閱讀下面材料，依據要求作文一個剛上車小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽擱了大家時間。這時那位腿有殘疾媽媽，一瘸一拐上了車，全部些人都緘默了。要求：結合材料內容和含義，選準角度，明確立意；自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；不得套作，不得剽竊。學生作品第1頁首先，領悟材料飽含豐富情懷。

濃濃母子情：剛上車小男孩為何讓司機等他媽媽呢?因為母親腿腳殘疾，行走不方便。兒子就成了母親“小拐杖”，成了母親小向導。孩子請求等候行為，表達了他對母親體貼和關愛，也表達了對母親孝心與呵護。學生作品第2頁

深深大眾愛：司機和乘客等了一分鐘，孩子媽媽沒到，乘客們開始埋怨，認為耽擱了大家時間。在當代社會，時間就是生產力，時間就是效率。在埋怨聲中，母親一瘸一拐地上車了，這時，車上全部些人都緘默了。這一緘默蘊含了什么?蘊含了對弱勢群體憐憫、同情、尊重、包容，也蘊含了普通人溫暖情懷。學生作品第3頁

友好社會情：生活中，一個平凡小細節、小場景，隨時能夠暴發由埋怨引發爭吵，甚至斗毆。這個時候，需要是什么?需要是可貴理性、了解、理智，同時也需要一個寧靜、溫潤、成熟境界。這個材料正是表達了這一點。學生作品第4頁

其次，剖析材料蘊含深刻思想。

在當今浮躁社會文化語境下，這一材料作文含有很強現實針對性和鮮明思想導向性。它能引導人們，沉靜下來、反思自己、反思社會，重新認識生命、認識價值、認識高尚。

孩子要求司機等候媽媽上車，乘客由不滿、埋怨到緘默，這一改變表達了什么思想?表達了友好健康精神走向。含有而言，能夠從幾點進行挖掘：學生作品第5頁

其一，寬容精神。寬容人不會對他人有太多挑剔，也不會一味喋喋不休地埋怨。寬容精神其實很簡單，就是停頓埋怨。

其二，敬畏生命。生命是平等，包含人與自然、人與人、正常人與殘疾人。只要是生命，都應該得到尊重、愛護、敬畏。學生作品第6頁

其三，道德價值。人活著，應該懷著溫柔與悲憫，保持對善良、友好、光明渴望。把道德善，人性美，作為生活良方。

其四，平和心態。平和是社會友好基點，平和讓人感受生命溫情。這個材料從側面揭示了友好心態主要性，提醒人們保持樂觀開朗、豁達舒暢、寧靜安詳心態。學生作品第7頁嘻哈說事

大家好，我是嘻哈，八卦社《嘻哈說事》欄目標嘻哈記者。近日“小男孩讓公交司機等一等他媽媽”事件在網上激起千層浪，登上各大新聞媒體頭條。小男孩為何不與媽媽一起上車？公交司機為何對小男孩言聽計從呢？乘客為何轉怒為緘默呢？是孝道使然，還是寬容為懷？請鎖定MTV《嘻哈說事》，嘻哈為您全程講解。

一

我們經歷幾番周折，找到了當事男孩，現在就對他進行現場采訪。

學生作品第8頁

嘻哈：小弟弟，是什么支撐著你不怕全車人埋怨也要等媽媽呢小男孩：愛！（周圍一片“哇”聲。）嘻哈：嗚嗚……(抹淚中)這里面必定有感人故事,你能分享一下嗎?

小男孩:我從小沒有父親,只有媽媽,而且我媽媽是一個殘疾人,她只有一條腿(啊!全場詫異)。

學生作品第9頁但她身殘志堅，教我學會了自立，學會了堅強，也教會了我仁愛寬容。比如說那天吧，即便不是我媽媽，碰到有些人在追公交車，我也會跑上車去給司機說一聲！嘻哈：恩，你很有愛心。觀眾朋友，我們是不是應該向小男孩學習，做一個有愛心、有寬容心人？學生作品第10頁

