聽(tīng)說(shuō)過(guò)愚公移山的故事嗎？

這是一則具有神話色彩的寓言故事。講的是一個(gè)年近九十的老人帶領(lǐng)全家人每天挖山不止，最后感動(dòng)天帝，把山移走。今天我們一起走進(jìn)法國(guó)著名作家讓·喬諾的小說(shuō)《植樹(shù)的牧羊人》，認(rèn)識(shí)一位外國(guó)的愚公。植樹(shù)的牧羊人讓.喬諾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章思路。2.把握牧羊人形象特點(diǎn)，感受人物精神和人格魅力。3.理解牧羊人精神的現(xiàn)實(shí)意義。

檢查預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)紅色字字音坍塌廢墟

溜達(dá)

縫隙

戳穿

干涸

酬勞

山毛櫸

慷慨

薰衣草1、讀準(zhǔn)紅色字字音坍塌tān廢墟xū

溜達(dá)liū縫隙xì

戳穿chuō

干涸hé

酬勞chóu

山毛櫸jǔ

慷慨kǎi

薰衣草xūn2、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)干涸：干枯，沒(méi)有水。坍塌：建筑物或堆積物倒下來(lái)。沉默寡言：深沉而少言語(yǔ)。不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。慷慨：大方，不吝嗇。刨根問(wèn)底：盤(pán)問(wèn)事情的根源底細(xì)。3、積累多音字

難[nán]～堪。困～。急人之～。

難[nàn]1.災(zāi)禍：災(zāi)～。遇～。排擾解～。

2.詰責(zé)，質(zhì)問(wèn)：發(fā)～。責(zé)～。

縫[fènɡ]1.空隙：～隙。見(jiàn)～插針。

2.縫合的地方：天衣無(wú)～。

縫[fénɡ]用針線連綴：～紉。裁～。

結(jié)[jié]1.條狀物打成的疙瘩：打～。蝴蝶～。

2.聚，合：～晶。～盟。～黨營(yíng)私。

3.收束：～局。～果。歸根～底。

結(jié)[jiē]植物長(zhǎng)果實(shí)：開(kāi)花～果。～實(shí)。散[sàn]1.由聚集而分離：分～。解～。渙～。

2.分布：～布。～發(fā)（fā）。天女～花。

3.排遣：～心。

散[sǎn]1.沒(méi)有約束，松開(kāi)：～漫。懶～。

～文。披～頭發(fā)。

2.分開(kāi)的，分離的：～亂。～兵游勇。

3.零碎的：～裝。

假[jiǎ]弄虛作～。～借。～公濟(jì)私。不～思索。

～設(shè)。～若。

假[jià]照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開(kāi)工作或?qū)W

習(xí)場(chǎng)所：～日。～條。扎[zhā]1.刺：～針。～花。

2.駐、扎：～營(yíng)。

3.鉆：～猛子。

扎[zā]1.捆，纏束：～辮子。～腿。

2.把兒，捆兒：一～線。

扎[zhá]掙～

菲[fēi]花草香氣濃郁：芳～。

菲[fěi]微，薄：不～。妄自～薄。

踏[tà]踩：～步|～青

踏[tā]不浮躁：～實(shí)。

舍[shè]1.居住的房子：宿～。旅～。

2.謙辭，多指親屬中比自己年紀(jì)小或

輩分低的：～弟。～侄。

3.古代行軍一宿或三十里為一舍：

退避三～（喻對(duì)人讓步）。

舍[shě]1.放棄：～己為人。～近求遠(yuǎn)。

四～五入。

2.無(wú)償給予：施～。～粥。～藥。薄[báo]

1.厚度小的：～餅。

2.味道淡：～酒。

3.土地不肥沃：～田。

薄[bó]

1.用于合成詞：淺薄。

2.輕微，少：～禮。～產(chǎn)。

3.不莊重，不厚道：～情。輕～。刻～。

4.輕視：鄙～。厚今～古。

5.不充實(shí)：～弱。

6.迫近：～暮（傍晚）。日～西山。

薄[bò]薄荷卷[juàn]

