生動、具體、形象。解名師來講讀完例句后，我們會發現，例句中加點的詞語54

那么，我們怎樣才能把下面兩個句子寫生動、寫具體呢？

首先要發揮想象力，想想“天空、氣球、池塘、荷花”各是什么樣的；其次，用詞要準確；最后，再試著在括號中填寫恰當的詞語。補充完整后，再讀一讀，看所填詞語是否恰當。那么，我們怎樣才能把下面兩個句子寫生動、寫具55（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。參考答案藍藍的五顏六色的碧綠的粉色的（）天空飄著（）氣球。（56觀呼書寫提示

有的字左邊短，右邊長。觀呼觀呼書寫提示有的字左邊短，右邊長。觀呼57忙如忙如

有的字左邊長，右邊短。忙如忙如有的字左邊長，右邊短。58名師來講

本次要求練習書寫的四個字都是左右結構，寫的時候要注意：有的字左邊短，右邊長，如“觀”“呼”；有的字左邊長，右邊短，如“忙”“如”。同學們在書寫的時候還要注意字的間架結構以及在田字格中的位置。然后按筆順先描紅，再仿影，最后臨摹書寫。解名師來講本次要求練習書寫的四個字都是左右結構，寫59

江雪

[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。日積月累①絕：無，沒有。②徑：小路。③蹤：蹤跡。④蓑笠：蓑衣和斗笠。江雪日積月累①絕：無，沒有。60柳宗元（773—819），字子厚，河東解（今山西運城市西南）人，世稱柳河東。唐代文學家、哲學家，“唐宋八大家”之一。其主要作品有《江雪》《小石潭記》《捕蛇者說》《黔之驢》等。作者簡介柳宗元（773—819），字子厚，河東解（今山西運城市西南）61

所有的山都不見飛鳥的蹤影，所有的路都不見行人的足跡。一葉孤舟上，一位身披蓑衣、頭戴斗笠的漁翁，獨自在漫天風雪中垂釣。理解詩意所有的山都不見飛鳥的蹤影，所有的路都不見行人的足跡。62這首五言絕句可能創作于詩人謫居永州期間。這首詩就是他借助隱居山水的漁翁，來寄托自己清高