二

說話間，一位衣著時尚、態度高傲美女走了過來。嘻哈：這位漂亮小姐，您好！您能談談對“小男孩讓公交車司機等一等他媽媽”這個事件看法嗎？小姐：（面露喜色）當然能夠。恰好，我也是那天目睹此事人。我是一個白領，你是知道，白領快節奏生活不允許我們有哪怕一分鐘耽擱，不然上班就會遲到，遲到了不但會扣發獎金，甚至連工作都可能會失去。不過，看到小男孩媽媽時我慚愧難當，這么小孩子都知道愛媽媽，我卻為自己一點兒小利益而惱怒。若每個人都餞行孝道與寬容，社會怎會不友好呢？

學生作品第11頁

嘻哈：哈哈。果然是一個秀外慧中人。在這個看臉社會，人們往往以貌取人，對那些長得漂亮、穿得光鮮亮麗人似乎格外關照，而對一些衣衫襤褸人唯恐避之不及。小男孩給我們上了生動一課，因為他有一顆偉大孝心。百善孝為先，在我們抬頭前進時，千萬不要丟了最初本心！學生作品第12頁

三各位觀眾，下面我們要采訪是飽受爭議司機。為了等一個人，卻耽擱了一車人時間，有些人說他不負責任，有些人說他有些人情味，褒貶不一。面對這么社會輿論，不知他心中作何感想。嘻哈：男孩攔公交車等媽媽，你也一躍成為網絡紅人。你看過網絡上人們對你評論了嗎？

學生作品第13頁

司機：看過了。嘻哈：你怎么就沒回應呢？司機：他人怎么看是他人事，對于我自己來說，堅守本心就好！我知道網上對我有褒有貶，但我作為一個微不足道公交車司機，能做只是盡可能給更多人方便，僅此而已。

學生作品第14頁

嘻哈：觀眾朋友們，你們是不是以為司機話也有道理。假如每個人在他人有困難時，都能伸手拉一把，相信這個社會將會變得更美好。謝謝大家對《嘻哈說事》關注，看節目選嘻哈，下周同一時間再見！學生作品第15頁

心境平和成就完美人生

有些人曾經說，假如從外星球看地球，埋怨聲最多最喧華地方一定是中國人最多地方。這句話雖戲謔，卻是事實。飛機晚點了，眾乘客埋怨不已；公交車來了，許多乘客一哄而上……僅僅是等一分鐘而已,乘客就“埋怨”開了。學生作品第16頁乘客“埋怨”當然情有可原，可是話說回來，“埋怨”能處理問題嗎？很多時候，一味埋怨不但不能處理問題，反而會使矛盾激化。要想克服不良情緒，心境平和是上策。學生作品第17頁

何謂心境平和？是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”淡泊；也是蘇洵“泰山崩于前而色不改”鎮靜，還是范仲淹“不以物喜，不以己悲”超脫。心境平和是人一個處世態度，是人一個高貴品德。心境平和人，才能了解他人，才能給人以溫情和關心。學生作品第18頁

心境平和，人們才能留心身邊風景。當今社會，人們內心相當浮躁，許多事情未加省察便下結論。就像那公交車上乘客一樣，就等了一分鐘，便開始埋怨起來。假如上來母親不是殘疾人，真不知道會不會有些人還要繼續埋怨下去。學生作品第19頁如此浮躁人是看不到身邊風景，就像羅丹說那樣：“世界上并不缺乏美，而是缺乏發覺美眼睛。”是啊，人們心靈早被浮躁蒙蔽了，還怎么能留心到身邊風景呢？學生作品第20頁假如乘客靜心等候，一定會看到男孩是個孝順懂事孩子，絕不會遭遇知道真相后“緘默”尷尬。而這一切漂亮風景，只有在心境平和時候，才能發覺。學生作品第21頁

心境平和了，大家才會注意更多生活細節。詩人北島說，我們生活在一個沒有細節時代。說得一點兒也不錯，因為心境不平和，人們早已失去了對生活細節品位能力。學生作品第22頁同住一棟樓“鄰居”幾乎天天見面卻形同陌路，以前鄰里之間那種溫情蕩然無存；一個家庭“弟兄”，各自成家后，血濃于水手足之情幾乎消失殆盡。人們生活中許多細節不是被淡化了，而是被直接刪除了，這是一個時代悲傷！學生作品第23頁木心說：“從前日色變得慢。車、馬、郵件都慢。一生只夠愛一個人。”是啊，讓我們心慢下來吧，慢下來了，心境也就平和了。心境平和了，才能收獲完美人生。學生作品第24頁慚愧也是一個美德