1.可以舒展和彎轉(zhuǎn)成圓筒形的書(shū)畫(huà)：畫(huà)～。

2.書(shū)籍的冊(cè)本或篇章：～帙浩繁

3.考試用的紙：試～。

4.機(jī)關(guān)里分類(lèi)匯存的文件：～宗。

卷[juǎn]

1.把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形：～尺。～簾子。

2.裹挾帶動(dòng)：席～，～入。

3.彎轉(zhuǎn)裹成筒形的東西：煙～兒。

挨[āi]

1.依次，順次：～家～戶。

2.靠近：肩～著肩。

挨[ái]

遭受：～打。～罵。

學(xué)習(xí)課文

探尋奇跡

文章主要講述了一件什么事？請(qǐng)默讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

（人物、事件、結(jié)果）

法國(guó)的一個(gè)牧羊人艾力澤·布菲，在普洛旺斯高原上數(shù)十年如一日植樹(shù)，把荒地變成了沃土，讓住在這里的人過(guò)上了幸福的生活。

課題作用？

①概括了文章的主要內(nèi)容。②點(diǎn)明了故事的主人公。③設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

④在英文中，“牧羊人”還是基督耶酥的意思。牧羊人日復(fù)一日地植樹(shù)，終于使荒漠變成了綠洲，使上萬(wàn)人受惠，其行為宛如救世的基督。以《植樹(shù)的牧羊人》為題，飽含作者對(duì)牧羊人的贊美之情。

見(jiàn)證奇跡

荒原是如何逐漸變成綠洲的？請(qǐng)默讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，完成課后練習(xí)一。

牧羊人的情況

高原的情況

初遇牧羊人

再見(jiàn)牧羊人

最后見(jiàn)牧羊人

55歲獨(dú)居牧羊種樹(shù)

荒地禿山狂風(fēng)怒吼干旱無(wú)比

身體硬朗養(yǎng)蜂種樹(shù)

樹(shù)木成林挺拔茂盛有了溪水

已經(jīng)87歲了

一片沃土生機(jī)勃勃

小結(jié)

1、寫(xiě)作順序？

本文采用時(shí)間順序，條理清晰。

“那是在1913年，我長(zhǎng)途跋涉走進(jìn)法國(guó)普洛旺斯高原”“第二年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)結(jié)束后，我再度踏上那條通往高原的道路”“從1920年開(kāi)始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹(shù)的老人”“1945年的6月，我最后一次見(jiàn)到種樹(shù)的老人”

2、寫(xiě)法？

對(duì)比

原先，這里是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的荒野。后來(lái)，這里是一片生機(jī)勃勃的沃土。

突出了荒原到綠洲的巨大變化。

3、人稱(chēng)？

第一人稱(chēng)

“我”作為故事的見(jiàn)證人，使文章顯得真實(shí)可信。

走進(jìn)奇跡創(chuàng)造者

快速跳讀：找找看這是一個(gè)怎樣的奇跡創(chuàng)造者？（請(qǐng)圈畫(huà)直接和間接刻畫(huà)牧羊人的句子）

1、這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過(guò)，他顯得自信、平和。神態(tài)描寫(xiě)自信、平和2、屋頂很?chē)?yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。看得出，他剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。

環(huán)境描寫(xiě)（側(cè)面描寫(xiě)）外貌描寫(xiě)

熱愛(ài)生活、積極、認(rèn)真、勤勞3、他的那條大狗也像主人一樣，安靜、忠厚、不張揚(yáng)。

側(cè)面描寫(xiě)安靜、忠厚、不張揚(yáng)

4、一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。過(guò)了一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子

5、用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。

動(dòng)作描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）

表現(xiàn)牧羊人做事認(rèn)真、一絲不茍。

6、我問(wèn)他，那是誰(shuí)的地？是公家的，還是私人的？他說(shuō)不知道。看起來(lái)他并不在意，他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。

語(yǔ)言描寫(xiě)慷慨無(wú)私7、“三年來(lái)，他一直這樣，一個(gè)人種著樹(shù)”“戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有擾亂他的生活。他一直在種樹(shù)”“從1920年開(kāi)始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹(shù)的老人。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有任何懷疑或動(dòng)搖，只有天知道這有多難”“1945年的6月，我最后一次見(jiàn)到植樹(shù)的老人”“羊吃樹(shù)，為了種樹(shù)，他放棄了牧羊，他添置了一百來(lái)個(gè)蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。”動(dòng)作描寫(xiě)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)堅(jiān)毅

