第PAGE10頁共NUMPAGES10頁體育教師最新工作方案范文三篇體育教師最新工作方案1一、概述20xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進展體育課程教學改革和評價的重要根據。《綱要》第五條明確規定：“普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規定學分、到達根本要求是學生畢業、獲得學位的必要條件之一。”回憶歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探究，到不斷進步和不斷完善的開展歷程，同時，也為我校學生體質安康，素質教育和體育社團建立發揮了應有的奉獻。為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與開展所獲得的成功經歷，并結合我國的國情以及我校的詳細情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為根底，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：(1)繼續堅持“以人為本，安康第一”的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的“三自主”課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變為學生根據自身狀態來決定自己做什么。充分發揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。(2)放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規定，學生可根據自己的修課，除大一第一學期要求修完規定的根底體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。(3)獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色工程來獲取學分。特色工程學分：是指學生根據專長自選特色工程，如游泳、馬拉松工程等。選擇特色工程的同學必需要參加體育部組織的測試并到達規定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色工程為1個學分。二、課程目的運動參與目的。通過體育課程的教學，實在進步學生對體育鍛煉的認識，深化理解體育運動的內涵及其對自身開展的影響，激發學生參加體育活動的興趣，并養成自覺鍛煉身體的習慣，根本形成終身體育的意識。運動技能目的：通過體育課程教學，幫助學生找到適宜自己的體育運開工程，較純熟掌握兩項以上體育鍛煉的根本方法和技能，為終身體育打下良好的根底。身心安康目的。根據學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內外體育運動理論中，身體形態、機能、身體素質得到改善和進步，保持良好的生理安康狀態。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學生的個性、潛力和創造力得到充分展示，改善心理狀態、抑制心理障礙，養成積極樂觀的生活態度。社會適應目的。根據體育課程獨有的學科性質特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養學生的團隊合作精神，學會正確處理競爭與合作的關系。三、體育課程設置充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此根底上，剔除和整合現有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運開工程。目前，體育課開設的運開工程有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。四、體育課程學分設置體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色工程學分，詳見體育課程考試內容構成與說明。五、體育課程成績評定方法體育課成績由學習態度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。六、體育課程要求：1、根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規性文件要求，體育課程未修滿規定學分不能畢業，只能作為肆業處理，只有在新學年補滿必修學分后，方可補證書。2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經任課教師同意方可緩考，并在新學期開始前三周進展補考。3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學分必須重修。4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設保健與康復體育課，參加保健體育課學生需持醫院保健科，在開學前3周轉入保健班學習。學期成績評定在成績后注明“保健”字樣。體育教師最新工作方案2新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來了20xx的春天。我也開始了本學年下期的教學工作，新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我帶來更大的驚喜！為了本學期教學工作的順利開展，特制定以下教學方案。一、教育教學：作為教師，教育教學是我的根本工作，本學期我將帶著學生進一步認識體育世界，按照《課程標準》的要求完成根本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授，并將把戲跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的興趣性，調動學生的積極性。除此以外，上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多珍貴經歷，我將保存上學期教學過程中的優點，并反思和彌補缺乏，不斷考慮和改進自己的教學方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專業知識，進步業務程度。二、學生管理：新學期的開始，應狠抓課堂常規，要求學生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不互相推搡、上課發言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不落伍。我要做到要求到點，實行位。不僅是體育課，包括放學路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學生養成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通，通過他們對路隊要求的日常強化到達穩固的效果。展現一種新的精神相貌。三、班級管理：本學期我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會經常性的和班主任羅教師進展溝通，積極協助羅教師完成班級事務。對學生會付出更多的關心，做到耐心聆聽，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作那么。四、個人要求：本學期我要不斷豐富自己，作為教師我現有的知識程度特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠，我會積極閱讀各類專業書籍，學習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲藏。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業書籍的閱讀，我還可以通過觀看優質課視頻向經歷豐富的老教師進展學習，學習他們的教學經歷，和師德修養，以到達取長補短的目的。20xx讓我們和學生共同努力，展現一個面目一新的春曉，讓我們打馬向前，遇見更好的自己。體育教師最新工作方案3一、指導思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面開展的學生。二、工作目的：1、繼續深化教育科研，強化學科研討，進步教學質量。2、抓實傳統工程，加強業余訓練，進步運動質量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規，進步課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規，進步堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用才能，使體育教師領會新課程標準的精神本質，根據新教材和學生詳細情況制定好教學方案，備好室內和室外課教案。加強理論學習，進步師德程度，理論程度，教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達進步學生身體素質的目的。2、標準施行《學生體質安康標準》嚴格執行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內播送操的訓練，舉行播送操和眼保健操比賽認真施行《學生體質安康標準》，確保成績合格率達市規定指標。3、積極開展教科研活動根據教導處工作方案和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是進步課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經歷上不斷的總結進步和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學構造，實在進步課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學程度和業余訓練程度的進步。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反響意見，以促進體育教學程度不斷進步。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統工程學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽方案表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的方案。每天保證訓練一個小時。并標準運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準,有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作方案，召開體育教師會議，部署學期體育工作。2、制定教學方案，備好課，認真進展體育教學工作。3、