英國小說家狄更斯說：“惡，往往是曇花一現，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。”人都會做錯事，只要會內疚，會慚愧，就是一個美德。因為，會產生慚愧之心人，一定有一顆崇善之心。學生作品第25頁

材料中剛上車男孩請求司機等一等他媽媽，一分鐘后他媽媽還沒來，車上人開始埋怨，孩子媽媽耽擱了大家時間，這時，孩子媽媽一瘸一拐地上了車，全部些人都平靜了下來。學生作品第26頁看故事時，我們注意力是不是集中到了車上乘客們身上?他們為何緘默?是因為先前不知道孩子母親是殘疾人，對自己錯怪了他人而慚愧，這是一個令人欣慰故事，因為乘客們認識到了自己錯誤，而且為自己行為感到了慚愧。學生作品第27頁能夠這么說，他們埋怨行動遲緩母親時，心中善良還未復蘇，可當他們雙眼看到殘疾母親艱難行走時，他們深藏心底善良被激活了。這是令人高興。學生作品第28頁原諒他人錯誤，是一個美德;漠視自己錯誤，是一個惡習。車上乘客沒等他人提醒便能自省，他們選擇了認可自己錯誤，給他人以了解，在緘默中感到了慚愧，這也是一個高尚美德。學生作品第29頁“人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉!”孔子如是說。《世說新語》中有一個少年叫周處，年少時胡作非為，為禍鄉里，以后浪子回頭，改過自新，為鄉野除掉了“三害”，名揚古今。學生作品第30頁別因感到慚愧而羞恥，因為慚愧本身是向善向美，只是，別讓你慚愧到。3月2日，在T168次列車上，一母親說兒子才上一年級，沒超出高不用買票，隨即測身高，男孩已超1.2m購票標準。女子因兒子雖高，但年紀太小不愿補票，男孩在這時說道：“我今年11歲，上四年級了，這是我壓歲錢，能夠給自己補票。”學生作品第31頁母親看了看兒子，沒有說話，默默地低下頭，從身上拿出錢為兒子補了票。等列車員轉身離去后，母親對兒子說：“兒子，這件事是媽媽錯，你做得很對，媽媽為你自豪，以后媽媽再也不會這么了……”學生作品第32頁男孩糾正了他媽媽錯誤，做了一個正確決定，而母親也為自己行為感到了慚愧，兒子車票補上了，差點在兒子心靈上留下陰影也及時抹去了。一切都沒有缺憾，一切都還算完美。能為自己錯誤感到慚愧并更正，這也是一個美德。學生作品第33頁你不會是完人吧，你在錯誤面前感到過慚愧嗎？不要因慚愧而不愿表示慚愧，慚愧也是一個美德。學生作品第34頁感恩愛

行走在世上，你會碰到很多人，很多事。你最先想到人是什么人？他們默默站在身后，陪同你走向未來。只待你一回頭，心中便會激起無數溫暖，只盼你成長，有幸能依靠，幸運是你還沒成長，便已知道愛。

學生作品第35頁

公交車停在路上，擁擠環境與悶熱空氣使人煩躁不安，面對眾人有些不耐煩眼光和埋怨，你平靜地等候。是，在等一兩分鐘，那個蹣跚身影便會出現。你在等候，你讓司機和車上乘客與你一起等候。來了，來了，她進入你視線，那位母親殘缺了腿，你連忙又下車去，把母親攙上了車。直到這時，你安心了，微笑了。你只是個小男孩，好像看不見車上學生作品第36頁有些人表現出不滿情緒，也好像沒有聽見車上有些人埋怨聲音。不論人們態度是耐煩還是緘默，你一直耐心地等候著。為人之子，不過如此。