8、自然環(huán)境（荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候）惡劣

家庭環(huán)境（可是，他先是失去了獨(dú)子，接著，妻子也去世了）痛苦不幸、孤獨(dú)凄涼側(cè)面襯托熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀9、每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通的農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。

抒情議論堅(jiān)毅無(wú)私

熱愛(ài)生活、樂(lè)觀自信、無(wú)私平和、

頑強(qiáng)堅(jiān)毅、執(zhí)著、認(rèn)真

將平凡堅(jiān)持到底就是不平凡，

將簡(jiǎn)單做到極致就是不簡(jiǎn)單！

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

怎么寫(xiě)才能突顯人物的性格？

（1）運(yùn)用動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)：精選動(dòng)詞，巧用修飾語(yǔ)。

（2）選取人物典型事件。

（3）加上評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句：抒情議論，凸顯品質(zhì)。

（4）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)行側(cè)面襯托。

致敬奇跡創(chuàng)造者

假如牧羊人被評(píng)為“感動(dòng)世界的好人”，請(qǐng)為牧羊人寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。

中國(guó)植樹(shù)模范楊善洲

長(zhǎng)期亂砍濫伐，大亮山生態(tài)受到遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。“我要為百姓做幾件實(shí)實(shí)在在的事情。”沖著這句承諾，1988年6月退休以后，楊善洲主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹(shù)樁搭的床，他希望給鄉(xiāng)親們?cè)僭焐角逅恪Ｗ阅且院螅瑮钌浦夼c林場(chǎng)職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹(shù)造林，旱季巡山防火。

創(chuàng)業(yè)初期資金短缺，老書(shū)記把平時(shí)種下的幾十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去撿別人丟棄的果核，積少成多，用馬馱上山。擔(dān)任林場(chǎng)負(fù)責(zé)人的20多年間，楊善洲不要分文報(bào)酬，只肯接受每月70元的伙食補(bǔ)助。他為林場(chǎng)爭(zhēng)取了近千萬(wàn)資金，卻從未私自動(dòng)過(guò)一分錢(qián)。走了不知多少路，吃了不知多少苦，楊善洲帶領(lǐng)工人植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，價(jià)值3億元，無(wú)償捐贈(zèng)給國(guó)家。頒獎(jiǎng)詞

綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

內(nèi)容：

1．簡(jiǎn)要概述人物的事跡。從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，不要求詳盡地交代人物事跡的來(lái)龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)，而是將人物事跡點(diǎn)到為止。

2．對(duì)人物精神的進(jìn)行評(píng)價(jià)。要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等。

表達(dá)方式：

敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，將人物的事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

貧瘠的土地，似被世間遺棄，他卻只身前往。一望無(wú)際的沙漠面前，他卑微到塵埃。一個(gè)人，一雙手，一份堅(jiān)定，造就了一片綠洲，創(chuàng)造了一切皆有可能的神話。他是沙漠中流淌的一股清泉，所到之處，遍布生命。向他致敬!

一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)夫，一雙無(wú)私的大手，一次次精細(xì)的選子，一回回辛苦的播種。數(shù)十年如一日，讓貧瘠的土地變成富饒的田園。他，艱辛勞動(dòng)，詮釋無(wú)私的真義；嘔心瀝血，證明堅(jiān)持的真理。他，感動(dòng)蒼天，也感動(dòng)你我他，他就是艾力澤·布菲。

是誰(shuí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦在炎熱的沙漠播下希望的種子，是誰(shuí)憑借自己的雙手和毅力使沙漠成為綠洲，是誰(shuí)又讓干涸的泉眼涌出了神秘的泉水，是誰(shuí)踏遍的地方都會(huì)再一次布滿生機(jī)？是他，創(chuàng)造出我們想都不敢想的奇跡，沒(méi)錯(cuò)，他就是——艾力澤·布菲。

妻兒離逝，生活的希望依在；孤獨(dú)生命磨煉出堅(jiān)韌毅力。辛勤的汗水匯成