精品文檔精選有關高中老師述職報告范文三篇高中老師述職報告1尊敬的領導：您好！這一學期來，本人擔任高二〔xx〕兩班的英語老師，在互相認識了之后，積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個述職：一、要進步教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的.邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。高二的學生根底還是比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與練習聯絡起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合才能的作業。比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用；假如課堂所學的是一些根本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些【關鍵詞】：^p，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習穩固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣。二、課后我積極參與聽課虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1、進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。4、讓其理解閱讀理解的主要題型。5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描繪文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：^p語，如承接詞and，besides，but，never，etc.社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。此致敬禮！述職人：xx20xx年x月x日高中老師述職報告2本年度我不斷加強自身師德建立，努力進步教育教學本領，認真對待教學和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結。思想端正愛崗敬業我可以自覺遵守學校各項規章制度。平時注意理論學習，嚴格按教育規律辦事，不斷進步自己的師德修養。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態度端正，敬業精神強，樂于為學生奉獻，上半年我擔任高一〔20〕和高一〔23〕兩班數學教學，并擔任高一〔23〕班班主任。同時帶高三〔14〕班文科數學兩個月，下半年擔任高二〔20〕和高二〔23〕兩班數學教學，擔任高二〔23〕班班主任。2、關心學生發揚民主在教育學生的過程中，我努力挖掘，仔細發現學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪，解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會，主動聽取學生對班級管理及教學上的建議，與學生保持人格上的平等。一切為了學生，為了學生的一切。3、刻苦鉆研增強教科研才能我深知業務程度的上下，教學根本功的扎實與否對老師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探究新的教學形式和先進的教育教學理念，刻苦鉆研業務，不斷完善知識構造。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數學雜志，及時理解教育教學前沿的信息；利用業余時間堅持自學課件制作，積極開展多媒體教學，努力進步教學效果；認真撰寫教學論文和學生個案分析^p，有文章待發表。4、教育教學雙管齊下在教育教學中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進展思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養成教育，常抓不懈。我在教學上兢兢業業，樂于承受學校的工作安排，認真備好每節課，鉆研教材詳細修改每本作業，精心安排教學環節，努力進步學生的數學素質。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經歷、力請教學效果顯著。能不斷進步從事教學改革的自覺性，加強理論修養，改良教學方法，進步學生學習興趣。在師生的共同努力下，學生的素質全面開展，上半年的高三文科班高考數學成績較好，所帶高一〔23〕班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班開展較好，數學成績尚可。回憶本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在老師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后，我將繼續進步自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進步。高中老師述職報告3尊敬的各位領導：你好！我叫xxx，女，1961年5月出生。1985年本科畢業于湖北師范學院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。從教___年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任11年。1995年被評為中學英語一級老師，現申報中學英語高級老師。我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。1988年，我第一次教高三，是當時教齡最短的高三級老師。在一年的教學工作中，我虛心向老老師學習，注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導學生。經過一年的拼搏，我終于獲得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學校當年高考做出了奉獻。自1995年評為中學英語一級老師以來，一直從事高中英語教學，屢次充當高三級英語把關老師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。2022屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人；在輔導參加1997年和2022年全國中學生英語才能競賽中，有多名學生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識根底扎實，工作勤奮，教學成績突出，我被評為南海市一九九九年優秀老師、2000至2022學年度南海一中優秀班主任、20xx至2022學年度第一學期先進工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的奉獻。在教學工作中，我虛心向有經歷的老師學習，深化鉆研教材，關注全國英語科教改的動態，大膽進展教改實驗，因此教學程度不斷進步，形成了自己“擅長把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，大膽進展教改，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的贊賞。在教學教研方面一、讓創新成為教學、教研的活力與動力1995年至1996年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”。首先激發學生學習的情感，充分發揮老師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與老師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈敏多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天安排學生上講臺進展“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了料想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中，學生用英語的表達才能有了明顯的進步，學習英語的積極性更是有了明顯的進步。并在學校教學教研活動上進展經歷總結，這一活動得到了各老師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學上的How、to、Plant、Cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養學生思維、運用語言才能等優點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學工作，明確對自己提出“老師英語素質的進步是學生英語素質進步的前提”，把新教材內容及要求與高考大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學形式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：1、加強根本功訓練，每學期承當一次校級或科組公開課，虛心聽取別人意見和建議，不斷改良和進步教學程度。2、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析^p教材、分析^p學生、分析^p方法的研究意識，努力做到在備課中知識構造由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目的學以致用。3、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習時機，注意以別人之長補自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍；同備課組成員協同合作查找和挑選網上資，共同備課，做到了資共享，智慧共享。4、成立英語活動小組，進展與英語學科相關的課外活動：創辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學校一年一屆的英語節，開展這些多種多樣的課外活動大大地進步了學生學習英語的興趣，也進步了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學生知識面，為了適應高考要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師提供的網站進展閱讀閱讀，豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業的同學中，倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。5、研究高考，每次帶高三我都要認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的知識范圍和才能要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型例如及其變化，調整復習思路，把握變化本質，充分發揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習后必要的綜合才能測試，引導學生總結歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會理論、可持續開展等相聯絡的寫作題目。努力探究不同學科之間互相浸透、穿插、整合途徑，培養學生的知識遷移才能和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析^p解決問題的才能二、言傳身教獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學，都承當了輔導青年老師的工作，組成一幫一的形式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析^p教材、鉆研教法，選擇科學的手段和方法進展教學，互相交流經歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語老師。三、在學習中求開展多年來，本人能認真鉆研業務，理解英語教學最新的開展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習，使自己的業務才能和教學程度不斷進步，并撰寫了大量的教育教學方面的論文，在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際才能的培養》獲得南海市20xx年教學論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試，并在南海一中校園網上制作了自己的網頁。在德育方面：不但教書，更重視育人是我的工作原那么。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責任，認真理論“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣闊同學，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常把自己放在普通同學的位置上去考慮問題，去開展工作。我經常向同學說明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”原那么開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，鼓勵學生明確自己的奮斗目的，每人都有奮斗目的，每人都有座右銘，建立嚴謹的班容班貌和進步班級墻報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建立高品位的班級文化，使學生在這些氣氛的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得、“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”這一“偉大自平凡”的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原那么，做到全員