人們先是埋怨，然后是緘默。一定是男孩對母親等候感動了他們，一定是男孩對母親愛觸痛了他們良心，轉而用緘默方式支持男孩那份感恩愛。學生作品第37頁

我在電視上看到過一則廣告，鏡頭里畫面很是打感人：家這個單詞，從最先父親守護著家人，到孩子長大，用堅實臂膀接過膽子，為已年邁父母遮風擋雨。這便是對家最好詮釋。學生作品第38頁家人與你在一起，其實就是相互廝守、相互關愛過程。小男孩還很小，但他能接收母親殘疾，沒有藐視，沒有自卑，更沒有厭棄，有只是有稚嫩而溫暖等候表示對母親愛。學生作品第39頁

母親，人類最偉大人，即使條件多困難，父母總是希望能夠給予孩子生命。美國伊利諾伊州一個男嬰還未出生，父母便被通知孩子患有愛德華氏綜合證，就算順利出世也只能活十天。男嬰父母卻說：“我們選擇生命，我們要給他一個來到世界上機會。”最少他來過，存在過，這是親人對他生命愛。學生作品第40頁

所以兒女要向無私博愛父母回報愛。古詩有“誰言寸草心，報得三春暉”。每當聽到小兒口中稚氣地念著“香九齡，能溫席”時，總是會溫暖得讓人心融化。臺南市一男子叫丁祖級，他用花布把母親背在胸前送到醫院就診，成就了中華孝道中“第25孝”。。。。學生作品第41頁古往今來，感感人心母子血脈之情滲透其中，使歷史帶著點點溫情，如河蜿蜒。兒女在父母呵護下茁壯成長，待到羽翼豐滿，我們張開翅膀，再擁抱父母，感激他們付出，回報他們大愛。而在尚稚嫩時期，也應了解他們，體諒他們。世上全部些人都可能給予他們傷害，而為人兒女，卻萬萬不能，不然會是天底下大不孝。學生作品第42頁

荷葉知道支起身子為荷花擋風雨，成年雀兒知道反哺自己年邁父母；大樹感恩土地為它涵養水源。。。。自然界尚且如此，而我們，更應該知曉：有著血緣羈絆，父母與我們骨肉相連，長大我們不論怎樣回報，也償還不了父母給予我們愛。學生作品第43頁

那個小男子早已下車，消失在來來往往人群里，但乘客們都還記得他留在車上那句話，相信大家都會永遠記得：等等我媽媽！于是，每一雙眼睛都目送著男孩攙著母親艱難地下車，直到他們消失在遠處。學生作品第44頁

精彩語段觀賞學生作品第45頁

等候總是會令人著急，等候總是會令人不耐煩。尤其是在這么一個喧鬧城市。上班族和白領們都等不起，但有一個愛叫等候。

王喆學生作品第46頁

等一等那些殘疾人，讓他感到溫暖。等一等那些老人，讓他們感受到社會愛。等一等那些牙牙學語孩子們，讓他們知道人性本善。就像材料里說那些人都緘默了。他們緘默包含了太多慚愧，太多愛。他們為小男孩愛而感動，為自己埋怨而慚愧。這個社會原來就還是友好。王喆學生作品第47頁擁抱寬容

天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷風像一把把無比尖銳刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他額全部表情。除了憂郁，黑夜孤寂讓他愈加悲傷王洪龍學生作品第48頁與真善美棲居

我不會像著名作家一樣能寫出感人肺腑詩文，我不會像刺眼明星大腕一樣受到萬人矚目，我不會像英勇無畏英雄一樣讓他人記住我名字，我不會像…但我就是我，不一樣煙火。現在盡管那煙火是如此渺小，是如此普通，但這只是現在，現在不能代表未來，不能代表過去，未來這渺小煙火，會在天空中綻放出刺眼奪目標光點。學生作品第49頁

就像材料中小男孩，他有什么能力能夠讓原本埋怨車廂瞬間緘默？他有什么能力能受到車廂里人們那歉意、震撼、吃驚、同情目光呢？他本沒有那么大能力，但他有一顆孝順心。盡管小男孩是多么普通，多么渺小，但他愛母親心不會變，不論母親是什么樣子，他都會愛他母親。他真誠、善良、孝順會像這個事件一樣漂亮。學生作品第50頁

