精品文檔美術系實習報告總結范文三篇美術系實習報告總結范文三篇美術系實習報告總結1一,實習目的畢業實習是美術組__級專業教學,教育工作的重要組成局部,是貫徹黨和國家教育方針,穩固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承當產品設計,課外活動和一般藝術理論的工作才能;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深化調查研究企業消費的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出合適于企業需要的實用型人才.二,實習要求1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員.3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度.4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可分開實習崗位,實習老師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準.5.對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決.6.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深化理解工作流程,工作認真負責,克制困難,全面完成實習方案規定的各項任務.9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件.三,實習時間和實習單位1.實習時間:__年9月15日__年元月20日2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.四.詳細工作安排實習單位實習階段a),實習前召開實習發動大會,宣讀實習方案,宣布實習紀律,明確實習目的要求.b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習方案.d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經歷和管理經歷.e),在指導老師指導下分析^p教材,設計方案與試驗.(二),理論實習階段a).實習生在獨立鉆研教材的根底上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否那么不準動手制作.b).實習兩周后召開一次實習經歷交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武.c).在指導老師的指導下,普遍進展試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進展評審.d).同年級的實習生必須互相觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.(三),管理人員實習工作a).實習生制定管理人員工作方案,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員懇求匯報.b).按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深化細致的思想工作.c).實習完畢前召開一次實習管理人員工作交流會.(四),總結鑒定1,實習完畢前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.2,寫好個人總結,課題組評定意見,于實習完畢前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語.3,返校前一天清掃住室,歸還物品,向實習單位領導和老師致謝.美術系實習報告總結2在__新村的日子早已完畢了，如今我們依依不舍它們。因為，我們學會了怎樣找到構造的畫面，學會了怎樣勇氣去外出畫。最重要的是我們也在畫畫上面長進不少。上第五周時候，老師安排好了三個地點(街景、校園、__)，那時我好期待去外出寫生，盼望不已。從來沒有寫生過風景不知道在外出寫生有什么感受呢?一轉眼就到了，我好興奮地準備了油畫工具。尤其是__，老師帶著我們去__公園時候，我的心一直怦怦地跳著，不知道自己在做什么呢?是否盼望能看到風景的樣子?不知不覺地下了車，跟著老師走，走到了__新村門口。我好奇地想著：本來說好了去__公園怎么一下就變成了__新村?__新村里面有什么美景呢?進去了就明白。走進門口內，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘東邊歇息一會兒，從遠方的周圍布滿了樹，同時就可以看到高大挺拔的白樺樹，樹干又那么直，潔白雅致，樹葉又黃又桔，美不勝收。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣矗立，歡送著人們的到來。這里的湖水很有特色，湖程度靜，陽光照射在湖面，發出耀眼的光輝，微風吹來，感覺就像在撫摸著我似的。游人們劃著小船，悠閑自在，色彩鮮艷的服裝。天空是藍藍的，云是白白的，樹是黃黃的也有綠綠的，湖邊的柳樹婀娜多姿，一株株在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦著湖面，就像少女照著鏡子梳理頭發。__的風光是最美妙的。時間到了，老師催一催我們去找個地方畫畫。我雖然討厭畫樹，但是我也不想留下遺憾。去__新村寫生，不畫樹不畫橋，我覺得這應該是有點遺憾的。__就是一幅畫，我們需要的就是把它臨摹下來。這時，我找到了一個美景的畫面，開場就畫起來了，在這樣的環境中寫生，真是一種享受。配色的時候我總是隨意，但也不會太離譜。不一會兒畫得模糊了，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。堅持得畫下去，不斷地畫著畫著。這個時候顯得很耐心并且很享受，沒感覺到一種煩惱，心情好不好的時候畫的東西也要充滿信心。有些同學只需要兩個三個鐘頭就畫好了的東西，我卻需要畫好久好久，最后我終究畫完了，但是我不在乎我畫的有多差，只在乎自己是不是認真了。過的這段時間，寫生畫了四個周，我畫得進步了不少，覺得__很美，不知道為什么，有水的地方就注定很美，我就能畫出來水的生動，讓人難忘。我想這個是有水靈性的吧。又不知道為什么不知不覺就把我不喜歡畫的樹都畫完了，結果還令我比擬滿意，原來我很用心去畫畫，就會成這樣的。但是我對它們還是不夠滿意。其實風景寫生內容比擬繁雜，對于這樣的我們來說想要選取一個理想的題材，組成完美的畫面，往往都是比擬困難，只有不斷地寫生訓練進步進一步，才能把握好場景，組織好畫面。看來在優美風光的地方寫生不是一件痛苦的事，對我也有一件享受的感覺。無論風景是什么樣子，我都要畫。首先自己是要用心去做的，不要拿自己跟別人比比，要記住跟著自己比比，要有耐心，耐心是可以漸漸培養的，畫的不好的再重新畫，不能放棄，遇到困難和挫折都要克制下去，漸漸就好了。