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本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關書小學生周記導語：不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。以下是我為大家整理的關于書的小學生（周記），歡迎大家閱讀與借鑒！

（一）

我對書的感情可以說是，耗子過街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。

放學5點到家，發現郵箱里有東西，開啟一看，原來是（作文）書，我的心情陷如低谷，進家里，想想還沒有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發現全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發現。精彩的描寫讓我敢到我的知識的匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞使我懂得了時間的寶貴的。不珍惜時間的人終究會被時間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞的凄愴。

這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。

抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光芒。看著天空中的云，又看看手里的書，好像明白了什么。

（二）

我愛讀書，一有空就看上幾頁，假如遇上了好書，就一定要借來看。多讀書，讀好書，對寫作文的幫助可大了。

以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了大量書，知識就大大增長。例如作文書吧，語句精妙，還交我們怎樣寫作文，以及寫作文的方法技巧。文學家蘇軾曾說過：讀書萬卷使神通。()讀書和寫作大有關系，就像雨水和莊稼一樣。假如天上不下雨，莊稼就不會枯萎，變的干燥。讀書時，讀到愉快處就會露出舒心的笑；讀到悲傷處，就會為文章主人公的遭遇而感到憂心；讀到好玩兒的地方就會開懷大笑；讀到幽美的句子，就把它摘抄下來，洗細品味；讀到深刻的地方，就會逐漸思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋，是聰慧的結

晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的朋友與我交談。

書是大觀園，是個大千世界。書里的生活豐富多采，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學們，讓我們一起步入書的海洋吧！

（三）

回想起曾經因馬虎而犯的’錯誤，我不禁苦笑不已。

記得最嚴重的一次是七年級上學期的期末考試。爸爸允許我只要能考全鄉前5名，就給我買一輛嶄新的自行車。我聽后沖動不已，開始我的復習計劃。

經過3天的復習，我信心滿滿的來到考場。經過2小時的奮戰——考試終止了。幾天后，成績發下來了。因馬虎導致我失去1分——和我夢寐以求的自行車擦肩而過，位居全鄉第六名。卷子發下來后，發現導致錯誤的竟是一道簡單的口算題——“7X8〞，我竟然算成了“7+8〞。

爸爸知道這件事后，猛烈要求我改掉這個錯誤，我也下定決心改掉這個毛病。

1年后，在我的作業上還是經常出現馬虎的錯誤，例如：把0寫成6等等。爸爸讓我每天做一個卷子，一旦出現馬虎致錯的題，在做一張……這樣持續2年。

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