社會不正是需要真、善、美基點嗎！它不需要你去做一些偉大事。哪怕是一件小事，停下車等一下正在奔跑來客人，對同學、朋友做到真誠，做事懷著善良心，這不能夠組成一個友好漂亮社會嗎！讓真善美棲居到人心里，即使你再普通。學生作品第51頁

讓真善美住進心房。假如前面有“虛偽”陰影，那么就讓背后一直跟著陽光般真誠。學生作品第52頁

我們善良能夠促進感情，我們真誠能夠給人動力，我們心美能夠滋潤溫暖我們共在“大地”。人們總是口口聲聲地說“世界無愛了”，假如這是真，街上道路還一如既往潔凈嗎？假如這是真，那還要警察干嘛呢？假如這是真，那現在和過去“大躍進”有什么不一樣呢？假如這是真…現在，還是有很多很多人正在無私貢獻，盡管他們是多么普通。學生作品第53頁

做自己認為好，做對這個“大家庭”有益。還記得嗎？我們手拉手能繞地球多少圈。讓真善美棲居在“心”這里。

魏一芳學生作品第54頁

愛，一個簡單不能再簡單字，卻包含著不簡單情感。愛，是兒子對媽媽依賴；愛，是老師對學生批評；愛是父母對孩子嘮叨；愛，是朋友對自己撫慰。然而，還有一個愛，它名字叫等候。學生作品第55頁

就像材料里兒子對媽媽那種愛，全部乘客對媽媽那種愛，這就是生活中所缺乏一個愛。

劉妃學生作品第56頁

老人堅毅地坐在座位上，一只手抱著老婦人，眼睛望向窗外。那老婦人坐在座位上，呆呆只是伸出手指頭，一遍遍地數著：1、2、3。無休止地數下去。老人抱著老婦人手愈加用力了。

趙一學生作品第57頁

材料中那位男孩讓司機等等媽媽，一分鐘后媽媽一瘸一拐地走來，車上人由埋怨變為緘默。此刻，男孩正在等候寬容，媽媽等候溫暖，司機等候了解，社會等候平等。路子晴學生作品第58頁與人為善就是與己為善

一個剛上車小男孩請司機等一等他媽媽。過了一分鐘，孩子媽媽還沒來，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽擱了大家時間。這時，那位腿有殘疾母親一瘸一拐地上了車，全部些人都緘默了。大家為何緘默？因為小男孩媽媽是個殘疾人，大家了解小男孩要求，同情他媽媽，怒火全無。這讓我想起了另一個故事。

學生作品第59頁

在一個風雨交加夜晚，一位年輕人因為汽車拋錨被困在郊外，得到了一位路人幫助。事后年輕人難出酬報時，路人卻說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當他人有困難時，你也要盡力幫助他人。”于是在以后日子里，年輕人幫助了很多人，而且每次都沒忘記轉述那句一樣話給全部他幫助人。直到有一年，年輕人被洪水困在山谷中，被一個勇敢少年救了出來，又聽到那句“這不需要回報，但你要給我一個承諾…”這句話時，年輕人才明白，自己早已穿起來一根愛鏈條，這一生做好事，其實都是為自己而做！學生作品第60頁

“好事，是為自己做”樸素，卻至真至誠。用中國古語來解釋，其實就是“與人為善，與己為善。”即使看似簡單一個道理，但在現實生活中，卻又很多人無法參透其真諦。或許，也包含你我。仔細想想，現在很多時候，在面對一件簡單、力所能及事情時，哪怕只是讓個座、帶孩子過馬路，扶起一位倒地老人，我們都會猶豫，心里不自覺就開始掂量：該不該管這閑事？這么做值不值？學生作品第61頁

甚至于，會懷疑是不是有些人借此在有意詐騙，如此戰戰兢兢。在否定給予他人善行時，其實也在無形中喪失了自己課能取得幫助機會。不是這么嗎?誰會確保自己一生會平順安康，不會碰到任何溝溝坎坎？誰又能確保自己一輩子不需要他人幫助，只活在自己世界里？我們每個人都沒方法打這么包票。既然如此，何不放下心防，從“與人為善”開始，去換取他人“與己為善”？學生作品第62頁

