答案第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試題《空氣》（含答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．在自制的天平上，右側(cè)拴一個(gè)木片，左側(cè)拴一個(gè)沒(méi)充氣的氣球，此時(shí)天平平衡，然后把氣球吹脹再系上，我們發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天平會(huì)向()的一側(cè)傾斜，這說(shuō)明空氣()。2．水和空氣相比，空氣()被壓縮，水()被壓縮。（填“容易”或“很難”）3．下列物體中，有一定形狀和體積的是()，有一定體積、沒(méi)有一定形狀的是()，既沒(méi)有一定體積、又沒(méi)有一定形狀的是()。A．空氣

B．瓶蓋

C．牛奶4．常見(jiàn)的水的形態(tài)是液體，有一定的________，沒(méi)有固定的形狀。5．空氣占據(jù)()，空氣占據(jù)空間的大小()填（“可以”或“不可以）改變。6．一陣風(fēng)吹過(guò)，公園里的人、樹(shù)搖晃起來(lái)，風(fēng)的形成是___________的結(jié)果。7．壓縮的空氣具有()。8．被加熱的空氣袋能上升，那是因?yàn)榭諝獗患訜岷螅鼉?nèi)的空氣變______（填“輕”或“重”）了，袋就會(huì)上升。當(dāng)空氣袋升上去一會(huì)兒，里面的空氣溫度______，袋又重新降落下來(lái)。二、選擇題9．下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（

）。A．風(fēng)扇 B．救生氣墊 C．熱氣球10．塑料袋“熱氣球”實(shí)驗(yàn)中紙筒的作用是（

）。A．防風(fēng)和快速加熱 B．增加上升高度 C．幫助蠟燭燃燒11．空氣和我們的生活密切相關(guān)，不包括（

）。A．利用空氣流動(dòng)來(lái)發(fā)電 B．將空氣充進(jìn)氣球，制成裝飾品C．利用空氣的流動(dòng)性制造臺(tái)風(fēng) D．空氣有利于植物的生長(zhǎng)12．新型冠狀病毒可以通過(guò)空氣快速傳播，是因?yàn)榭諝猓?/p>

）。A．可以流動(dòng) B．有質(zhì)量 C．可以被壓縮13．塑料袋“熱氣球”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭點(diǎn)燃后，手貼著袋子的外壁，會(huì)感受的是（

）。A．塑料袋里面空氣變冷B．塑料袋會(huì)繃得更緊C．塑料袋有下降的趨勢(shì)14．關(guān)于空氣的組成說(shuō)法正確的是（

）。A．空氣是一種單一的氣體B．空氣是由三種氣體混合而成的C．空氣是多種氣體混合的15．下面有關(guān)孔明燈上高空的三種解釋中，正確的是（

）。A．孔明燈燃放環(huán)境比較空曠，空氣流動(dòng)快B．熱空氣比冷空氣輕C．制作孔明燈所用的材料很輕，幾乎沒(méi)有質(zhì)量16．空氣占據(jù)空間的大小是可以改變的，因?yàn)椋?/p>

）。A．空氣會(huì)流動(dòng) B．空氣有質(zhì)量 C．空氣容易被壓縮17．下列關(guān)于空氣的描述錯(cuò)誤的是（

）。A．空氣沒(méi)有固定的形狀和體積B．空氣會(huì)流動(dòng)C．空氣是白色的，不透明18．關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（

）。A．空氣不透明B．空氣沒(méi)有味道C．離地面5千米的高空沒(méi)有空氣三、判斷題19．所有的風(fēng)都是大自然中空氣流動(dòng)形成的，人們無(wú)法制造風(fēng)。()20．空氣看不見(jiàn)，所以是不存在的。()21．制造風(fēng)，關(guān)鍵是讓空氣流動(dòng)起來(lái)。()22．把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)不會(huì)濕，能夠說(shuō)明空氣占據(jù)一定的空間。()23．水生植物的生長(zhǎng)也需要空氣。()四、簡(jiǎn)答題24．水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？如果會(huì)流動(dòng)，我們可以用什么方法來(lái)證明呢？（至少寫出三種）25．動(dòng)物、植物和人都離不開(kāi)空氣，請(qǐng)你舉例說(shuō)明他們?cè)谀男┑胤嚼昧丝諝猓课濉?shí)驗(yàn)題科學(xué)課上，某小組同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)紙團(tuán)塞在杯底，然后將杯子豎直扣入水中（如圖所示），讓杯子在水中停留一段時(shí)間，過(guò)一會(huì)兒把杯子拿出水面。26．我們發(fā)現(xiàn)杯底的紙團(tuán)_________（填“打濕”或“沒(méi)有被水打濕”）27．我的解釋：_________占據(jù)杯子的空間。（填“水”或“空氣”）28．拿出紙團(tuán)，將空杯重新倒扣入水中，再將杯子慢慢傾斜，我們看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________從杯口冒出來(lái)。（填“水”或“氣泡”）29．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都說(shuō)明_________。（填“水能占據(jù)空間”或“空氣能占據(jù)空間”）30．在水面上撒一些小泡沫球，然后將杯子倒扣在小泡沫球上，豎直向下壓入水中，請(qǐng)問(wèn)杯里的小泡沫球位置在_________。A．杯口處 B．杯底處 C．杯子中間參考答案：1．

氣球

有質(zhì)量2．

容易

很難3．

B

C

A4．體積5．

空間

可以6．空氣流動(dòng)7．彈性8．

輕

降低9．B10．A11．C12．A13．B14．C15．B16．C17．C18．B19．×20．×21．√22．√23．√24．證明空氣流動(dòng)的方法有：吹肥皂泡、觀察樹(shù)枝搖動(dòng)、用扇子扇風(fēng)、觀察煙的流動(dòng)，觀察旗子的飄動(dòng)等。（只要能夠