因此，我真的離不開油畫，不管自己有多少勇氣，要一次次從摔倒的地方爬起來，要一次次戰勝著面對的困難或者挫折，相信自己的才能，努力過了，也不會懊悔的。但我相信總會有一天肯定會成功的。通過老師叫我們的畫面注意比照，有色彩的比照，黑白灰的比照等，化簡要注意點線面的運用，加強我們對油畫的直觀感受才能，對油畫的創作、教學、技法、工具等方面做了許多改良和創新。只能通過正確的觀察方法去發現、認識，再表現，這是正確的方法就是整體觀察。感謝，有這樣的一個很不錯的老師，在老師的教學下收獲了許多的知識。我對油畫已經培養了興趣和才能，也熱愛油畫。油畫給我帶來了這么多的快樂和享受。為了父母，為了自己，也為了國家，我一定要努力把油畫的程度一步一步地進步，將為國家作出一份重大的奉獻，同樣將為父母的一生的驕傲。美術系實習報告總結3理論的目的：對已學局部理論知識進展綜合運用，加強自我對社會的理解。培養和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析^p潛力，進步專業技能。理論的好處：課外社會理論是一扇認識和觀察社會的窗口。它可以使大學生學到書本外的知識和潛力，培養合作溝通潛力，有助于發現自身專業以及潛力方面的缺乏，明確以后改善的方向。理論的時間：年月日-年月日理論的單位：省市中學理論的對象：初中特長學生理論的過程：一、理解學生的興趣愛好由于月號才開場實習，學生們都剛剛經歷了期末考試，情緒都很沖動和興奮。所以在實習的第一天，我主要理解他們各自的興趣愛好。透過理解，我發現男生大都喜歡游戲上的人物和場景，_那么都比擬關注漫畫和動畫。根據這一點，我在課后找到許多相關資料，期望從中對針對他們興趣的教學有幫助。二、美術知識拓展講解已經明白他們都對動漫比擬感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內外動畫的。首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段透過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。之后，告訴同學們，這些動畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術水準。開頭的設計就很中國，翻開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚，共同勾畫出優美抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片單線平涂的形式，沒有邊緣線，意境優美，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深化的是它的旁白，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。然后，將國內外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學們，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷。最后，發放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。評比出秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽，可以促進同學們學習的用心性。三、專業根底課教學實習的第三至五天斗主要進展的是專業根底課教學。，它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開場繪畫之前，我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫，找出其中的優點和合適自己的畫法。同樣，每一天也會有優秀的作品被掛在教室內展覽。四、發散思維創意繪畫實習的第六天，主要是培養同學們發散思維，學會聯想。我會先給同學們發放一些創意素描或是創意海報，可以促進他們進展聯想。之后，請每位同學把各自的創意描繪出來，大家進展討論。最后，就指導他們進展各種方式的創意繪畫。五、課外寫生最后一天的實習是課外寫生，也是同學們最期盼的。為了平安起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時，主要分為風景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。理論的總結：一、教書育人，進步自身素質老師就像學生的一面鏡子。我們就應從自己嚴格要求，影響感染學生。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務?？缈颇柯犝n時，發現他們這些學校都在使用多媒體教學，而且收益都很好?；貋碇笪乙矊W習著他們的教學方法，凡響不錯。我期望這股浪潮繼續下去。二、務實創新，認真開展教學、教研工作實習期間，我力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步美術教學質量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細修改學生作業，用心開展一些美術方面的競賽，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術程度三、加強反思，及時總結教學得失反思實習以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。本來想在美術選修課開設兒童水粉畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現。今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為創始西城公學美術教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業理論的心得：作為一名實習美術老師，平時發現美術教學很簡單，但自己真的理論后就覺得并非想象中的那么容易。美術這門科學是一門鼓勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術是具搞笑味性的學科。它要透過理論來掌握知識，它透過想象力和創造力完美的結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂。假如把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，假如把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術變得非常感興趣。所以美術老師要處理這些細節，要認真上好每一節課，就應準備好教學用具初中階段是人生極為重要的一個關鍵年齡期，學生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力開展的