只有與人為善才能體會到這個世界真善美，幸福感才能更強烈。也只有把善行一直繼續下去，我們才能體會到善其實是一件與功利無關事，只在“心”，在行動。幫助他人就是幫助自己。所以，只有與人為善，才能與己為善。

張雨帥學生作品第63頁回報似水母愛

當她用生命滋養我們時候，你是否也該還他一份真情。孝不但僅意味著你再物質上給她多好生活，還有精神層面賠償。有時候抽一些時間，多給一點關心，多花一點精力，都能夠讓她高興起來。

田向攀

學生作品第64頁

人之初，性本善。可是在經歷了太多錘煉后，我們在學會堅強同時也逐步變得冷漠起來。我們急忙地在人潮中尋找適合自己角色，漠然地與一切和自己不相干人和事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”于是眼看著那顆曾經晶瑩善良之心在世俗之中慢慢地被世俗包裹而后結成厚厚繭。

王偉芳學生作品第65頁

人就應該這么，有一定包容心，包容他人也就善待了自己。母子倆在車上也表現很有愛，母親坐在兒子指定位置，雙手摟抱著兒子，兒子嘴里哼著兒歌，兒歌在車內蕩漾…

鄭紅鑫學生作品第66頁多一分等候，多一分愛

我們需要等候，生活需要等候，成長需要等候，這個世界亦需要等候。成長是我們破繭成蝶等候，破繭成蝶亦是我們等候必定結果。我們應學會等候，也必須等候。多一分等候，收獲更多愛。其實我很敬仰材料中客車上乘客，因為他們用他們寬容取得多一分愛。盡管乘客在等候中有所埋怨，但他們還是等了男孩媽媽，他們沒有了任何聲音，有只是寬容，了解。正是如此他們才收獲了愛。

賈君妮學生作品第67頁

愛，一直是一個使社會都沉重話題，在我看來愛都是以一個復雜而常帶憂郁存在。但當我看到這篇材料時，我卻感受到了另一方位愛，一個溫暖愛。等候，它是一個愛表現對嗎？有些人說“時間就是生命，而等候就是浪費生命。”全部誰會為了等候而平白無故浪費自己大號青春、大好年華呢？那可能就只有愛了吧。因愛而等，小男孩等候正式因為他有著對母親深深愛，這種愛值得他去等候，去愛護，去珍惜。

李永甲學生作品第68頁那即將被遺忘孝道

我曾看過一個公益廣告：一位母親對她上學兒子愛說：“等你考上了大學，我就享福了。”等她孩子考上了大學，她又對兒子說：“等你找到工作了我就享福了。”等兒子找到工作時，她又說：“等你結了婚有了孩子我就享福了。”等兒子結了婚有了孩子時候，她孫子對她說：“奶奶，等我長大了就讓你享福。”學生作品第69頁

現如今，有誰能夠像古人一樣看中孝道，有多少人都能做到像李密一樣棄國家之重擔而回家盡孝，又有多少人能夠做到像朱壽昌一樣辭官尋母，又有誰能夠做到像黃庭堅一樣身居高位，卻能天天為母親刷便桶…

趙尚超學生作品第70頁

個性文章賞析學生作品第71頁在反面語言前選擇緘默

哇哇，伴伴隨一聲聲哭泣，一個鮮活小生命誕生了，可是上帝并沒有眷戀這個小男孩讓他出生在一個大富大貴家庭中，而是讓他出生在一個連上帝都遺忘一個小山村中。學生作品第72頁

小男孩媽媽是一個殘疾人士，沒有父親，一個殘疾女人要想養活一個鮮活生命是多么困難，不過她堅持下來了，而且獨自將小男孩撫養成長起來了。因為媽媽是殘疾人從小沒有出過村莊，沒有見過大世界花花綠綠，但她并不想讓她孩子也一樣成為像她一樣。

學生作品第73頁

所以她下了一個全村人都以為不可思議事情，帶著孩子去外面看看。在這天，媽媽給兒子穿上了只有過年時候才穿新衣服，準備踏上這一次旅行。嘀嘀，公交車準備出發了，正在這時，公交車上跑上來了一個小男孩，滿頭大汗，氣喘吁吁地對公交車司機說：“請等等我媽媽”

學生作品第74頁

過了一會